2019-2020年九年級化學(xué)《水的凈化》講學(xué)稿 人教新課標版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)《水的凈化》講學(xué)稿 人教新課標版 一、學(xué)習(xí)目標 1、了解純水與自然水的區(qū)別;2、了解吸附、沉淀、過濾等凈化水的方法。 二、活動內(nèi)容 (一)、生活知識 何為自來水?自然界的水怎么變成自來水的呢?閱讀下列知識并觀看視頻 :自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),常呈渾濁,屬于混合物。我們使用的自來水是經(jīng)過凈化處理的,處理過程主要經(jīng)過四步:加絮凝劑反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒。常用的絮凝劑是明礬,它溶于水后生成膠狀物,可吸附雜質(zhì);活性炭,的主要作用是吸附一些可溶性雜質(zhì),除去臭味;常用的消毒殺茵劑是漂白粉或氯氣。 (二)、活動與探究 引入:今天大家取來了自然界的水,那么自然界的湖水﹑河水﹑井水﹑海水等天然水是純凈物還是混合物呢?與純水有什么不同? 分析自然界的水除水以外還含有的雜質(zhì)是 ﹑ ﹑ ﹑ 提出問題:如何除去自然界的水中的雜質(zhì),對水進行凈化? 1.沉淀法 (1)將渾濁的水放置一段時間,水變澄清了這種方法叫 。 (2)再加入明礬攪拌靜置一段時間,水的變得更澄清了,這種凈化方法叫 。 提出問題:如何將水中的固體從水中除去呢? 2.過濾法 教師演示過濾操作,邊演邊講。要求學(xué)生認真觀察,能進行操作。 (1)基本知識 ①過濾可以分離 與__________的混合物。 ②過濾操作需要儀器是 、 、 、 。 ③過濾操作的要點: “一貼、二低、三靠”分別指什么? “一貼”: , “二低”: , ; “三靠”: , , 。 (2)問題討論: ①過濾時玻璃棒起什么作用? ②若過濾得到的濾液仍然渾濁,可能原因是什么?該怎么辦? ③為什么有的同學(xué)過濾的特別慢呢?過濾時能否用玻璃棒攪拌? 提出問題:如果得到濾液中有顏色或有異味,請大家想一想該怎么除去? 3.吸附法 用活性炭或木炭等吸附劑,能去味除色 ①活性炭吸附能除去 和 雜質(zhì)。 小結(jié) :綜合上面所講,歸納水的凈化方法(能除去打“ √” 不能除去打“)” 步驟 除去不溶性雜質(zhì) 除去可溶性雜質(zhì) 凈化程度 靜置沉淀 吸附沉淀 過濾 吸附 提出問題:是單一操作效果好還是綜合效果好呢? ①這一凈化過程采用了哪些凈化方法,效果如何? ②過濾得到清水是純凈物還是混合物? (三)、知識回顧 自來水的凈化方法為 ﹑ ﹑ ﹑ ﹑ 三、 課后反饋 1、下列日常生活里常見的水中,屬于純凈物的是 ( ) A.河水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.自來水 2、在水的凈化中,單一操作凈化程度最高的是( ) A、過濾 B、吸附 C、靜置沉淀 D、吸附沉淀 3、在過濾中下列說法正確的是( ) A. 液面不能超過漏斗邊緣 B. 如果過濾速度太慢,可以用玻璃棒稍微攪拌 C. 濾紙緊貼漏斗,不能有氣泡 D. 如果過濾后的濾液仍然渾濁,只要再過濾一次 4、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食鹽水和泥沙 C. 食鹽水 D. 鐵粉和銅粉 5、指出右圖中的錯誤: (1) (2) 6、有一種含有碎菜葉,碎塑料薄膜、泥沙,還具有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)去渣、去臭處理后,可轉(zhuǎn)化為廁所用水,請回答: (1)采用何種操作,可除去污水中的碎菜葉,碎塑料薄膜及泥沙? (2)用什么物質(zhì),可除去污水的臭味?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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