2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第十二章 力與機械(第三課時)教案 新人教版.doc
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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習 第十二章 力與機械(第三課時)教案 新人教版 第三課時 一、基礎(chǔ)練習 1、定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿。使用定滑輪不省力,但是能改變力的的方向 。動滑輪實質(zhì)是個動力臂為阻力臂2倍的杠桿,根據(jù)杠桿的平衡條件,動滑輪能省一半力。 2、使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提重物所用的力就是物重的幾分之一 。若一動滑輪和所掛的重物的總重是500牛,則所用的拉力F大小是250牛。 l1 l2 F2 F1 二、復(fù)習內(nèi)容 1、滑輪: (1)定滑輪: ①定義:中間的軸固定不動的滑輪。 ②實質(zhì):定滑輪的實質(zhì)是:等臂杠桿 ③特點:使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。 ④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G F1 l1 F2 l2 繩子自由端移動距離SF(或速度vF) = 重物移動 的距離SG(或速度vG) (2)動滑輪: ①定義:和重物一起移動的滑輪。(可上下移動, 也可左右移動) ②實質(zhì):動滑輪的實質(zhì)是:動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。 ③特點:使用動滑輪能省一半的力,但不能改變動力的方向。 ① 理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則: F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=1/2(G物+G動) 繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG) (1) 滑輪組 ①定義:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。 ②特點:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向 ③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力F= 1/nG 。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力F=1/n(G物+G動) 繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG) ④組裝滑輪組方法:首先根據(jù)公式n=(G物+G動) / F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。 滑輪組省力情況:幾段繩子承擔重物和動滑輪的總重,提起重物所用力就是物重的幾分之一。 三、復(fù)習過程 例1: (北京)請在圖14中畫出用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法。 例2 (桂林)一輛汽車不小心陷進了泥潭中,按如圖3所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪,均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的動 力比阻力小800N,則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為 ,乙圖中人拉動汽車的拉力至少為 ,其中比較省力的是 圖。(繩與滑輪間的摩擦不計) 例3 (玉林)如圖1所示,表示用滑輪或滑輪組提起同一重物的幾種方法其中最省力的是 (動滑輪重和摩擦忽略不計): 四、堂上練習 五、教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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