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2019年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)6 新人教版 1．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 春　近 王　铚【注】 山色銀屏?xí)?，溪梅玉鏡春。東風(fēng)露消息，萬(wàn)物有精神。 索莫貧游世，龍鐘老迫身。欲浮滄海去，風(fēng)浪闊無(wú)津。 【注】　王铚，宋代詩(shī)人。 南宋高宗紹興年間，曾為樞密院編修，后因忤秦檜意遭貶。 (1)首聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 答：_____________________________________________________ (2)請(qǐng)從景與情的關(guān)系上對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。 答：_____________________________________________________ 答案　(1)①“曉”和“春”字。②“曉”字不僅表現(xiàn)了銀裝素裹的山脈在晨曦中發(fā)出的晶瑩光芒，而且寫出了山色由暗轉(zhuǎn)亮的過(guò)程；③還是冬天，梅花的開放卻讓詩(shī)人錯(cuò)以為春天已至，著一“春”字突出了溪邊怒放的寒梅花滿枝頭的景象，給人生機(jī)勃勃的感覺(jué)。(答其他字，分析合理也可酌情給分) (2)①詩(shī)歌前四句描寫山色、溪梅、東風(fēng)等景物，表現(xiàn)了春天將近時(shí)生機(jī)勃勃的景象；②后四句抒發(fā)了詩(shī)人貧窮落拓而又老境將至的抑郁和想隱退避世卻找不著出路的苦悶；③詩(shī)歌以樂(lè)景襯哀情，借自然景物的生機(jī)勃勃充滿希望反襯詩(shī)人的貧窮落拓與進(jìn)退無(wú)著，突出了其精神的極度抑郁苦悶。 2．(xx江西南昌模擬)閱讀下面這首宋詞，回答后面的問(wèn)題。 點(diǎn)絳唇 (宋)汪　藻【注】 新月娟娟，夜寒江靜山銜斗。起來(lái)搔首，梅影橫窗瘦。 好個(gè)霜天，閑卻傳杯手。君知否？亂鴉啼后，歸興濃如酒。 【注】　汪藻(1079～1154)：宋饒州德興人，字彥章?；兆诔鐚幠觊g進(jìn)士，累官著作佐郎、翰林、知州等，后被貶職。著有《浮溪集》等。寫此詞時(shí)，他正被迫遷調(diào)，官場(chǎng)失意。 (1)結(jié)合詞句，賞析詞中加點(diǎn)的“瘦”字。 答：______________________________________________________ (2)本來(lái)“好個(gè)霜天”正是喝酒盡興的時(shí)候，詞人為什么說(shuō)“閑卻傳杯手”？ 答：_____________________________________________________ 答案　(1)“瘦”字用擬人手法，把梅花人格化，既刻畫出梅花疏影橫斜的姿態(tài)，又寫出它(也是詞人自己)不諛不阿的堅(jiān)貞和耿直的傲骨。 (2)①在構(gòu)思上此句設(shè)置懸念，引出設(shè)問(wèn)；②在感情上此句突出了詞人感到仕途艱險(xiǎn)，渴望退隱歸家，遠(yuǎn)離官場(chǎng)傾軋的比酒還濃的“歸興”。 3．閱讀下面這首宋詞，完成下列問(wèn)題。 官舍竹 王禹偁 誰(shuí)種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官①。 不隨夭艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。 聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。 明年縱便量移②去，猶得今冬雪里看。 【注】?、匍e官：詩(shī)人當(dāng)時(shí)因受讒而被貶，所任的商州團(tuán)練副使是個(gè)無(wú)事可干的虛銜，所以稱作“閑官”。②量移：原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語(yǔ)，意為被貶到更偏遠(yuǎn)的地方。 (1)請(qǐng)賞析頸聯(lián)中“拂”字和“侵”字的妙處。 答：____________________________________________________________ (2)這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答：___________________________________________________________ 答案　(1)兩字運(yùn)用了擬人手法，“拂”，即吹拂，竹聲蕭蕭拂琴，寫出了竹聲的美妙含情，令人神往；“侵”寫出了竹的影子映在棋盤上，似與人同樂(lè)。營(yíng)造了一種物我為友、物我同趣的意境。 (2)托物言志，竹“不隨夭艷”“獨(dú)守孤貞”，表現(xiàn)了清白、堅(jiān)貞、高潔的特點(diǎn)，作者以竹自喻，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)而堅(jiān)貞不渝的情懷。 4．閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。 書逸人①俞太中屋壁 魏　野② 達(dá)人輕祿位，居處傍林泉。 洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙。 閑惟歌圣代，老不恨流年。 靜想閑來(lái)者，還應(yīng)我最偏③。 【注】　①逸人：隱士，即達(dá)人，指屋主愈太中。②魏野(960～1019)，字仲先，號(hào)草堂居士，陜州(今屬河南陜縣)人。不求仕進(jìn)。③偏：指心境偏僻，不好名利、不喜俗人、習(xí)靜喜幽等。 (1)此詩(shī)首聯(lián)寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？ 答：_____________________________________________________ (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙”的妙處。 答：_____________________________________________________ 解析　全詩(shī)描寫了這一位隱士脫離塵俗的幽居生活和閑散安逸的心境，同時(shí)點(diǎn)明詩(shī)人自己與俞太中在心跡、志趣上相一致。首聯(lián)指出這位友人過(guò)的是斷絕世情、遠(yuǎn)離塵囂的隱遁生活。中間兩聯(lián)具體描繪這種生活和友人的心境。詩(shī)人把友人的隱逸生活勾畫得如此細(xì)致生動(dòng)，把閑情逸致臨摹得如此精微真切，其原因在于，他與這位友人是同道中人，詩(shī)人也是一位隱士。所以尾聯(lián)詩(shī)人便把自己也拉入詩(shī)中，他從自身措辭，代為友人設(shè)想道：閑靜時(shí)，想想那些有閑情的人，還應(yīng)當(dāng)算我最偏。 答案　(1)首聯(lián)指出友人俞太中過(guò)的是斷絕世情、遠(yuǎn)離塵囂的隱士生活。他結(jié)廬在依林傍泉的地方，那里聽不見塵世間的喧鬧，又得以時(shí)時(shí)徜徉在深林流泉之間。此聯(lián)提綱挈領(lǐng)，總攝全詩(shī)。 (2)“洗硯魚吞墨，烹茶鶴避煙”，描寫逸人到流泉洗硯，就招得魚兒爭(zhēng)先恐后地吞咽著黑黑的墨水。他點(diǎn)火煎茶，熏得那站在爐邊的鶴來(lái)不及避開。詩(shī)句形象生動(dòng)地描寫了愈太中友魚鶴，伴硯墨，品清茶的隱逸生活和閑散心境。 5．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。 采桑女 唐彥謙① 春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。 侵晨采桑誰(shuí)家女，手挽長(zhǎng)條淚如雨。 去歲初眠②當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲。 愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。 【注】　 ①唐彥謙，唐末詩(shī)人。②初眠，據(jù)《蠶書》記載，蠶卵孵化成蟲后九日，開始蛻皮，蛻皮期間不食不動(dòng)稱“眠”，七日一眠，經(jīng)過(guò)四眠，蠶蟲才吐絲結(jié)繭。 (1)這首詩(shī)語(yǔ)言既樸素又生動(dòng)，“桑芽才努青鴉嘴”一句寫景狀物精細(xì)傳神，試選一角度賞析。 答：____________________________________________________________ (2)詩(shī)人通過(guò)采桑女的遭遇表達(dá)了怎樣的主題？試結(jié)合全詩(shī)分析。 答：____________________________________________________________ 答案　 (1)①煉字的角度：“努”，用力伸出、用力冒出的意思。一“努”字，把桑芽寫活了，精細(xì)地刻畫出“桑芽”在春風(fēng)中正在緩慢生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，給畫面增加了藝術(shù)情趣。②修辭的角度：這一句運(yùn)用比喻的修辭手法。詩(shī)人把“桑芽”比喻成“青鴉嘴”，生動(dòng)形象地寫出了桑枝上那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽的顏色和形狀。 (2)①詩(shī)人通過(guò)采桑女子的悲慘遭遇，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。②由于春寒，導(dǎo)致桑葉二月才吐芽?jī)海Q事比往年推遲，而里胥卻催她交新絲，揭露了苛政帶給人民的痛苦。清晨采桑、挽長(zhǎng)條而哭的描寫，則可看出詩(shī)人對(duì)采桑女的同情。