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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第17課時(shí) 漢字輸入教案 科教版 本學(xué)期總第17 課時(shí) 本單元第11課時(shí) 授課 日期 10.25 課題： 漢字輸入（2） 課 型 練習(xí)課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 熟悉漢字輸入的基本方法。 2、 熟悉鍵盤。 3、 養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 智能ABC的使用方法 教 具 微機(jī)室 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 1、 啟動(dòng)WPSxx程序和漢字輸入法（鼓勵(lì)使用智能ABC輸入法） 簡(jiǎn)單介紹窗口的組成以及上一節(jié)課在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的情況。 2、 根據(jù)所發(fā)練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)： “讀雪 冬天的北方只有一種顏色，那是一種肆意擴(kuò)張、綿延不絕、無(wú)始無(wú)終的顏色。在這樣嚴(yán)酷的灰暗的天色里，有一種東西在飄，那就是雪。 學(xué)生啟動(dòng)程序 根據(jù)要求進(jìn)行練習(xí) 雪，是北方的精靈。那亙古不變的黑土地呢？在未有這鋪天蓋地的白色之前，那沉默不語(yǔ)的冰凍而堅(jiān)硬的黑土地，在哪里？這無(wú)言的白色飄逸的一群，穿過(guò)遙遠(yuǎn)的寒冷的天空，穿過(guò)沉寂的布滿小樹(shù)的山崗，穿過(guò)悠然的空曠的城市街道，穿過(guò)生生不息的粗獷的人群，來(lái)吧，那些記憶里或者想像中才會(huì)擁有的一切，那些異域的城市，輝煌而古老的宮殿，那些沉默的山巒、寧?kù)o的湖泊和湍急的河流，那些天真的兒童、真摯的少年、假如每個(gè)冰雪之際都有一個(gè)夢(mèng)想，我們就有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想；假如每個(gè)青蔥生命都有一種渴望，我們就有無(wú)數(shù)個(gè)希望，這千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想和無(wú)數(shù)的渴望，好像那漫天而來(lái)的雪花，飄蕩在遼闊的冰雪的國(guó)度；這千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想和無(wú)數(shù)的渴望，好像這遍地比肩相依的冰之造型迎風(fēng)而立，像這冰雪雄鷹振翅欲飛笑傲人生。 冬天的北方只有一種顏色，那是一種肆意擴(kuò)張、綿延不絕、無(wú)始無(wú)終的顏色啊。在這樣嚴(yán)酷的明亮的天色里，有一種東西在飄，那是雪，那是精靈，那是永遠(yuǎn)飄動(dòng)著的--北國(guó)之魂。” 在練習(xí)過(guò)程中注意讓學(xué)生盡量使用詞組。 再者注意各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教師注意巡回輔導(dǎo) 及時(shí)告訴學(xué)生輸入技巧。 臨下課使檢查學(xué)生總體練習(xí)情況，進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。 教后札記