人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九課《巨人的花園》.ppt
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第三組,童話深受同學(xué)們的喜愛(ài),它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言,總能把我們帶入美好的情境,使我們受到真、善、美的熏陶。讓我們跟隨本組課文,走進(jìn)奇妙的童話世界,了解童話的內(nèi)容,品味童話的語(yǔ)言,體會(huì)童話的特點(diǎn)。我們還要圍繞童話開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),進(jìn)一步感受童話的魅力。,看圖片猜猜猜,看圖片猜猜猜,看圖片猜猜猜,,,9巨人的花園,[英]王爾德,,名人檔案,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本文生字,會(huì)寫(xiě)本文生字。學(xué)習(xí)新出現(xiàn)的詞語(yǔ)。2、初讀課文,了解課文內(nèi)容。3、細(xì)讀課文,感受花園的美麗和神奇。,初讀課文:1、借助拼音讀準(zhǔn)生字,讀通句子。2、思考:課文是按什么順序?qū)懙??故事中出現(xiàn)了哪些人物?,,yyǔnqingpi洋溢允許圍墻告示牌tiānxnfnng增添訓(xùn)斥覆蓋凝視lkychāi火辣辣冷酷愉快拆除,我會(huì)讀,溢,覆,牌,凝,,,隆冬孤獨(dú)喧鬧臉頰鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開(kāi),我的詞語(yǔ)庫(kù),xuānji,,,鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰北風(fēng)呼嘯鮮果飄香狂風(fēng)大作冰雪覆蓋鮮花凋謝草翠花開(kāi)描寫(xiě)花園美麗的詞語(yǔ):____描寫(xiě)花園荒涼的詞語(yǔ):____,我的詞語(yǔ)庫(kù),,,,聽(tīng)課文錄音,想一想:故事中出現(xiàn)了那些人物?課文是按什么順序?qū)懙模?默讀全文,找找描寫(xiě)花園的句子,想想這是一座怎樣的花園,你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括嗎?,從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。,這是一座()的花園。,美麗,春天(),鮮花盛開(kāi),夏天(),綠樹(shù)成陰,,秋天(),鮮果飄香,冬天(),白雪一片,花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。,洋溢,,,樂(lè)在秋千,追逐快來(lái),,1、下課了,操場(chǎng)上洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。,2、打預(yù)防針的時(shí)候,屋子里洋溢著孩子們害怕的哭聲。,從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。,這是一座()的花園。,荒涼,但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。,春天終于來(lái)了,村子里又開(kāi)出美麗的鮮花,不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。,對(duì)比的寫(xiě)法,對(duì)比,對(duì)比,是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起,進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。比如大與小,高與矮,長(zhǎng)與短,美與丑,善與惡,真與假等。注意:只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e或?qū)傩詴r(shí)才能對(duì)比。,,,,,與此同時(shí),鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。,從前,當(dāng)巨人外出時(shí),花園如此美麗,常年()。巨人回來(lái),趕走了孩子,砌上圍墻,豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。春天終于來(lái)了,可花園里天天()。當(dāng)可愛(ài)的孩子從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)玩耍,花園里()。就在巨人訓(xùn)斥孩子,孩子們紛紛逃竄的同時(shí),花園里()。最后,當(dāng)巨人拆除圍墻,把花園給了孩子,花園又成了()。,洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲,狂風(fēng)大作,雪花飛舞,草翠花開(kāi),鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,孩子們的樂(lè)園,,,9巨人的花園,[英]王爾德,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀、品味、想象,體會(huì)巨人的行動(dòng)和心理。2、在朗讀中理解童話所揭示的道理。,同一座花園為什么會(huì)由美麗園變成寒冷園?,(1)“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!都滾出去!”(2)“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”(3)“喂!你趕快滾出去!”巨人說(shuō)這些話時(shí)心里可能是怎么想的?他說(shuō)話時(shí)可能是什么樣子的,他的動(dòng)作、神情如何?,自私自利、任性、冷酷,,,小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。,小男孩可能會(huì)說(shuō):“伯伯,人是需要朋友的,如果一個(gè)人自私自利,只顧自己,那他只能與孤獨(dú)為伴,與寂寞為友。只有心中充滿愛(ài)的人,才能獲得真正的快樂(lè)。您把自己鎖在花園里,即使花園再美,您也不會(huì)快樂(lè)的。打開(kāi)花園吧!快樂(lè)就在您的身邊?!?,,沒(méi)有孩子的地方,就沒(méi)有春天。換來(lái)寒冬的是我那顆任性、冷酷的心。,巨人終于明白,,他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”,喚來(lái)春天,需要一顆()的心?,寬容、友善熱情、溫暖,!,,,快來(lái)幫幫忙,請(qǐng)你幫巨人改改“禁止入內(nèi)”的告示牌,禁止入內(nèi),告示牌:,我的花園會(huì)因你們的到來(lái)煥發(fā)生機(jī)與活力。你能來(lái)我的花園欣賞,是我最大的榮幸?;▓@的大門時(shí)刻為你們敞開(kāi)著,我會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)感到快樂(lè)、幸福?!?從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比的幸福。,這是一座()的花園。,快樂(lè),,,交流交流,你從這篇課文中懂得了什么道理?,能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。,道理:,,,許多年過(guò)去了,巨人變得年邁而體弱。他已無(wú)力再與孩子們一起嬉戲,只能坐在一把巨大的搖椅上,一邊觀看孩子們玩游戲,一邊欣賞著自己的花園。他常說(shuō):“我有許多美麗的鮮花,但孩子們才是最美的花朵!”,原著結(jié)尾,如果把愛(ài)拿走,我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)?。——白朗寧(?shī)人),,,作業(yè):摘抄文中自己喜歡的句子搜集中外童話,認(rèn)真讀一讀,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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