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2019年高中生物 第十三單元 第一講 神經調節(jié)高效達標練 一、單項選擇題Ⅰ 1．女子體操運動員在參加平衡木項目比賽時，展現了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經中樞位于(　　) A．脊髓　　　　　　　　B．小腦 C．腦干 D．下丘腦 解析：維持身體平衡的神經中樞位于小腦；脊髓是低級神經中樞，控制基本的反射動作，例如膝跳；腦干有維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調節(jié)中樞，還有與水平衡的調節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等控制有關。 答案：B 2．興奮在神經元之間是通過突觸進行傳遞的。下列敘述正確的是(　　) A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B．興奮以電信號的形式通過突觸間隙 C．神經遞質由突觸后膜釋放 D．興奮在神經元之間的傳遞是單向的 解析：突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。興奮在突觸間隙以化學信號的形式傳遞。神經遞質由突觸前膜釋放，興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜。 答案：D 3．圖為反射弧模式圖。下列敘述正確的是(　　) A．①代表傳出神經，③代表傳入神經 B．c代表感受器，a代表效應器 C．興奮在②結構中主要以電信號傳導 D．在b處給以刺激，c處可能有反應 解析：反射弧是反射活動的結構基礎，它包括感受器(a)、傳入神經(①)、神經中樞、傳出神經(③)、效應器(c)五個部分。②代表突觸。 答案：D 4．(xx年1月廣東學業(yè)水平測試)某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是(　　) A．W區(qū) B．S區(qū) C．V區(qū) D．H區(qū) 解析：W區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字；S區(qū)發(fā)生障礙，不能講話；V區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字；H區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話。 答案：B 5．某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位的是(　　) A．腦干和脊髓 B．小腦和脊髓 C．小腦和腦干 D．只有腦髓 解析：“植物人”失去所有的高級神經活動，說明大腦皮層受損傷，身體基本不能動，說明小腦也失去功能。但是一些必要的生命活動還在進行，說明腦干正常，腦干要通過調控脊髓來完成最基本的生命活動，說明脊髓也沒有受損。 答案：A 二、單項選擇題Ⅱ 6．從植物中提取筒箭毒堿，能夠阻斷神經遞質乙酰膽堿與骨骼肌細胞膜上的受體結合，該藥物進入人體后將導致(　　) A．失去感覺 B．失去思考能力 C．骨骼肌松弛 D．神經細胞不能興奮 解析：筒箭毒堿進入人體后阻斷神經遞質乙酰膽堿與骨骼肌細胞膜上的受體結合，這就使興奮不能傳遞下去，所以效應器最終也不能接收到興奮。所以肌肉長期處于松弛狀態(tài)。 答案：C 7．下圖是神經細胞的膜電位變化示意圖。根據下圖可判斷，神經纖維受刺激后可產生(　　 ) A．神經反射　　　　 B．神經遞質 C．靜息電位　　　 D．局部電流 解析：在神經纖維上興奮以局部電流形成傳導。 答案：D 三、多項選擇題 8．下列選項中，需要大腦皮層參與的是(　　) A．膝跳反射　　　 B．表演舞蹈 C．作答試題　　　 D．朗誦詩歌 解析：膝跳反射的神經中樞在脊髓，不需要大腦皮層參與。 答案：BCD 9．如果某患者支配左腳的傳出神經受損，其他部分完整，則(　　) A．敲擊左腳膝蓋不會發(fā)生膝跳反射 B．敲擊右腳膝蓋不會發(fā)生膝跳反射 C．敲擊左腳會感覺疼痛 D．敲擊右腳不會感覺疼痛 解析：完成一次反射需要完整的反射弧，傳出神經受損時，不能完成膝跳反射，但有痛覺，因為感受器、傳入神經和神經中樞都沒有受損。 答案：AC