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2019-2020年七年級思想品德上冊 第三課 1課時做人從知恥開始教案 人教新課標版 一、學習目標 1、知道什么是知恥，懂得做人從知恥開始。 2、培養(yǎng)個人的羞恥之心，提高辨別善惡、榮辱、是非的能力。 3、培養(yǎng)個人勇于承認錯誤、改過自新、對他人社會履行義務(wù)的態(tài)度。 二、課堂預(yù)習 （一）基礎(chǔ)知識梳理 1、知恥的含義？ 2、為什么要有知恥之心？（羞恥之心的作用） 3、怎樣培養(yǎng)羞恥之心？ 4、羞恥感的雙重作用是什么？ 5、對待羞恥感的正確做法是什么？ （二）預(yù)習檢測 1、做人從 開始，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”。 2、面對知恥，我們的正確做法是“知恥、 、奮發(fā)”，這樣我們才能不斷取得進步。 3、羞恥之心對維護良好的 至關(guān)重要，有利于公民切實履行社會道德義務(wù)和道德責任感。 4、培養(yǎng)羞恥之心就要按照 的要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提高自身的素質(zhì)。 5、對自己言行的過失和對自己 的行為要有羞辱慚愧之感。 三、課堂教學 （一）構(gòu)建知識體系 知恥的名言警句 知恥的含義 做人從知恥開始 為什么要培養(yǎng)羞恥之心（個人、公民、國家） 怎樣培養(yǎng)羞恥之心 （二）課堂練習 【判斷題】 1、羞恥之心，義之端也。 2、一個人有了羞恥心，在受到他人或社會的批評和指責時，就會感到羞辱，從而改過自新。（ ） 3、羞恥感是一種強烈的心里反應(yīng)，它只會使人喪失信心。（ ） 4、只有勇敢正視“恥辱”并從中汲取動力的民族，才是充滿希望的民族。（ ） 5、羞恥之心對公民履行社會道德義務(wù)、樹立道德責任感沒有任何的作用。（ ） 【選擇題】 1、“世界上最名貴的衣服，不是珍珠服，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美的服裝?！边@句話說明（ ） A、身穿最美的服裝是慚愧的 B、羞恥之心，義之端也 C、尊重他人是人生的一門學問 D、珍珠服和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服 2、托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有什么東西比讓人感到羞恥更能起作用了，這常常是人走上新的道路的起點?！边@句話告訴我們（ ） A、羞恥之心能使人改過自新，自覺抵制不良誘惑 B、羞恥是一個人養(yǎng)成良好品德的重要條件 C、羞恥之心對維護良好的社會秩序和社會安定至關(guān)重要 D、羞恥之心是人內(nèi)心的本能 3、原上海市委書記陳良宇無視法紀、政紀，被開除公職，受到刑法處罰。陳良宇等腐敗分子常常把利用職務(wù)之便收受錢財?shù)男袨榉Q為“禮尚往來”、“無足掛齒”，這反映出他們（ ） A、沒有自尊心 B、沒有責任心 C、沒有羞恥心 D、沒有同情心 4、中國有句古話：人無恥，無自立。這句話是說（ ） A、有羞恥心的人才會節(jié)制自己的行為，過有尊嚴的生活 B、自尊心和羞恥心沒有聯(lián)系 C、人要沒有任何羞恥之心才能自立 D、沒有羞恥之心就不能獨立 5、以下幾位同學的行為表現(xiàn)中，有羞恥心的是（ ） A、小明弄壞了同桌的鉛筆盒，因害怕挨罵不敢說出實情 B、小林在書法大賽中因發(fā)揮失常而失利，她為自己辜負了老師和同學的期望，感到十分內(nèi)疚 C、身為英語課代表的小剛，在這次的英語測驗中沒考好，受到老師批評，他認為老師不給自己顏面，心里很不服氣 D、小亮的家境貧困，但為了不損顏面，要求父母給自己買名牌衣服 【簡答題】 1、在我們的生活中，有些人會因為缺乏羞恥之心而做出有損公德和人格的事情。能舉出一些這樣的例子嗎？我們應(yīng)怎樣去改變這些行為？ 四、課后拓展訓(xùn)練 1、“哎喲、哎喲……”大家都在靜靜地閱讀時，突然一聲尖叫劃破了書店的寧靜。于是大家尋聲望去，原來是手機鈴聲，只見一青年慢悠悠地從身上摸出手機，對著手機講個不停，聲音很大，顯得若無旁人似的。他的聲音一下子打破了書店里安靜的讀書氛圍。一位經(jīng)常來書店“充電”的中年人，把這種不文明的現(xiàn)象稱之為“書店里的手機污染”。工作人員表示：“書店明文規(guī)定，禁止大聲喧嘩，而且我們經(jīng)常提醒大家把手機設(shè)置成靜音或者震動狀態(tài)?！? 請談?wù)勀銓昀铩笆謾C污染”現(xiàn)象的認識。