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2019-2020年高考語文一輪總復習 第三板塊 3.12文學類文本 小說閱讀專項提升訓練（含解析） 一、[xx河南六校聯考]閱讀下面的文字，完成第1題。 回家 劉衛(wèi) 海子少年時在這個城市的另一個區(qū)上中學，距家20余里，公共汽車車票是八分錢。每個星期六，海子都要風雨不誤地乘車趕回家。 那一天，海子的弟弟妹妹們，會早早地立在門口，等海子回來，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常略微強一點的飯菜。 第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去瘋。 有一回，爹對海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，平常就不要回來了……” 爹說得挺猶豫。海子知道，爹每月工資76元。海子還有兩個哥哥，都很有出息，在外地上大學，娘沒有工作。海子每個星期的來回路費，一角六分錢，對這個家庭很重要。 于是，海子連著兩個星期沒有回家。 又一個星期六，天已很晚，風刮得很大，海子突然回來了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子就氣喘吁吁地說：“爹，娘，你們別不高興，我沒坐車，我是跑著回來的。” 爹和娘一時無語。 過后，娘趕忙給海子做飯，熱幾個煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好幾滴葷油，很幸福地看海子唏哩呼嚕地大口喝，喝得很香。 就這樣，日子滑過很長的一段。 又有一回，娘思慮許久，還是對海子說：“海子，這樣下去還是不行啊。你看你的鞋，過去半年一雙，現在兩個月就得一雙……” 海子不語。 海子又是好幾個星期沒有回家。 海子再回家時，地凍天寒，娘老遠看見，海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。 娘愣住了，爹愣住了。 海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！? 娘猛地摟住海子，緊緊摟住，紅著眼睛流淚。爹卻轉身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一動不動。 ……這些都是許多年以前的事情了。 現在的海子已近中年，是一名威風凜凜的警官。 每到周末，海子的父母家會很紅火很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會帶著家人來看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁……親情洋溢，其樂融融。 可海子卻極少來。倒是海子的媳婦常領著女兒回來，拎一堆花花綠綠的營養(yǎng)品，說是海子讓帶來的。 有時候，娘就忍不住對爹說：“原先天再冷，光著腳跑再遠的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回來了呢？” 爹就會對娘說：“你又不是不曉得，海子是做警察的，工作忙哩?！钡湍锒贾?，海子是個好警察，海子任所長的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評為先進基層單位。 后來，在處理一起突發(fā)案件時，走在最前面的海子受了重傷，當時就有些不行了。送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說：“我想回家，看我娘……我三個多月沒回家了……”說完，就真的不行了。 娘哭，爹也哭。 親戚朋友也都哭，后來，就不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：……海子沒給您二老丟臉……海子走的時候是鮮花簇擁，身上蓋著國旗的…… 爹嗚咽：海子是好樣的！可海子再也回不了家了…… 娘卻說：不，海子永遠回到了家，再也不走了。娘緊緊抱著海子的遺像，淚珠兒滴滴掉在海子臉上。 1. 本文寫了海子四次回家的經歷，可以分成三個部分。試劃分作品的層次并概括每個部分的內容。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　小說的層次就是小說的結構，常見的小說的結構分：開端—發(fā)展—高潮—結局。有些小說比較特別，在“開端”之前另有“序幕”，在“結局”之后還有“尾聲”。本題考查考生劃分作品層次、歸納內容要點的能力。劃分層次應該先確定有哪些情節(jié)，然后“合并同類項”。本文的題目是“回家”，作品總共寫了海子四次“回家”。第一次是略寫，旨在交代特殊的家庭環(huán)境，揭示矛盾，這應該是故事的開端；第二次寫海子為節(jié)約車費在狂風之夜走路回家；第三次寫海子為節(jié)省鞋錢在寒冬之日赤腳走回家，這應該是故事的發(fā)展；第四次回家是海子因公殉職后永遠回到了家，這是故事的高潮，也是故事的結局。 答案　第一次回家為第一部分(從開頭到“城外的小河套里去玩去瘋”)，寫家境貧困的海子每周都回家；第二、三次回家為笫二部分(從“有一回”到“許多年以前的事情了”)，寫海子為節(jié)約錢克服一切困難回家；第四次寫海子因公殉職后永遠回到了家。 二、閱讀下面的文字，完成2～3題。 幸存者 [美]休B卡夫 熬到第三個饑餓的夜晚，諾尼把眼睛盯在那條狗身上。在這座漂流的冰島上，除了高聳的冰山之外，沒有任何的血肉——就剩他們兩個了。 在那次撞擊中，諾尼失去了他的雪橇、食物、皮衣，甚至他的尖刀。他只救起了心愛的獵犬——尼奴克。如今，一人一狗被困在冰島上，保持著一定的距離，虎視眈眈地注視著對方。 諾尼以往對尼奴克的寵愛絕對是真實的，真實得如同此刻的饑餓、夜晚的寒冷以及那只受傷的腳上咬嚙著的痛苦。然而家鄉(xiāng)的人在荒年不也屠殺他們的狗來果腹嗎？不是嗎？他們甚至想都不想一下就做了。 他告訴自己，當饑餓到了盡頭一定要覓食，“我們二者之中注定要有一個被對方殘殺，”諾尼想，“所以……” 他無法徒手捕殺那只狗。尼奴克的兇悍有力遠勝于他。此刻，他急需一件武器。 他脫下手套，把腿上的繃帶拆下來。幾個星期前，他傷了自己的腿，用一些繩索和三片鐵板綁成了繃帶。 他跪在地上，把一片鐵板插入冰地的細縫里，并且使勁地用另一片鐵板在上面磨擦。 尼奴克聚精會神地看著他。諾尼仿佛能感覺到那炯炯的眼神正放出愈發(fā)熾烈的光芒。 他繼續(xù)工作，并且企圖使自己忘記它的目的。那片鐵板現在已經有一面的刃了，并且越磨越鋒利。太陽升起時他剛好完成了工作。 諾尼將那新磨的尖刀從冰地里拔出來，用拇指撫拭著刀刃。太陽光從刀面反射過來，幾乎使他一時眼花目眩。諾尼把自己完全變得殘酷起來，“到這兒來，尼奴克！”他輕輕地叫著。 狗疑惑地看著他。“過來，快！”他喚著。 尼奴克走近了一點。諾尼在它的眼神中看到恐懼。從它沉滯的喘息和蹣跚、笨重的腳步可以得知它的饑餓和痛楚。他的內心開始哭泣了。他痛恨自己，但又不得不狠下心來。 尼奴克越來越近了，保持著它的警戒。諾尼感到喉間一股濃重的呼吸，他看出它那兩只眼睛好似兩股痛苦哀怨的井泉。 現在，就是現在！快攻擊它！ 諾尼跪倒在地上的身體因一陣激烈的哽咽而顫抖著。他突然唾罵起那把尖刀，瘋狂地把它往遠處擲去。他空著雙手，顛躓地向狗爬去，終于倒在雪地里。 狗發(fā)出兇獰的咆哮，環(huán)繞著他的身體走動。諾尼現在充滿了恐懼。 擲出那把刀子之后，他已沒有任何防備。諾尼現在虛弱得毫無力氣反抗。他的性命就好像懸在尼奴克面前的一塊肉，而它的眼中充滿了饑餓。 狗繞著他徘徊，并且開始從后面匍匐前進，諾尼現在聽到那饑餓的喉嚨發(fā)出咕嚕咕嚕的吞咽唾液的聲音。 他閉上眼睛，祈求著這次的攻擊不要太痛苦，他感覺到它的爪子踏上他的腿，尼奴克漸熱的喘息逼近他的脖子，一股強烈的氣流聚集在他的喉頭。然后，他感覺到一條熱熱的舌頭在輕輕地舔著他。 諾尼睜開眼睛，懷疑地注視著尼奴克。他伸出一只手臂把它和自己緊緊地抱在一起，悲傷地開始嗚咽…… 一小時之后，一架飛機從南方起飛，上面一位年輕的駕駛員沿著海岸巡邏，他往下注視著那片漂流的浮冰，在冰山的正上方盤旋，此時，他看到一道刺眼的閃光。 那是陽光在某件物體上反射的光芒。他的好奇心漸漸升起，他降低了高度，沿著冰山盤旋。此時，他發(fā)現冰山的陰影之中一堆黑色的影子，從形狀上來看似乎是人類，仿佛那影子有時還分成兩個。他把飛機降落在水邊，開始巡查，發(fā)現了那兩個影子，一個人和一只狗。那個男人已經昏迷不醒，但確信還活著，那只狗嗚嗚地在一旁哀鳴，已經虛弱得不能移動了。 至于那道引起駕駛員注意的光芒，就是那把磨得雪亮的尖刀。它挺直地插在不遠的雪地上，在風中微微地顫動著…… (有改動) 2. 這篇小說的線索是什么？請結合小說的情節(jié)作簡要分析。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　關鍵要分清明、暗兩條線索。 答案　這篇小說有一明一暗兩條線索。明線是“尖刀”從磨制到拋棄，再到反射光線使主人公被救的過程，“尖刀”貫穿了文章始終；暗線是主人公的心理變化，從磨制“尖刀”到拋棄“尖刀”的過程就是主人公人性中善戰(zhàn)勝惡的過程。 3. 小說的結尾有何特點和作用？ 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　“空白”是關鍵詞。 答案　被扔掉的兇器，成為救人的工具。結尾的藝術空白，言有盡而余味無窮，有一種沖擊人心的張力，更能突出主旨。 三、[xx洛陽模擬]閱讀下面的文字，完成4～6題。 鑲嵌在墻上的黑板 孫道榮 ①這是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一個小村莊，兀然出現在我們面前。我們帶的地圖上根本沒有標注，就連為我們帶路的向導，都不知道有這么一個小村莊。 ②小小的村落，散布著幾十戶人家，過著世外桃源般的生活。與近乎原始的自然環(huán)境相比，更讓我們驚訝的，是當地的村民。據說，除了偶爾有縣鄉(xiāng)的工作人員和村民的親戚外，這些年，幾乎沒有什么外人走進過這個村莊。村民們看見我們這些誤闖進來的外人，就像看見外星人一樣，好奇而激動。我們在村民們好奇的目光中，好奇地繞著村莊邊走邊看。家家戶戶的門，都是敞開著的。在其他地方，你已經無法看到這樣日不閉戶的場景。 ③最后，我們來到了小村唯一的一家代銷店，我們想在這里補充點物資。小店里只有最基本的日常生活用品：鹽、醬油、一兩種廉價煙、壇裝的老白干……都是村民們需要的東西，而我們需要補充的礦泉水和方便面，竟然都沒有。店主解釋說，礦泉水，村民根本不需要，方便面？那么貴的東西，小村可沒幾個人吃得起。 ④我們買了幾塊當地產的大餅，店主熱情地為我們灌滿了涼開水，這樣，我們后面的行程就不怕了。因為要出山進貨，店主算得上這個小村里見過世面的人。我們和店主聊起來。小店門邊鑲嵌在墻上的一塊黑板，引起了我的興趣。上面用粉筆歪歪扭扭寫著一些文字和數字，如大黃，酒，4.6；二貴媽，醬油，2；黑頭，鹽、煙，13. 45……問店主，黑板上寫的是什么？店主笑著說，是大家伙賒的賬，等有錢的時候，就來結一下。原來是賬單。正說著話，一個中年人來買煙，店主遞給他一包煙，中年人接過煙，順手在墻上摳下一小塊石灰，將黑板上的一個數字擦了，重新寫了個數字，然后，拍拍手，和店主打聲招呼，走了。我們驚訝得目瞪口呆，就這么隨便擦擦寫寫??？店主看出我們的困惑，笑著說，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，誰還會賴我?guī)讉€錢??？ ⑤有人上前用手輕輕擦黑板上的字，一擦就沒了，而且，這塊黑板是鑲嵌在墻上的，即使晚上，也只能“掛”在外面，如果誰晚上偷偷來將名字擦掉了，或者將數字改了，那不是輕而易舉的事啊。店主說，這事，還真發(fā)生過。有一次，一個村民來買東西，忽然發(fā)現自己名字下面的數字沒了，可能是被哪個調皮的孩子擦掉了，村民趕緊找了塊石灰，將數字重新寫在了黑板上。大家在我這里賒了東西，他們記得可清楚了，我這個黑板，也就是個形式，其實，賬本都在大家的心里呢。 ⑥回城之后，我們將這個故事講給身邊的人聽，聞者無不激動不已，太難得了！一批批人沿著我們的足跡，走進了深山，去尋訪那個神秘淳樸的村莊，而大家最感興趣的，就是那塊鑲嵌在墻上的黑板…… ⑦一年之后，我們一幫人，再次踏上了那片神秘的土地。進山的道路，已經拓寬了很多。我們輕松地找到了那個小村。未進小村，就被它熱鬧的氣息感染，一打聽才知道，這一年來，小村已經被開發(fā)成旅游景點了。 ⑧我們順利地找到了那家小店，小店的周圍，又開了好幾家紀念品和土特產店。讓我們聊感欣慰的是，鑲嵌在墻上的那塊黑板還在，上面的賬單也還在。很多游客，在黑板前拍照留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不動，原來是白色的油漆寫的。店主認出了我們，一邊忙著招呼生意，一邊告訴我們，小店生意大了，經常有人賴賬，所以已經不賒賬了，再說，現在村民也都有錢了。我問，那還留著這塊黑板干什么？店主呵呵一樂，招牌啊，很多人就是沖著它來的呢，這還得謝謝你們的宣傳??！ ⑨我無言以對。墻上的黑板，白漆的名字和數字，冷眼看著眼前熱鬧的景象。 (選自《微型小說選刊》2011年9期) 4. 下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(　　) A. 小說開頭寫掩映在大山之中的小村莊在地圖上沒有標注，也不為向導所知，是為了突出后來的經濟開發(fā)給這個封閉的小村莊帶來的巨大影響。 B. 第②段寫村民們對我們這些外來人十分好奇，而我們也對山村和村民感到好奇，這恰恰表現了城鄉(xiāng)之間的巨大差距和山里人與城里人之間的隔膜。 C. 小說第④段先借店主之口，概括介紹黑板的用途，然后運用一系列的動作描寫，詳細描摹了中年人買煙的情形，點面結合，真實可感。 D. 一批批人走進深山尋訪近乎原始的神秘的小村莊，表現了人們對繁華虛偽的城市生活的厭倦，寄托了“我”對當下城市生活精神匱乏的深切憂慮。 E. 作者對這個小村莊的感情是復雜的，他一方面對村民們在現代社會竟然過著如此貧窮閉塞的生活感到驚異，一方面又欣賞村莊日不閉戶的景象所表現出的淳樸民風。 解析　本題考查對小說人物性格、情節(jié)、主題、結構的理解。A項，寫作目的是引出下文淳樸的民風，同時與成為景點后的小村構成鮮明對比，以突出經濟發(fā)展對淳樸民風的沖擊。B項，“表現了……山里人與城里人之間的隔膜”錯誤。D項，“表現了……厭倦”“寄托了……憂慮”錯誤。“一批批人走進深山”是為了襯托淳樸民風之難得，并為下文寫這種難得的民風因經濟沖擊而消失做鋪墊。 答案　CE 5. 小說中的店主具有什么樣的性格？請簡要概述。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　這道題考查小說中人物形象的性格特點，是?？碱}型，分析時可以按照情節(jié)的展開逐層分析人物表現，從而概括其性格。初始見面為我們這幫路人灌滿涼開水，主動解答我們對“黑板”的疑惑，講述與“黑板”有關的故事，說明店主純樸熱情。在偏僻的村莊經營唯一的一家代銷店，并將生意做得越來越大，說明他勤勞能干。最后結局寫店主善于發(fā)現并抓住商機，用“黑板”招攬顧客，先前任由賒賬的鄉(xiāng)親在黑板上擦擦寫寫，后來不再賒賬，表現出他精明務實，也凸顯了主題。 答案?、偌儤銦崆椤槲覀冞@幫路人灌滿涼開水，主動解答我們對“黑板”的疑惑，講述與“黑板”有關的故事。②勤勞能干。在偏僻的村莊經營唯一的一家代銷店，并將生意做得越來越大。③精明務實。善于發(fā)現并抓住商機，用“黑板”招攬顧客；先前任由賒賬的鄉(xiāng)親在黑板上擦擦寫寫，后來不再賒賬。 6. “鑲嵌在墻上的黑板”在小說中有什么作用？請簡要分析。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　首先應從小說本身的特色入手，再分析對小說內容與結構方面的作用。①“鑲嵌在墻上的黑板”本身具有深刻的象征意義。②從內容方面分析，前后對比，突出主旨。③從結構方面看，它是貫穿全文的線索。 答案?、佟拌偳对趬ι系暮诎濉北旧砭哂猩羁痰南笳饕饬x。曾經，黑板只是個形式，因為賬本自在村人心中，誠信也嵌在村民心中。后來黑板仍然只是個形式，因為它的存在只是為了招攬游客。黑板見證了山村與村民的變化，見證了淳樸民風的消失；黑板的變化，實則意味著村莊民風的變化。②它是貫穿全文的線索。小說情節(jié)圍繞“黑板”展開：路過小村，“我”被黑板上的數字吸引，詢問店主；“我”目睹村民用石灰塊在黑板上擦擦寫寫地記賬；山外之人聽聞，激動不已，慕名到村中尋訪那塊黑板；成為旅游景點后，店主用漆有白漆名字及數字的黑板做招牌，招攬顧客。③前后對比，突出主旨。原來，黑板上賒賬的數字及名字是用容易擦掉的石灰塊寫下的，后來則是用白漆漆上的；原來，村人自己誠實地在黑板上記下自己的賒賬數目，無人賴賬，后來卻有很多人賴賬，這些鮮明的對比，寫出誠信與信任民風的缺失，突出了小說的主旨。 四、閱讀下面的文字，完成7～9題。 兵 肖建國 兵說，連長，我已到了火車站。 老人說，你定個方位，我一會就去接你。 兵說，是。出口，左邊，三十米。 老人在電話里笑了。雖然他還沒有完全搞清楚這是哪個兵，但對答之間，昔日部隊的軍魂就出來了。 沒錯，這絕對是他的兵。 司機載著老人來到火車站，按照方位，老遠，老人就看到了兵。兵的背駝了，臉皺了，頭發(fā)也白了，但依然如一棵倔強的樹，努力地站直身體，目視前方。 兵也看到了老人，趕緊放松身體，緊跑幾步，來到老人面前?！芭尽钡?，立正，挺胸，敬了一個軍禮。 老人拉住兵的手，兩雙飽經滄桑的眼睛里都含滿了淚水。 兵喊：“連長——” 旁邊的司機提醒說，不是連長，現在是副省長。老人瞪了司機一眼，司機的臉騰地紅了。 老人說，走，去我家，趁這兩天休息，帶你好好看看這座大都市。 兵說，不了，家里有牛，有豬，還有娃兒，七八張嘴等我伺候呢。我只住一宿，明天就走。 兵說話有些喘，喉嚨里痰涌上來，呸的一口，吐到了馬路上。 老人立刻皺起了眉頭，不悅地說，你怎么這樣，不能隨地吐痰。 兵沒有看到老人的臉色，邊擦口水邊笑嘻嘻地回答，操，吐痰算個屁，你當年不是帶著我們四處撒尿嗎。 這下輪到老人的臉刷地紅了。 老人這才想起兵受過傷，一顆子彈從他的肺部穿過，還好，命算保住了。 老人說，時代不同了，要講文明，最起碼的，要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動。你看看他們，掃馬路掃得多辛苦。老人說完，從衣兜里掏出紙巾，蹲下去擦馬路上的痰。 兵愣住了。忙扶起老人說，連長，我錯了。 老人將幾張紙巾塞到兵的手里，記住，有痰了，就吐在紙巾上，然后放入垃圾桶。 兵使勁地點點頭。 吃完中午飯，老人帶兵參觀這座城市的公園、建筑、林蔭大道，老人還帶兵去照相館照了一張合影。老人緊緊摟住兵的肩膀，兩顆花白的腦袋緊緊靠在一起，老人一臉的慈祥。 晚上，老人把兵帶回自己家里，與自己睡一個房。 兵說，嫂子呢？ 老人說，走了。 兵嘆了一口氣，好久沒有說話。只有墻壁上的鬧鐘滴滴答答走個不停。 第二天，兵要走。老人起來很早，上下眼皮都有些腫。他望著兵洗臉、刷牙、穿好衣服，然后說，你這次來，托我給你辦的事，我還是不能辦。 兵說，為啥？我可是你的兵啊。你這邊按政策規(guī)定，凡上過朝鮮戰(zhàn)場的人都能享受一定的補助，可我們那邊為啥就沒有我的名呢？連長，我們縣里的頭頭曾在你手下工作過，你給他一個電話，絕對能行。 不！老人說，我不是你們那邊的領導，也不清楚你們那邊的具體規(guī)定，更管不了你們那個縣，這個電話我不能打。 兵不做聲了。捂著胸，吭哧吭哧地喘。 老人拍了拍兵的肩說，回去吧，一切都會好起來的。 兵坐上車，老人從衣兜里掏出工作證，打開，里面夾有300塊錢。老人捻出兩張，遞給兵說，你這次來，沒遇到發(fā)工資的時間，只能給你這么多了，保重。 兵不拿。老人目光一凜，瞪了兵一眼。兵乖乖地接了。 老人又說，把我和你的照片保管好，回去后，若真遇到地方刁難，可拿出來給他們看看，或許能幫到你。 說完，老人揮揮手，讓司機走。 兵從后視鏡里看到，老人在揮手的同時，大顆大顆的眼淚順著他蒼老消瘦的臉頰流了下來…… (節(jié)選自《小說界》xx年第6期) 7. 下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(　　) A. “是。出口，左邊，三十米”，兵的答語短促、有力，從中可以看出昔日這個連隊不是一般的作戰(zhàn)部隊，它有嚴明的軍紀，老人有很強的帶兵能力。 B. 作者對兵的肖像進行了描寫，如“背駝了，臉皺了，頭發(fā)也白了”，這些描寫凸顯了兵生活的艱辛，暗示了下文向老人求助的原因。 C. 兵隨便在馬路上吐痰，老人立刻皺起了眉頭；當老人想起兵受過傷，一顆子彈從他的肺部穿過時，隨即又原諒了他。 D. 對于兵的請求，老人所給的答復是經過矛盾掙扎和深思熟慮的，如“上下眼皮都有些腫”“托我給你辦的事，我還是不能辦”等。 E. 剛見到兵時，老人眼含淚水；當送走兵時，他蒼老消瘦的臉頰上流下了淚水，這說明老人對兵有著特殊的感情，即濃濃的戰(zhàn)友情。 解析　A項，“不是一般的作戰(zhàn)部隊”，屬無中生有。C項，“隨即又原諒了他”與原文不符，老人向兵講清了道理，并親自擦去地上的痰跡。B項，“兵”向“連長”求助，主要是希望他能夠出面確認自己志愿軍老兵的身份，以獲得“享受一定的補助”的正當權益。 答案　答E給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、C不給分。 8. 文中插敘了“老人這才想起兵受過傷，一顆子彈從他的肺部穿過，還好，命算保住了”這部分內容，有何作用？ 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　對于插敘內容的作用，我們主要應從內容和結構兩方面來考慮；此外，還應考慮對小說主要人物形象的作用。 答案　交代兵說話時總有些喘的原因。照應上文兵說話喘并將痰吐到了馬路上的情節(jié)；為下文兵不做聲了，捂著胸，吭哧吭哧地喘的情節(jié)作鋪墊。表現抗美援朝戰(zhàn)爭的殘酷，也為兵找連長打電話享受補助作鋪墊。 9. 小說中的“老人”這一形象有哪些特點？請簡要分析。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　概括人物形象，應從文中對人物的敘事和描寫性的文字入手去總結。 答案　①重情重義：老人陪同兵參觀城市的公園等，與兵合影，并在臨走時給了兵200元錢。②平易近人：身為副省長的老人親自去火車站接兵，并及時制止司機的提醒。③以身作則：為了教育兵改掉不文明的壞習慣，老人親自用紙巾擦去了兵吐到馬路上的痰。④堅持原則且不失靈活性：老人沒因為兵的請求而給自己曾經的手下打電話并讓他徇私情，臨走前囑咐兵將照片保存好，遇到困難，憑此或許會有用。(答出3點即可) 五、閱讀下面的文字，完成10～13題。 自行車后座上的婚禮 邱長海 三叔從老家來省城幫兒子籌備國慶節(jié)舉行的婚禮，看著兒子為找不到加長林肯或凱迪拉克作婚車而唉聲嘆氣，他一次次欲言又止。這一晚，皓月當空，父子對飲。 1981年，魯南山區(qū)，大豆高粱在田野里飄香。三叔的爹，我的爺爺忙著張羅第三個兒子的婚事。那時候，爺爺當了村主任，最后一個兒子的婚禮當然要辦得風風光光。這天一擦黑兒，爺爺就提著兩瓶蘭陵大曲，揣著兩盒孔府煙跑了十多里的山路，摸到前進村村主任何大把式家里。前進村原來叫水洼洼莊，改革開放后靠養(yǎng)魚致了富，改名前進村，去年買了臺手扶拖拉機，更是聞名方圓幾十里。爺爺剛開口，就被對方堵了回來。國慶節(jié)日子旺，拖拉機早被鄉(xiāng)長的公子結婚定下了?！耙唬惆阉谱?？”何大把式指著墻根的一輛獨輪車說，“咱也就配這檔次?！睜敔斈樢患t，二話沒說，拎起桌上的兩瓶酒抬腿就走。 爺爺到家時，兩瓶酒只剩下半瓶。老人家把三兒子招呼過來父子對飲，那晚，皓月當空。 1953年秋天，爺爺娶奶奶的時候，換了身干凈衣服空著手就進了岳母家的門，回來時，他手里就多了新媳婦的一只手。三十多里山路，奶奶的小腳實在走不動了，爺爺就向路邊收莊稼的老鄉(xiāng)借了輛獨輪車，一邊是黃澄澄的玉米，一邊是腮上紅撲撲的奶奶。車子“吱呀吱呀”唱了一路，像是最浪漫的婚禮進行曲，引著他們踏上了幸福生活之旅。 爺爺說這些時，一臉的甜蜜，聽得三叔眼里潮潮的。 第二天的正午時分，爺爺滿身大汗進了家門。院子里多了一輛嶄新的大金鹿自行車。那時候，大金鹿還是個稀罕東西，不亞于今天誰家買了輛小轎車。全村人都羨慕得不行，就連母親、二嬸也看得眼睛放光，據說回家后鬧了好幾天。 眼看婚期將近，三叔抓緊時間練車。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看見三叔在村西的麥場里賣力地演練——對他來說，將要馱回的豈止是新媳婦，更是自己一輩子的幸福?。? 有了這輛自行車，就好像一桌酒席上有了鮑魚，一家人頓時多了底氣；有了這輛自行車，就好似一場演出來了名角兒，全村的人們都盼著好戲開演。 萬眾矚目的日子終于來了。大金鹿前把上的大紅花與三叔年輕的笑臉相映生輝。 三叔瀟灑地跨上自行車，昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎親隊伍。 三嬸在村里小姐妹們羨慕的目光中坐上三叔的自行車后座，一時間，嗩吶叫得歡。在我們魯南老家，新郎接新娘有很多規(guī)矩，其中一條就是：新娘不說話，新郎不回頭。人逢喜事精神爽，秋風得意車輪急，三叔腳底生風，很快就把送親的隊伍甩在后邊，三嬸也不能說話。 三嬸娘家到三叔家的路上有一段上坡路，三嬸心疼累得滿頭大汗的三叔，就跳下了自行車，幫忙推了一把。上了坡，三叔不能回頭看，根本不知道三嬸下了車，也不知道她還沒坐上來，就騎著空車走了。直到進了村，才發(fā)現壞了，在眾人的哄笑聲中掉頭回去找新媳婦。 新媳婦根本沒有回娘家——她哪里丟得起這個人哪！大家找來找去，終于在那段上坡路邊還沒收割的玉米地里找到了正生悶氣的三嬸。 當然，婚禮照常舉行，鄉(xiāng)親們喜酒照喝，只不過留下了一段有趣的佳話。 三叔說這些時，一臉的幸福，聽得兒子心里酸酸的。 三叔的兒子把父母的故事說給未婚妻聽，她聽得淚光閃爍，一臉的神往。恰好他們看到報紙上登著一家婚慶公司推出了自行車婚禮的消息。兩人眼前一亮，手牽手走進那家婚慶公司，就像父輩一樣，他們打算在這座城市里，舉行一個自行車后座上的婚禮。 在那個物質匱乏的年代里，獨輪車、自行車上的婚禮帶給人們的幸福感，是現在的林肯、凱迪拉克帶不來的。 (有刪節(jié)) 10. 小說兩次寫到“皓月當空”，分別有什么作用？請簡要概括。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　景物描寫的作用一般有：①交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；②渲染氣氛，烘托人物心情；③展示人物性格；④推動情節(jié)的發(fā)展；⑤借景抒情，情景交融。結合文章內容作答即可。 答案?、偾耙淮伪憩F月色明亮的環(huán)境特點，推動對飲談話的情節(jié)；②后一次渲染輕松的氣氛，暗示事情出現轉機。 11. 聽了上輩人的婚禮故事后，“三叔”“兒子”“未婚妻”的反應與心理各不相同，請簡要分析。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　對本題的分析應從文中對“三叔”“兒子”“未婚妻”的描寫性文字入手，結合上下文內容，從具體的人物身上去揣摩人物的內心活動。 答案?、偃迓犃撕蟆把劾锍背钡摹?，說明他被樸實、浪漫的婚禮所感動；②兒子聽了后“心里酸酸的”，他感受到上輩人為找一輛時髦婚車的艱難，使用豪華婚車的心理有了變化；③未婚妻聽了后“淚光閃爍，一臉的神往”，感動、羨慕父輩“有趣的佳話”，朦朧產生了辦一個別具一格的婚禮的想法。 12. 小說中的“三叔”有什么樣的性格特點？請簡要分析。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　本題主要考查學生欣賞作品形象的能力。從“看著兒子為找不到加長林肯或凱迪拉克作婚車而唉聲嘆氣，他一次次欲言又止”可以看出三叔關心兒子；從“老人家把三兒子招呼過來父子對飲，那晚，皓月當空”可以看出三叔理解父親；從娶親的經過可以看出三叔憨厚樸實；從引導兒子簡樸結婚可以看出三叔善于引導；從提倡婚姻從簡可以看出三叔對幸福的含義有自己的理解。 答案?、倮斫飧赣H，關心兒子；②憨厚樸實，善于引導；③對幸福的含義有自己的理解。 13. 小說的情節(jié)安排有什么特點？請?zhí)骄孔髡哌@樣安排的用意。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析　文章以兒子的故事為主，穿插了爺爺和父親的故事。插敘的作用一般是：對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。 答案　特點：在兒子的故事中插敘爺爺、父親的故事。 用意：①避免平鋪直敘，使小說的情節(jié)新穎獨特，增強了感染力；②讓前一個故事為后一個故事的解決提供因由，從而推動情節(jié)的發(fā)展；③讓三個故事勾連在一起，突出了人物不同的性格特點；④通過三個故事強化了“優(yōu)越的物質生活條件不一定產生幸福感”的主旨。 六、[xx山東威海第一學期期中]閱讀下面的文字，完成14～17題。 陋室 賈平凹 ①推開一扇黑門，就進入一個世界了。一墻之外的陽光挺好，卻也有風，是從旁邊的高樓下過來的，壓縮了的，無形而尖硬；這門就隨身緊關，一切復沉淪于黑暗了。 ②主人是玩墨的，這黑屋大致也和諧?！皭蹫跫拔荨甭?，眼睛看墨的顏色多了，便從門縫里斜射進來的三根五根的光線，光線的一切的生動里，也能欣賞出這一處墨用得勻，用得活，有其亮色和韻味。 ③屋的開間是三米，入深也是三米，三三得九，如果再有一點縱橫，一切就好了，是一個囫圇數字的平方。再如果主人是一個無所為的人，一張桌子上置一個花瓶，插幾枝假花，玻璃下壓幾張影星美人圖，一個書架上放幾排油瓶、醋瓶、酒瓶，那也就滿足了。偏主人玩墨是玩在紙上的，這桌上桌下、書架里書架外，全堆放了紙卷，一屋子易燃之品。那么，鍋盆碗盞，衣物用什就寸土必爭，竟然能巧妙地放下三個沙發(fā)：一個大沙發(fā)，白日迎賓待客，夜里供兒子安眠，鬼知道兒子卻能在沙發(fā)上長就那么高個子！兩個小沙發(fā)，永遠是夫婦享受的地方了，而且恰到好處，沙發(fā)前可以放一個永不熄滅的火爐。人以食為本，火爐上的水壺日夜是醒著的。醒著的是難受的，所以總嘮嘮叨叨。 ④主人常常在沙發(fā)上坐了，取笑水壺不曠達。 ⑤當然，始終不醒的是另一個房子，長沙發(fā)緊邊的地方，有一個門洞。門洞沒有簾子，好了，這正是黑簾子，永遠于所有來客是一種神秘。如果有一只貓進去，放大了瞳孔，就知道這是主人的臥屋，七平方米的，妙在安一張雙人床，不松不緊。而又是從床上到床下，是書是報是紙卷。一個黑封了的窟，最宜于入靜，因此主人一直未失眠過。 ⑥蜈蚣有一百條腿，但并未嫌棄過腿多，云鶴有兩條腿，但也并未抱怨過腿少，甚至它落下來，還喜歡一腿獨立！實在沒有地方讓家具立腳，因為人腿太多了。唯高高的亂紙堆上，明亮亮是一臺小小的座鐘，座鐘里有一貓頭鷹，怪眉怪眼。貓頭鷹是夜之魂，能在這里最好，滿屋有了一種莊嚴感。 ⑦臉一日洗幾遍，臉還是不干凈，眼一生不洗，眼永遠是亮的?？沼嗟牡胤桨l(fā)揮不了拖把和掃帚的功能，也就不去花那份錢，反正人是活動的，是天生的避塵珠。奇怪的是空氣沒有因空間狹小而稀薄，為了看清人之呼吸，就以香煙為有形的空氣，吸進一口，吐出三口，裊裊扶搖到屋頂，祥云籠罩，大可在俯察品類之盛后，再可仰觀宇宙之大了。 ⑧主人的不修邊幅，是典型環(huán)境中的典型人物也。 ⑨但臥屋里掛有一把胡琴，外室里懸有一柄長劍；胡琴被塵土封住，又沒彈，但它響動的是一首無聲的音樂，長劍被塵土封住，但它舞動的是一幅無形的英姿。當屋垂吊的一盞電燈，視認為一輪太陽，門后掛著的一片圓鏡，視認為一輪月亮，太陽永不落，月亮永不缺。兒子說：還有八顆星星，兩顆在他臉上，兩顆在媽媽臉上，四顆在爸爸臉上，因為老子有一副眼鏡。夜里或許斷電了，爐火光亮，人之初是善的，人之影卻詭變，在四面墻上忽大忽小，忽長忽短，自己常常為自己吃驚和感動。 ⑩工作了一天，身心都十分疲倦了，進入這個世界，窄小卻溫暖，昏暗而安妥，無害人之熬煎，亦無被害之惶恐。男的有妻，女的有夫，夫妻有子，有酒且飲，無酒清談，隨形適意，其樂無窮。夫婦又坐在兩個小沙發(fā)上了，看蘆葦頂棚上老鼠打架，打得那么激烈，結果就一只掉下來，不免說一聲“有什么過不去的！”然后觀起西墻上的裂縫。裂縫好寬，斜斜下來，有分有合的圖案，看作是一棵禿樹，也看作是一個枯筆字，更多的看作是抽象的畫，?？闯Ｐ?。最得意的，也最欣賞不夠的是東南墻角上的蜘蛛網，大若雨帽，經緯高超，塵煙熏迷，絲粗如繩，那是人工所不能及的藝術品??！ ?主人是搞藝術的人，人亦成了藝術。這藝術真美。 ?主人是誰，說出來我知道，你知道，而且在這個唐都古城里的差不多的有職有位的更知道。因為在他們寬敞明亮豪華的住宅里，掛滿了通過各種渠道得來的行、草、隸、篆字幅，且常常對來訪者介紹說：“瞧，這字絕吧，我們這兒杰才濟濟，這便是著名的書法藝術家薛鑄寫的呀！” 14. 綜合全文，簡要概述陋室的特點。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　“陋室”的特點需要閱讀全文后，從文章的各個段落中提取。如第①段寫其“黑暗”，第③段寫其小，第③⑥⑨段寫其家具擺設，第⑩段側面寫其破舊。 答案　光線陰暗，空間狹小(擁擠)，家具簡陋，房間破舊。 15. 分析文中畫線句子的表現手法與表達效果。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　這是考查細節(jié)描寫的作用。細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。對其表達效果，要結合文章的主旨來解說。 答案　擷取生活細節(jié)進行描寫。通過寫看老鼠打架、欣賞裂縫等生活細節(jié)，表現陋室夫婦安貧樂道、富有情趣的生活態(tài)度。 16. 文章最后一段的作用是什么？請簡要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　談其作用，可從三個方面來說：結構上的作用，敘述內容上的作用，對表達主題的作用。 答案　收束全文，點明陋室主人的身份；通過寫一些有職有位的人的住宅掛滿了陋室主人的各種書法，反襯出主人非凡的藝術成就和安貧樂道的人格特征。 17. 作者評價說：“主人是搞藝術的人，人亦成了藝術。這藝術真美?！比绾卫斫膺@句話中的三個“藝術”？請結合文章談談這句話給你的人生啟發(fā)。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　第一問：前一個“藝術”是實指，后兩個“藝術”是比喻，答題時回答出“本體”的特征就可以了。第二問是開放性試題，能答出示例中的一到兩點，并能作出簡要恰當的闡釋即可。 答案　第一個指書法藝術，第二、三個指的是主人超凡脫俗、善待人生的思想境界。(或者：第三個合指前兩個的內容) 啟發(fā)：(示例)真正的美不在于物質的奢華而在于精神的豐滿(善待生活的態(tài)度)；環(huán)境好壞并不能決定一個人的生活質量或品味；有藝術追求或人生追求的人往往生活得很充實；以達觀的心態(tài)面對人生；善于發(fā)現生活中的美。 [思想與情感] 七、[xx河南開封模擬]閱讀下面的文字，完成18～21題。 祁茂順 汪曾祺 祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。 他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。 單件的燒活，接三轎馬，一個人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時候，總有一堆孩子圍著看。糊得了，就在門外放著：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉著一輛花轱轆轎子車，藍車帷，紫紅軟簾，軟簾貼著金紙的團壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道！祁茂順心細手巧！” 如果是成堂的大活：三進大廳、亭臺樓閣、花園假山……一個人忙不過來，就得約兩三個同行一塊干。訂燒活的規(guī)矩，事前不付定錢，由承活的先湊出一份錢墊著，交活的時候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什么，他們都能糊出來。后來訂燒活的越來越少了，都興火葬了。誰家還會弄一堂“車船轎馬”到八寶山去？ 祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的。 祁茂順只好改行。 午門歷史博物館原來編制很小，沒有幾個職員，不知道為什么，卻給館長配備了一輛三輪車，用以代步。經人介紹，祁茂順到歷史博物館來蹬三輪車。館長姓韓。韓館長是個方正守法的人，除了上下班，到什么地方開會，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕松。 祁茂順很愛護這輛三輪車，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著玩。 不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應的。隔壁陳大媽來找祁茂順?！懊槾蟾?，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫(yī)院，不知您的車這會兒得空不得空？” “沒事，交給我了！”祁茂順把病人送到醫(yī)院。掛號、陪病人打針、領藥，他全都包了。 祁茂順人緣很好。 離祁茂順家不遠，住著一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學過中醫(yī)，協和醫(yī)學院特約他校點中醫(yī)典籍，他就有了穩(wěn)定的收入。 貝勒府原是很大的四合院，后來大部分都賣給同仁堂樂家當了堆放藥材的庫房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習慣。他不愛“灰頂花磚地”，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下。” 祁茂順說：“行！星期天。” 祁茂順星期天一早就來了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時現裁。 金四爺看著祁茂順做活。 只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來，用棕笤帚托著，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數，不多一張，不少一張。連糨子都正好使完，沒有一點糟踐。金四爺看著祁茂順的“表演”，看得傻了，說：“茂順，你這兩下子真不簡單，眼睛、手里怎么能有那么準？” “也就是個熟?！? “沒有個三年五載，到不了這功夫！” “那倒是。” 金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶！還是葉和元的雙窨香片？” “喝慣了?！? 祁茂順告辭。 “茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個去?！? “大酒缸？現在上哪兒找大酒缸去？” “八面槽不就有一家嗎？他們的酥魚做得好?！? “金四爺，您這可真是老黃歷了！八面槽大酒缸早都沒了。現在那兒改了門臉兒，賣手表照相機。酥魚？可著北京，現在大概都找不出一碟酥魚！” “大酒缸沒有了？” “沒有嘍?！? 金四爺喝著茶，連說了幾句：“大酒缸沒有了。大酒缸沒有了。” 很難說得清他的話是什么意思。 (有刪改) 18. 下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(　　) A. 這篇小說用樸實的語言，講述了手藝人祁茂順在時代變遷中的生活境遇，故事雖然簡單，但耐人尋味，寄寓作者深刻的思考。 B. 祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經贏得了人們的贊嘆，后來被迫改行，這說明他的手藝已經落伍，無法滿足人們生活的需求。 C. 作者以欣賞的筆觸描寫祁茂順的高超技藝，表達對舊民俗的留戀；敘述火葬、鋼筋水泥樓房，也表達出對新觀念、新事物的認同。 D. 鮮明的對比是這篇小說突出的特色，金四爺保留一些貝勒習慣的守舊做派就是通過祁茂順適應新生活的態(tài)度反襯出來的。 E. 小說的結尾含蓄雋永，尤其最后一句“很難說得清他的話是什么意思”，讓讀者難以琢磨，也引發(fā)讀者更深刻的思考。 解析　本題考查概括作品主題，賞析作品的內涵，分析作品體裁的基本特征和主要表現手法的能力。B項，祁茂順從事的職業(yè)變化，說明以前的手藝不能適應時代的變化，過時了，而不是說“他的手藝已經落伍，無法滿足人們生活的需求”。D項，作者寫金四爺，主要是通過這一人物引出祁茂順高超的糊頂棚手藝，而金四爺所提及的大酒缸、酥魚等的消亡，展現了人民生活的變遷，并不能說明金四爺的守舊做派。E項，“讓讀者難以琢磨”的說法不準確。 答案　答A給3分，答C給2分，答E給1分；答B(yǎng)、D不給分。 19. 小說主人公祁茂順這一形象有哪些特點？請簡要分析。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　本題考查欣賞作品的形象的能力。分析祁茂順這一形象的特點，可以從其技能水平和為人處世兩個角度考慮。技能水平上，祁茂順有兩樣手藝糊燒活和裱糊頂棚，人們稱贊其人“心細手巧”，其技藝“地道”。為人上，樸實忠厚，鄰里有困難，他都熱心幫助。處事上，在午門歷史博物館給館長蹬三輪車，總把三輪車收拾得很干凈，不許院里的孩子蹬著玩。 答案?、偈炙嚲?，心細手巧，糊燒活地道，裱糊頂棚講究。②樸實忠厚，熱心助人，街坊鄰居有事相求，總是有求必應。③勤快能干，認真謹慎，三輪車總是擦洗得很干凈，收車落鎖，不許人亂碰。 20. 小說中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節(jié)有什么作用？請簡要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查分析作品結構的能力。分析段落情節(jié)的作用，要從人物塑造、結構和主旨等方面予以考慮。人物塑造方面，祁茂順糊頂棚做得干凈利落，表現其手藝了得。結構方面，與第二段提及的手藝“裱糊頂棚”相照應。主旨方面，如此高超的手藝，在如今卻再無施展的空間，流露出對民俗文化衰落消亡的惋惜之情。 答案?、僬故玖似蠲樃叱氖炙嚕瓿闪酥魅斯蜗蟮乃茉?。②照應開頭糊燒活的情節(jié)，結構嚴謹。③表達嘆惋民俗文化衰落的主題。 21. 小說中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活，對此，你怎么看？請結合全文，談談你的看法。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。文中作者結尾并未將自己的情感直接地表露出來，這留給讀者更多的思考空間。“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活，可以談自己對此的惋惜，也可以客觀地評價這些過時的種種不適應時代而必然消亡。結合文本來談，自圓其說，理由充分即可。 答案　(示例一)它們的消亡是歷史的必然。①從文中可以看到時代的變遷：“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的”“賣手表照相機”等，說明“燒活、頂棚、大酒缸”等不能適應時代的變化，已經過時了。②“紙頂棚容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，說明不創(chuàng)新變化就不能適應發(fā)展，就沒有競爭力，衰敗是必然的趨勢。 (示例二)它們的衰落乃至消亡，令人嘆惋。①糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存方式，卻因為現實的沖擊無奈改行，令人嘆惋。②它們也是傳統民俗文化的代表，構成了我們的文化記憶，衰落和消亡使得這些民俗文化失傳，令人痛惜。 [標題含義] 八、[xx河南中原名校期中聯考]閱讀下面的文字，完成22～25題。 心與手 歐亨利 在丹佛車站，一幫旅客擁進開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中有兩個較特別的人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動拖沓。他們被手銬銬在一起。 兩個人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現出嫵媚的笑顏，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。 她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認識了？” 年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手。 “費爾吉德小姐，”他笑著說，“我請求您原諒我不能用另一只手來握手，因為它現在正派上用場呢?！? 他微微地提起右手，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼，臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情。 “請允許我說句話，小姐。我看得出您和這位警長一