2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)名師教案1 新人教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)名師教案1 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素;舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 2.說出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。 3.運(yùn)用資料分析的形式,使學(xué)生獲取研究激素功能的基本方法。通過設(shè)計(jì)并親自做對(duì)照實(shí)驗(yàn),提高同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)及探究能力。 4.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,以及二者對(duì)人體的作用。 過程與方法: 通過講述、探究、討論等方法理解激素對(duì)人體的調(diào)節(jié)。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀: 1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)家的故事,使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成就和科學(xué)家用于探索,不為名利的科學(xué)精神。 2.通過了解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn),增強(qiáng)同學(xué)們珍愛生命意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素;能夠舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。 教學(xué)難點(diǎn) 歸納、整理閱讀材料及培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)改進(jìn) 導(dǎo)入 比較照片 目標(biāo)展示 內(nèi)分泌腺與外分泌腺 主要內(nèi)分泌腺與激素 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們各自準(zhǔn)備的兩張照片進(jìn)行觀察,說說現(xiàn)在你與小學(xué)三年級(jí)前相比較發(fā)生的主要變化。 回答得很好,你們知道造成這些變化的原因是什么? 非常正確,你們身體出現(xiàn)的這些大的變化,就是與它們分泌的性激素有直接關(guān)系。今天,我們就來探討“激素”這個(gè)話題。 參看三維目標(biāo)(展示方式要靈活) 請(qǐng)看大屏幕(展示內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)),同學(xué)們觀察并討論二者的區(qū)別。 你們觀察得很仔細(xì)。內(nèi)分泌腺的分泌物——激素直接進(jìn)入血液,輸送到全身各處。 掌聲有請(qǐng)生物興趣小組的同學(xué),展示和匯報(bào)他們做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 甲狀腺激素的作用真大,請(qǐng)問甲狀腺激素是哪個(gè)器官分泌的?(展示內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成課件) 除了甲狀腺外,人體內(nèi)還有哪些主要的內(nèi)分泌腺?它們分泌什么激素?請(qǐng)?jiān)趫D上找出內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,并把二者進(jìn)行連線。 大屏幕展示巨人癥和侏儒癥患者照片。 請(qǐng)問這兩個(gè)人患了什么???病因是什么?請(qǐng)閱讀資料分析1后回答。 看來生長(zhǎng)激素的作用很大。那么甲狀腺激素有什么作用呢?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生物興趣小組的匯報(bào),閱讀教材資料分析2。 甲狀腺激素能促進(jìn)人體發(fā)育等作用。如分泌異常時(shí),對(duì)人的影響很大,請(qǐng)看大屏幕。哪位同學(xué)收集到了這方面的資料。請(qǐng)介紹一下。 說得很好,堪稱一位實(shí)習(xí)醫(yī)生了。哪位“醫(yī)生”能給大家解釋一下,糖尿病是怎么回事?請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料分析3,并結(jié)合自己搜集到的有關(guān)方面的資料進(jìn)行討論。 闡述得很全面,我們不但了解科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究過程及內(nèi)容,還應(yīng)學(xué)習(xí)他們那種精神。下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中“科學(xué)家的故事”,談?wù)勀銈兊母惺堋? 前面探究了激素對(duì)人體的調(diào)節(jié)作用,那么激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有什么聯(lián)系呢?請(qǐng)足球愛好者談?wù)匋c(diǎn)球時(shí)的感受。 誰能說說這是什么原因? 好,老師幫你分析原因:大腦皮層興奮 → 促使腎上腺激素的分泌→促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。 通過上面這個(gè)現(xiàn)象,說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間有什么關(guān)系? 激素對(duì)人們的身體健康起到非常重要的作用。通過你們掌握的信息,在平時(shí)生活中應(yīng)注意什么? 認(rèn)真觀察、比較,找出二者最主要的變化,并回答,如身高突增,男生出現(xiàn)胡須,女生乳房明顯增大等。 可能與睪丸分泌的雄性激素,卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。 回憶自己進(jìn)入青春期后還有哪些變化。 學(xué)生認(rèn)知目標(biāo) 觀察內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu),小組討論二者的主要區(qū)別。 舉手回答:外分泌腺有導(dǎo)管,而內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管。 領(lǐng)會(huì)老師的闡述。 生物興趣小組的同學(xué)借助大屏幕,展示和匯報(bào)用甲狀腺激素飼料喂蝌蚪的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 觀看內(nèi)分泌系統(tǒng)圖,通過光標(biāo)閃爍,學(xué)生找到了分泌甲狀腺激素的器官是甲狀腺。 觀察內(nèi)分泌系統(tǒng)組成圖,找出人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺,搞清楚它們各自分泌的激素,并準(zhǔn)確地進(jìn)行連線。大致內(nèi)容如下: 回答:一位是巨人癥患者,病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多;另一位是侏儒癥患者,病因是患者幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過少。 小組討論后回答:甲狀腺激素能使人和動(dòng)物的發(fā)育提早。 觀看大屏幕(大脖子病患者),根據(jù)自己搜集到的資料內(nèi)容,認(rèn)為:可能是由于食物中缺碘造成的,所以我們平時(shí)要適當(dāng)吃一些海帶等含碘豐富的食物。 閱讀、討論后回答:糖尿病就是尿中有糖,表現(xiàn)為多尿、多飲,多食、消瘦。應(yīng)該用注射胰島素來進(jìn)行治療。 深切地感受到王應(yīng)睞等我國科學(xué)家獲得的偉大科研成就和科學(xué)家勇于探索,不為名利的科學(xué)精神。 多名足球愛好者舉手,一名同學(xué)說:“我感到面紅耳赤、情緒激動(dòng)、有些緊張、心跳加速等”。 (搖頭)不太清楚。 對(duì)照老師的講解,體會(huì)自己這方面的感受。 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素的調(diào)節(jié)。 應(yīng)合理飲食,積極鍛煉身體。從我們獲得信息來看,有人為了獲得高額利潤(rùn),竟將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽及魚類的飼料中。吃了這些含有較多激素的動(dòng)物肉,將對(duì)人們的身體健康造成嚴(yán)重威脅。我們應(yīng)唾棄這種行為,并動(dòng)員周圍的人們一起來抵制它。 小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)表格,共同歸納出各種激素的主要特點(diǎn)。 (見《同步》P85幾種激素的主要功能表格) 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 一、單選題 1.下列四組腺體中,哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的? [ ] A.唾液腺、腸腺、垂體 B.皮脂腺、甲狀腺、腎上腺 C.甲狀腺、胰島、卵巢 D.胰腺、皮脂腺、垂體 2. 幼年時(shí)期,生長(zhǎng)激素分泌過多將引起 [ ] A.肢端肥大癥B.巨人癥 C.呆小癥 D.侏儒癥 3. 胰島素分泌不足的人, 尿液里常含有[ ] A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.蛋白質(zhì) D.葡萄糖 4. 下列四組疾病中,因缺乏激素而引起的一組是 [ ] A.呆小癥和地方甲狀腺腫 B.夜盲癥和佝僂病 C.侏儒癥和糖尿病 D.白化病和色盲癥 5. 甲亢病人的體溫偏高的原因是:甲狀腺素[ ] A.加速物質(zhì)氧化分解 B.促進(jìn)發(fā)育 C.提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 D.加快生長(zhǎng) 6. 下列與地方性甲狀腺腫疾病無關(guān)的是[ ] A.飲食中缺碘 B.甲狀腺代償性增生 C.甲狀腺素合成減少 D.甲狀腺素合成增多 7. 胰島素的主要功能是: [ ] A.促進(jìn)糖元分解,抑制血糖利用 B.促進(jìn)糖元分解,加速血糖利用 C.促進(jìn)糖元合成,加速血糖利用 D.抑制糖元合成,抑制血糖利用 8.下面的敘述與呆小癥有關(guān)的一項(xiàng)是 [ ] A.嬰幼兒時(shí)甲狀腺激素分泌過少 B.新陳代謝過于旺盛 C.生殖器官發(fā)育正常 D.幼兒時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過少 9.垂體在內(nèi)分泌生理中占有樞紐地位,其主要原因是垂體[ ] A.由腺細(xì)胞構(gòu)成 B.能分泌生長(zhǎng)素 C.能分泌多種促激素 D.與大腦有聯(lián)系 10.地方性甲狀腺腫的病因是 [ ] A.甲狀腺素中缺碘 B.甲狀腺中缺碘 C.因缺碘甲狀腺不能合成 D.因缺碘甲狀腺素不能合成 11.在一段時(shí)間內(nèi),定時(shí)給小鼠靜脈注射甲狀腺激素,小鼠可能出現(xiàn)的癥狀是[ ] A.身體臃腫 B.食欲旺盛,身體消瘦 C.身體停止發(fā)育 D.食欲不振行動(dòng)遲緩 12.用胰島素治療糖尿病,只能注射而不可口服是由于 [ ] A.口服有副作用 B.小腸粘膜細(xì)胞不能吸收 C.口服療效緩慢 D.口服后胰島素將失效 二、非選擇題 1.人體內(nèi)有一類腺體沒有導(dǎo)管,它們分泌的 ,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著 輸送到全身各處。 2.人體內(nèi)的 含量 ,作用 。對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。 3. 的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。 4.有些地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺少 ,而 是甲狀腺激素的重要成分,以致人們患有 。 5.人體的生命活動(dòng)主要受到的 調(diào)節(jié),但也受到 的影響。 第四節(jié)參考答案: 一、單選題 1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D 二、非選擇題 1.激素 血液循環(huán) 2.激素 極少 大 3.胰島素 4.碘 碘 甲狀腺 5.神經(jīng) 激素調(diào)節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生完成過關(guān)訓(xùn)練(臺(tái)上臺(tái)下結(jié)合),同時(shí)根據(jù)反饋的情況進(jìn)行補(bǔ)償(書面口頭結(jié)合)。 學(xué)生獨(dú)立做題,鞏固所學(xué)知識(shí) 組內(nèi)互評(píng)、互糾,老師抽批 5分鐘 板書設(shè)計(jì) 第四節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 一、內(nèi)分泌腺與外分泌腺 二、主要內(nèi)分泌腺與激素 調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝等 調(diào)節(jié)糖的吸收和利用 三、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。 教后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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