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2019-2020年七年級政治上冊《第4課 知識讓人生更亮麗》復(fù)習(xí)教案 主備人 課型 復(fù)習(xí) 驗收結(jié)果： 合格/須完善 時間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時 1 第 10 周 第1 課時 總第 19 課時 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)的意義，如何珍惜受教育權(quán)，學(xué)會學(xué)習(xí) 2、能力目標(biāo)：通過對真實案例的分析，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力 3、態(tài)度、情感、價值觀：學(xué)會學(xué)習(xí)，珍惜受教育權(quán)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識。 重點 學(xué)習(xí)的意義，如何珍惜受教育權(quán)，學(xué)會學(xué)習(xí) 難點 通過對真實案例的分析，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力 教 學(xué) 過 程 教師活動 學(xué)生活動 修改意見 （一） 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 出示復(fù)習(xí)題目 1.學(xué)習(xí)對一個人的生存和發(fā)展有怎樣的重要意義？ 2.理解受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù) 3.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？ 4、今后你打算如何學(xué)習(xí)？ （二）自主復(fù)習(xí) 給學(xué)生10分鐘時間，自己朗讀、背誦課文中的知識點 （三）師生合作復(fù)習(xí) 1.教師檢查，個別提問 ①學(xué)習(xí)的意義 ②如何做到珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)？ 2.生生合作，互相檢查提問 ③如何做到學(xué)會學(xué)習(xí)？ 明確課文知識點，重點標(biāo)記 認(rèn)真背誦 回答 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長才干；學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求 首先，要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；其次，要努力學(xué)習(xí)，在德智體美等方面全面發(fā)展自己；最后，在完成規(guī)定年限義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭取接受到更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （四）實際運用 材料一 37歲的劉四川是郴州市永興縣復(fù)和鄉(xiāng)劉家村一位地道的農(nóng)民，一九八二年從永興一中高考落榜后，打過工，當(dāng)過小老板。從1982年到xx年，20年劉四川一直沒有放棄過讀書，他參加過全國成人高等教育的?？贫?、本科段的自覺考試。當(dāng)xx年國家高考政策取消了考生年齡限制、鼓勵社會人員參加高考后，劉四川閉門在家苦讀一年，把高中課程全部復(fù)習(xí)了一遍。功夫不負(fù)有心人，他在xx年高考中以525分的成績被深圳大學(xué)錄取。據(jù)悉，劉四川是當(dāng)年永興縣高考中年齡最大的考生。 思考： 劉四川作為一名普通的大齡農(nóng)民為什么要堅持學(xué)習(xí)，圓自己的大學(xué)夢？（從兩個角度分析） 材料二 xx年秋季學(xué)期開始，在全國范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，進(jìn)一步強化政府對義務(wù)教育的保障責(zé)任。幾千年來，孔子提出的“有教無類”，因為貧富差別的存在而成為一種難以實現(xiàn)的理想；但人人平等地享有接受教育的權(quán)利，始終是中華民族夢寐以求的目標(biāo)。而今，這一夢想將在21世紀(jì)初的中國大地上變?yōu)楝F(xiàn)實。 1） 國家這一舉措，對我們中學(xué)生接受義務(wù)教育有什么啟示？ 2） 上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)的難度大了，老師提出的要求更高了……許多同學(xué)感到不適應(yīng)，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，告訴同學(xué)們應(yīng)如何成為學(xué)習(xí)的管理者？ 材料三 光明中學(xué)七年級1班小青同學(xué)在小學(xué)階段成績中等，進(jìn)入中學(xué)后，他下定決心要迎頭趕上。下面是小青同學(xué)的一份學(xué)習(xí)計劃。 為了取得優(yōu)秀的成績我計劃如下： 1） 課堂認(rèn)真聽講，遇到問題馬上問老師，課下制定自學(xué)進(jìn)度，看班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么學(xué)自己就怎么學(xué)。 2） 早上5點就起床讀書，中午不休息做作業(yè)，晚上不到12點不睡覺。 3） 為爭取學(xué)習(xí)時間，盡量少參與學(xué)校安排的集體活動，不參加學(xué)習(xí)小組組織的實踐活動 請你對小青制定的這份學(xué)習(xí)計劃給以評價。 第一，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，學(xué)會自主合作探究式學(xué)習(xí)；第二，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并加上自己的勤奮和努力；第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 參考答案 1、因為學(xué)習(xí)是成才的階梯。學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長才干；學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 2、在我國受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權(quán)利。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務(wù)。 我們應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。通過多種途徑，爭取接受更高程度的教育。 答案：1）中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。努力做到：要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己；在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2） 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí)；從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 答案：小青同學(xué)的這份計劃有值得肯定的地方，也有不可取的地方 1） 可取的地方：能夠制定自學(xué)計劃，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)勤奮努力； 珍惜學(xué)習(xí)時間； 有強烈的進(jìn)取心等 2） 不可取的地方：不能學(xué)會合作、探究式學(xué)習(xí)； 不能科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時間； 不能選擇適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法； 沒有養(yǎng)成認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 小結(jié)（教學(xué)反思） 學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，它體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的智慧。假如讓你一下了把一本書或一章內(nèi)容復(fù)習(xí)完，你可能很為難，也一定會復(fù)習(xí)不好，但如果你能化整為零，把知識分成小塊來，每天復(fù)習(xí)一點，堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)另一番令你欣喜的景象！ 體會、感悟 板書設(shè)計： 知識讓人生更亮麗 1.學(xué)習(xí)的意義（可以…可以…可以…） 2.珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)①②③ 3.學(xué)會學(xué)習(xí)①②③