2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題20 一般論述類文章閱讀課時檢測.doc
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2019年高考語文總復(fù)習(xí) 專題20 一般論述類文章閱讀課時檢測 必考部分 專題二十 一般論述類文章閱讀 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 談中國文化的“陽剛”與“陰柔” 《周易》說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,“地勢坤,君子以厚德載物”。古人主張將天地之正氣定位為中華民族的精神氣質(zhì),追求一種以陽剛為主、剛?cè)嵯酀?jì)、陰陽和諧的價值取向?!瓣杽偽幕币欢瘸蔀橹腥A民族值得驕傲的精神境界。孟子主張“養(yǎng)吾浩然之氣”的大丈夫氣概:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”;墨家“尚力”(崇尚人自己的力量)、“非命”(否認(rèn)外在命運(yùn)),主張依靠自己的力量去艱苦奮斗的精神;等等,都構(gòu)成了“陽剛文化”的特色。幾千年來,這種“陽剛文化”滲透于中華大地的深處,在各種艱難的環(huán)境下維系了民族生存的根基,使中華民族得以自強(qiáng)不息,生長壯大。同時,它也造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女,其中不乏頂天立地、驚天動地的英雄豪杰。他們剛毅果決,不屈不撓,胸懷寬廣,敢作敢為,是中華民族的脊梁和驕傲。他們以博大的胸懷、深邃的目光、崇高的精神、豪邁的氣概,通過艱苦卓絕的奮斗,成就了中華民族的偉業(yè),為人類留下了可歌可泣的壯麗詩篇。這是中華文化中主要的、也是最光明的一面。 但是,我們也不能忽視,與“陽剛文化”相對的“陰柔文化”在漢以后歷代王朝的扶持下也逐漸滋生起來,給中華文化的發(fā)展帶來了相反的影響。 “陰柔文化”最初以老子的道家學(xué)說為代表。老子認(rèn)為“重為輕根,靜為躁君”,主張無為,“致虛極,守靜篤”,“無欲以靜,天下將自定”。他有一個著名的比喻:牙齒掉光了,舌頭還在(證明柔勝于剛)。莊子及以后的道家代表人物更主張要以“心齋”“坐忘”,達(dá)到“形如槁木,心如死灰”為能事,相信可以憑借“虛靜恬淡,寂寞無為者,天地之平而道德至”。老莊的陰柔思想雖然遭到荀子等人的批判,但在儒家思想中也有“尚柔”的因素。例如,孔子曾主張“無欲”,與道家“尚柔”的規(guī)則一致。正如魯迅指出的,儒道兩家都“尚柔”,所不同的是,“道以柔退守”,道家的特點(diǎn)是陰柔;“儒以柔進(jìn)取”,儒家的特點(diǎn)是陽柔;法家的“法、術(shù)、勢”主張則有點(diǎn)“陰剛”的味道??傊?,先秦時期中華文化所顯現(xiàn)的至少還是一種有剛有柔、陰陽剛?cè)犭s處交錯的面貌。 但是,從漢代“獨(dú)尊儒術(shù)”開始,“陰柔文化”逐漸走上了實(shí)際的主導(dǎo)地位。董仲舒將陰陽剛?cè)峒右匀烁窕年U釋和推行,是這一轉(zhuǎn)折的標(biāo)志。他提出“貴陽而賤陰”原則,并將其與“王道之三綱”聯(lián)系在一起,認(rèn)為君臣、父子、夫妻之間的關(guān)系,就是陽與陰的關(guān)系:“丈夫雖賤皆為陽,婦人雖貴皆為陰”,“諸在上者皆為其下陽,諸在下者皆為其上陰?!边@種比附和分割,顯然是為推行其綱常政治服務(wù)的。這樣一來,“陽剛文化”就在這種比附和分割中被消解了。例如:以男人為陽,以女人為陰,已然意味著對婦女的歧視和壓迫;而以“在上者為陽,在下者為陰”,則使絕大多數(shù)男人也被劃入陰柔的行列,男人在社會政治生活中處于婦女在家庭中同樣的境地??梢?,將“陽”歸于“在上者”,將“陰”歸于“在下者”,同時又主張“貴陽而賤陰”,就無疑起到兩個方面的作用:一方面,因?yàn)槿巳硕加小瓣庩枴眱擅?,對下對上就要采取不同的方式,所以在一定程度上容易造成人格分裂;另一方面,因?yàn)椤霸谙抡摺苯K究是絕大多數(shù)人,要求他們處“陰”境而尚“柔”道,就會壓抑多數(shù)人。即便是最高的“在上者”皇帝,在“天”的下面也要“敬天法祖”,保持謙抑。在長期的封建社會中,統(tǒng)治者通過各種強(qiáng)制和教化推行這樣的“抱陰守雌”文化,從心理和行為上壓抑了社會上的陽剛之氣,造成一種普遍的心理狀態(tài)和社會風(fēng)氣,使“陰柔文化”實(shí)際上成為中國傳統(tǒng)文化的主要姿態(tài)。 (節(jié)選自2012年6月15日《北京日報》) 1.下列說法,符合文意的兩項(xiàng)是( )( ) A.“陽剛文化”一直是中華民族值得驕傲的精神境界。 B.中國早期,“陽剛文化”在各種艱難的環(huán)境下維系了民族生存的根基。 C.“陰柔文化”在漢以后開始滋生起來,給民族文化造成了另一種風(fēng)格。 D.中華文化顯現(xiàn)出一種有剛有柔、陰陽剛?cè)犭s處交錯的面貌。 E.董仲舒將陰陽剛?cè)峒右匀烁窕年U釋和推行,使“陰柔文化”走上了主導(dǎo)地位。 2.根據(jù)文意,下列推斷中合理的一項(xiàng)是( ) A.“陽剛文化”是中華文化中主要的、也是最光明的一面。 B.老子的道家學(xué)說是“陰柔文化”的代表之一。 C.儒家與道家相同,都主張“尚柔”。 D.君臣、父子、夫妻之間的關(guān)系,是陽與陰的關(guān)系。 3.根據(jù)文意,說說“陽剛文化”與“陰柔文化”分別給中華文化的發(fā)展帶來哪些影響? 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________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.根據(jù)文意,結(jié)合你的生活體驗(yàn),談?wù)劗?dāng)前國產(chǎn)的“以史為樂”的歷史片還應(yīng)該在哪些方面努力。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 專題二十 一般論述類文章閱讀 【一線原創(chuàng)】 一、1.BC 解析:A項(xiàng)太絕對,原文說“‘陽剛文化’一度成為中華民族值得驕傲的精神境界?!盌項(xiàng)以偏概全,原文是“先秦時期中華文化所顯現(xiàn)的至少還是一種有剛有柔、陰陽剛?cè)犭s處交錯的面貌。”E項(xiàng)夸大作用,原文是“從漢代‘獨(dú)尊儒術(shù)’開始,‘陰柔文化’逐漸走上了實(shí)際的主導(dǎo)地位。董仲舒將陰陽剛?cè)峒右匀烁窕年U釋和推行,是這一轉(zhuǎn)折的標(biāo)志?!? 2.B 解析:A項(xiàng)張冠李戴,原文是“幾千年來,這種‘陽剛文化’……造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女,他們……成就了中華民族的偉業(yè),為人類留下了可歌可泣的壯麗詩篇。這是中華文化中主要的、也是最光明的一面”。C項(xiàng)是非顛倒,原文是“儒道兩家都‘尚柔’,所不同的是,‘道以柔退守’,道家的特點(diǎn)是陰柔;‘儒以柔進(jìn)取’,儒家的特點(diǎn)是陽柔”。D項(xiàng)只是董仲舒等人為維護(hù)綱常政治所持的觀點(diǎn)。 3.(1)①“陽剛文化”在各種艱難的環(huán)境下維系了民族生存的根基,使中華民族得以自強(qiáng)不息,生長壯大;②它也造就了無數(shù)優(yōu)秀的民族兒女,成就了中華民族的偉業(yè),為人類留下了可歌可泣的壯麗詩篇。 (2)①“陰柔文化”造就了部分讀書人懂得謙抑,淡泊名利,獨(dú)善其身的思想;②造成了對婦女、下層人士的歧視和壓迫的不良思想;③從心理和行為上壓抑了社會上的陽剛之氣,讓大多數(shù)人感到壓抑,甚至造成分裂的人格。 4.示例:(1)“陽剛文化”的內(nèi)涵有:不戚戚于貧賤、不汲汲于富貴;自力更生、艱苦奮斗;剛毅果決,不屈不撓;胸懷寬廣,敢作敢為。(2)被列寧稱為“中國十一世紀(jì)改革家”的王安石,敢作敢為,堅持變法,矢志不渝;現(xiàn)代作家朱自清寧死不買美援面粉,他對妻子說:“人窮志不窮,我們要做一個有骨氣的中國人,決不乞求美國的所謂恩賜?!闭侵袊摹瓣杽偽幕庇绊懥怂麄兊木衽c氣質(zhì),造就了他們的不朽功業(yè)與偉大氣魄。 二、1.DE 解析:D項(xiàng)夸大范圍,原文是“有時,以史為樂的歷史片并不篡改或歪曲歷史”。E項(xiàng)混淆偶然和必然,說法太絕對,原文是“歷史片投資較高,若不加入娛樂元素,觀眾可能敬而遠(yuǎn)之”。 2.A 解析:A項(xiàng)張冠李戴,這是“某些以史為樂的歷史片”的特點(diǎn),原文是“有時,以史為樂的歷史片并不篡改或歪曲歷史,只是調(diào)整了側(cè)重點(diǎn),將史料中某些細(xì)節(jié)加以放大,以增強(qiáng)視聽刺激”。 3.①“這種影片”指純粹以史為鑒的影片,這種影片不迎合觀眾,不為經(jīng)濟(jì)利益,而是引導(dǎo)觀眾去思考?xì)v史,防止悲劇再現(xiàn);②拍攝這樣的歷史片,需要認(rèn)真的態(tài)度,深厚的積累和極大的勇氣;③敢于拍這種影片的人關(guān)注人的精神世界,致力于通過描寫活生生的人,來呈現(xiàn)歷史的必然。 4.①抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,盡量弄清歷史真相,把歷史研究透,在此基礎(chǔ)上再虛構(gòu);②放大細(xì)節(jié),“改造”歷史,增加娛樂元素,增強(qiáng)視聽效果,但不要把歷史庸俗化;③宣傳時應(yīng)坦承哪些是虛構(gòu)的部分,不要糊弄觀眾;④了解國情民情,了解觀眾的心理承受力,尊重觀眾的審美習(xí)慣。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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