2019-2020年七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭同步練習 新人教版.doc
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2019-2020年七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭同步練習 新人教版 一、春秋爭霸 1.東周的開始:公元前770年,周平王東遷洛,史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。 2.春秋爭霸的背景:春秋時期,諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強大的諸侯。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。 3.齊桓公稱霸 (1)條件 經(jīng)濟 盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟富庶 政治 管仲改革,國富兵強 外交 “尊王攘夷”,擴充疆界 (2)標志:公元前7世紀中期,齊桓公召集諸侯會盟,周天子派人參加。 4.晉楚爭霸 (1)晉文公稱霸 ①條件:整頓內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓練軍隊,晉國成為北方一大強國。 ②標志:城濮大戰(zhàn)中晉軍大敗楚軍,晉文公稱霸中原。 (2)楚莊王稱霸:晉楚爭霸持續(xù)了百余年。后來楚莊王打敗晉軍,做了中原霸主。 5.春秋爭霸的影響 (1)積極:在爭霸過程中,有些諸侯國被消滅,促進了國家的統(tǒng)一。 (2)消極:爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難。 二、戰(zhàn)國七雄 1.戰(zhàn)國七雄的形成 (1)“三家分晉”:戰(zhàn)國初年,晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家,瓜分晉國。 (2)“田氏代齊”:齊國大夫田氏,取代原來的國君,建立田氏齊國。 (3)戰(zhàn)國七雄:形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。 2.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭 (1)桂陵之戰(zhàn)。 (2)馬陵之戰(zhàn)。 (3)長平之戰(zhàn):公元前260年,秦、趙之間發(fā)生長平之戰(zhàn),此戰(zhàn)之后,東方六國再也不能抵御秦的進攻。 【問題1】 春秋時期的霸主有哪些共同點? 探究:(1)有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志。 (2)重用人才。 (3)重視改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),改革軍制,增強國力。 (4)能運用正確的謀略,取得政治上、軍事上的優(yōu)勢。 【問題2】 春秋爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的特點和歷史影響有什么不同? 探究:(1)特點:①春秋時代的爭霸戰(zhàn)爭,軍隊數(shù)量較少,往往一天就能決定勝負,強者通過召集會盟確立霸主地位,政治意味強烈,齊桓公稱霸就是典型代表。 ②戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭,動輒幾十萬大軍上陣,有時攻守持續(xù)幾個月,死傷幾萬、幾十萬人,戰(zhàn)爭的殘酷性盡顯。 (2)影響:①春秋時期爭霸戰(zhàn)爭,給社會帶來種種災難。但在爭霸過程中,有些諸侯國被消滅,出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。 ②戰(zhàn)國時期是兼并戰(zhàn)爭,如秦國兼并東方六國的戰(zhàn)爭。長平之戰(zhàn)后,東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。 一、選擇題 1.春秋時期的第一位霸主是( )。 A.齊桓公 B.宋襄公 C.楚莊王 D.晉文公 答案:A 2.在齊桓公稱霸過程中起過重要作用的人物是( )。 A.姜尚 B.伍子胥 C.孫武 D.管仲 答案:D 3.在中原地區(qū),持續(xù)了一百多年的爭霸戰(zhàn)爭的雙方是( ?。? A.秦、晉 B.晉、楚 C.齊、楚 D.吳、越 答案:B 4.下圖連環(huán)畫中采用退避三舍的策略,在城濮之戰(zhàn)中大敗楚軍的是( ?。? A.齊桓公 B.晉文公 C.吳王闔閭 D.越王勾踐 答案:B 5. 戰(zhàn)國初期,三家分晉的卿大夫是( ?。?。 ①韓?、谮w?、鄢、芪? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:B 6. 戰(zhàn)國末期,使東方六國再也無力抵擋秦國強大攻勢的戰(zhàn)役是( ?。?。 A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn) 答案:D 二、配伍連線題 7.將下列戰(zhàn)役或改革與其意義用線連起來。 ①城濮大戰(zhàn) A.齊桓公成為春秋時期的第一個霸主 ②管仲改革 B.東方六國再也無力抵御秦軍的進攻 ③長平之戰(zhàn) C.因“圍魏救趙”之計而成為歷史上的著名戰(zhàn)例 ④桂陵之戰(zhàn) D.晉文公成為中原霸主 答案:①——D?、凇狝 ③——B ④——C- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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