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1、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識、認(rèn)識14個生字。會寫個生字。會寫4個字，了解個字，了解“羽羽”字的演變過程。字的演變過程。2、能夠正確地讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確掌握、能夠正確地讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確掌握正確的詞語搭配。正確的詞語搭配。3、借助拼音完成相關(guān)的拓展材料。、借助拼音完成相關(guān)的拓展材料。4、能夠用所給詞語寫幾句話。、能夠用所給詞語寫幾句話。 導(dǎo)入 ： 同學(xué)們，你們一定非常喜歡體育運(yùn)動吧，你能說出一些運(yùn)動項目嗎 ？ 你們說的一些項目就是我們這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)：仔細(xì)看語文書46-47頁上面的圖畫認(rèn)真思考圖上畫得是什么？ 用一句完整的話說一說. 2分鐘后進(jìn)行交流自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：1、借助拼音把讀

2、不準(zhǔn)的字多拼讀幾遍。、借助拼音把讀不準(zhǔn)的字多拼讀幾遍。2、同桌互考生字條中的生字，并各、同桌互考生字條中的生字，并各組組2個詞，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正個詞，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。 3分鐘后比比哪個組能得更多的分分鐘后比比哪個組能得更多的分檢測：檢測： 健健 羽羽 球球 踢踢 籃籃 棒棒 投投 標(biāo)標(biāo) 筋筋 擊擊 術(shù)術(shù) 旱旱 單單 杠杠 讀一讀：讀一讀：打籃球打籃球 踢足球踢足球 打棒球打棒球 投標(biāo)槍投標(biāo)槍擲鉛球擲鉛球 學(xué)拳擊學(xué)拳擊 練武術(shù)練武術(shù) 跳皮筋跳皮筋 溜旱冰溜旱冰 打羽毛球打羽毛球 玩單杠玩單杠 選擇正確讀音： 球 （ qi qi ） 筋 （ jn jng ) 把聲調(diào)相同的字寫在一起 羽 球 擊

3、壯 針 杠 打 研一聲（ ）二聲（ ）三聲（ ）四聲（ ）壯打羽 球快樂閱讀：1、借助拼音自讀、借助拼音自讀104頁中的頁中的“識字通識字通” 猜一猜。能猜出來的把謎底寫上。猜一猜。能猜出來的把謎底寫上。 2、借助拼音自讀、借助拼音自讀105頁的頁的 “識字通識字通” 讀一讀。比比誰能記住更多的詞語和讀一讀。比比誰能記住更多的詞語和句子。句子。下課了同學(xué)們都在做什么下課了同學(xué)們都在做什么 ，試著用有，試著用有的的. 有的有的 還有的寫一寫還有的寫一寫不會寫的字可以用拼音代替。不會寫的字可以用拼音代替。教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)生字、詞語，能夠正確地讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確掌握正確的詞語搭配。2、了解這些運(yùn)動項目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛。3、 借助拼音完成與本課內(nèi)容有關(guān)的拓展閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、快速閱讀的能力。4、 結(jié)合個人感受，寫幾句話。 讀一讀：讀一讀： 打打 標(biāo)槍標(biāo)槍 玩玩 旱冰旱冰 擲擲 網(wǎng)球網(wǎng)球 踢踢 單杠單杠投投 鉛球鉛球 溜溜 毽子毽子 擊術(shù)旱 杠快樂閱讀：1、借助拼音自讀、借助拼音自讀105頁中的讀一讀。頁中的讀一讀。比比誰能記住更多的詞語和句子。比比誰能記住更多的詞語和句子。 你平時喜歡做什么運(yùn)動，是怎樣活你平時喜歡做什么運(yùn)動，是怎樣活動的，試著寫幾句話。動的，試著寫幾句話。不會寫的字可以用拼音代替。不會寫的字可以用拼音代替。