2019-2020年七年級(jí)語文上冊 第26課《扁鵲見蔡桓公》教案 北京課改版.doc
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2019-2020年七年級(jí)語文上冊 第26課《扁鵲見蔡桓公》教案 北京課改版 〖主干知識(shí)〗 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 立有間( ) 腠理( ) 寡人( ) 桓侯( )( ) 骨髓( ) 遂死( ) 火齊( ) 2、解釋句中加點(diǎn)的文言詞。 立有間 間: 不治將益深 益: 桓侯不應(yīng) 應(yīng): 桓侯故使人問之 故: 臣是以無請也 是以: 使人索扁鵲 索: 3、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①君有疾在腠理,不治將恐深。 ②扁鵲望桓候而還走。 ③使人索扁鵲,已逃秦矣。 4、文學(xué)常識(shí)填空。 《扁鵲見蔡桓公》作者是___國時(shí)代的思想家______,他是先秦___家學(xué)說的集大成者。 5、《扁鵲見蔡桓公》一文記敘了名醫(yī)扁鵲前后幾次見蔡桓公的情況? 〖點(diǎn)擊思維〗 1、注意“間”此處不讀一聲;“齊”是通假字,此處不要讀成了“q”。 2、“是以”含義較特殊,此處是“因此”的意思,需重點(diǎn)識(shí)記。 3、第一句注意“疾”“ 腠理”“ 恐”的意思;第二句注意“還走”的翻譯形式;第三句“索”要翻譯準(zhǔn)確。 4、你知道嗎?本文節(jié)選自《韓非子喻老》,韓非,戰(zhàn)國末年韓國的公子,喜歡研究刑名法術(shù)的學(xué)問,是戰(zhàn)國時(shí)代重要的思想家。我們熟悉他的寓言故事:《守株待兔》《買櫝還珠》《鄭人買履》《濫竽充數(shù)》等。 5、結(jié)合文下注釋,疏通文意,從整體上感知課文內(nèi)容。 【規(guī)律方法】 〖理清結(jié)構(gòu)〗 扁鵲見蔡桓公 扁鵲 蔡桓公 哲理 病 立有間 疾在腠里 寡人無疾 不 情 時(shí) 居十日 病在肌膚 不應(yīng)、不悅 可 發(fā) 間 居十日 病在腸胃 不應(yīng)、不悅 諱 展 為 居十日 病在骨髓 故使人問之 疾 為 序 居五日 逃 秦 遂 死 忌 線 醫(yī) 〖語言特色〗 本文的語言極簡練而又善于傳情達(dá)意。古人對疾病的輕重用不同的詞語來表示,輕病叫“疾”,重病叫“病”。所以第一次見面時(shí),說“君有疾在腠理”,而不說“君有病在腠理”;而第二、三次見面時(shí),就把“疾”換作“病”,因?yàn)椴∫呀?jīng)加重了。為表現(xiàn)扁鵲謙遜,在第一次見面時(shí)說“不治將恐深”,傳達(dá)出委婉的口氣。而第二、三次就把“恐”字換為“益”,說“不治將益深”,表現(xiàn)扁鵲對蔡桓公疾病惡化的肯定程度。第二次見面時(shí)扁鵲勸桓侯治病,作者寫桓侯的態(tài)度是“又不悅”,一個(gè)“又”字既寫出他這次的心理狀態(tài),又寫出第一次見面時(shí)的心理狀態(tài),很不高興的情緒有增無減。后來,他體痛“使人索扁鵲”,這個(gè)“索”字表現(xiàn)他急迫的心情和蠻橫態(tài)度,他認(rèn)為自己的病還可以醫(yī)治呢。 〖把握重點(diǎn)〗 對比,是這篇文章的主要藝術(shù)特色,利用對比刻畫人物是文章的重點(diǎn)。作者刻畫了扁鵲和蔡桓公這兩個(gè)人物,把扁鵲的善意規(guī)勸與蔡桓公的諱疾忌醫(yī)進(jìn)行對比,揭示諱疾忌醫(yī)者的可悲可鄙。扁鵲一見蔡桓公,“立有間”、“君有疾在腠理”寫扁鵲細(xì)心觀察,準(zhǔn)確診斷出蔡桓公的病情,并用和緩的語氣規(guī)勸。而桓侯一句“寡人無疾”,態(tài)度固執(zhí)、自信,對醫(yī)生的規(guī)勸極其反感。二見、三見蔡桓公,扁鵲用“在肌膚”,“在腸胃”指出桓侯病情加重,在規(guī)勸中含有警告語氣。而桓侯“不應(yīng)”,“又不悅”,對醫(yī)生的態(tài)度冷冰冰,諱疾忌醫(yī)的神態(tài)躍然紙上。四見桓公,“扁鵲望桓侯而還走”,這個(gè)動(dòng)作描寫,間接寫出桓公病情嚴(yán)重,達(dá)到不可救藥的程度。至此桓侯仍未覺醒,對扁鵲“還走”不解。最后,扁鵲“已逃秦矣”,桓侯“體痛”,臨死才“索扁鵲”,已無濟(jì)于事了。這是諱疾忌醫(yī)的結(jié)果。扁鵲的高明醫(yī)術(shù)、耐心規(guī)勸和桓公的愚昧固執(zhí)、不可救藥,形成鮮明對比,使故事寓意更明確。 〖攻克難點(diǎn)〗 準(zhǔn)確順暢的用現(xiàn)代漢語翻譯課文是本課的難點(diǎn),請看下面的參考譯文: 扁鵲進(jìn)見蔡桓公,站著(看了)一會(huì)兒,說道:“您的皮膚紋理間有點(diǎn)小病,不醫(yī)治恐怕要加重?!被负钫f:“我沒有病?!北怡o離開后,桓侯(對左右的人)說:“醫(yī)生總喜歡給沒病的人治病,把這當(dāng)作自己的功勞?!边^了十天,扁鵲又進(jìn)見,他(對桓侯)說:“您的病已到了肌肉里,再不醫(yī)治,會(huì)更加嚴(yán)重的。”桓侯不理睬,扁鵲(只好)走了,桓侯又很不高興。過了十天,扁鵲又進(jìn)見,他(對桓侯)說:“您的病已到了腸胃,再不醫(yī)治,會(huì)更加嚴(yán)重的?!被负钸€是不理睬。扁鵲(只好)走了,桓侯又很不高興。(又)過了十天,扁鵲(在進(jìn)見時(shí))遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了桓侯一眼,轉(zhuǎn)身就跑。桓侯特意派人去問他(為什么跑),扁鵲說:“皮膚紋理間的病,用熱水焐、用藥熱敷,可以治好;肌肉里的病,可以用針灸治好;腸胃的病,可以用火劑治好;骨髓里的病,那是司命神的事情了,(醫(yī)生)是沒有辦法的?;负畹牟‖F(xiàn)在已到了骨髓,所以我不再過問了?!边^了五天,桓侯渾身劇痛,派人去尋找扁鵲,(扁鵲)已逃到秦國去了?;负罹退懒?。 〖質(zhì)詢疑點(diǎn)〗 扁鵲在第四次見到桓侯時(shí) 為什么“還走”?最后他為什么要離開蔡國,逃到秦國去? 扁鵲“還走”的原因,是桓侯的病由輕而重,終于不可救藥?;负畋臼强梢缘镁鹊?。疾在腠理、在肌膚、在腸胃都是可以治的,但桓侯用“不應(yīng)”、“不悅”,拒絕醫(yī)生分析病情。這突出了桓侯諱疾忌醫(yī)的本性。文章寫扁鵲“還走”,結(jié)構(gòu)上使故事情節(jié)起波瀾,自然引出后邊的答話,突出重點(diǎn),同時(shí)表明扁鵲醫(yī)術(shù)高超,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看出蔡桓公已經(jīng)不可救藥了。扁鵲醫(yī)術(shù)那么高明,但當(dāng)桓侯病情惡化時(shí),他逃到秦國去了,這是不是說明他不負(fù)責(zé)任呢?不是。扁鵲對桓侯病情的三次忠告,表現(xiàn)了他作為一個(gè)醫(yī)生已盡忠盡責(zé)。為避免遭迫害,他采取了果斷行動(dòng),可見其精明。同時(shí)從側(cè)面寫出蔡桓公蠻橫、殘暴。 〖主干知識(shí)〗 1、 jin cu guǎ hun hu suǐ su j 2、間:一會(huì)兒 益:更加 應(yīng):回應(yīng),理睬 故:特意 是以:因此 索:尋找 3、①您的皮膚有點(diǎn)小毛病,不醫(yī)治的話恐怕要厲害。 ②扁鵲望見桓侯轉(zhuǎn)身就跑。 ③(桓侯)派人找扁鵲,(他)已逃到秦國去了。 4、 戰(zhàn) 韓非 法 5、四次- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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