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2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 大自然中的二氧化碳教案 魯教版 課 題 第四節(jié)大自然中的二氧化碳 第 2 課時(shí) 課 型 新 授 課 本節(jié)總課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能； (1) 掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 (2) 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路 （3）CO2的工業(yè)制法 2、過(guò)程與方法： (1) 通過(guò)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的復(fù)習(xí)形成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路 (2) 利用實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路研究CO 2的實(shí)驗(yàn)室制法 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生歸納和應(yīng)用知識(shí)的能力和習(xí)慣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)是講究方法的 教學(xué)資源分析 本節(jié) CO2實(shí)驗(yàn)室制法之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)O2實(shí)驗(yàn)室制法，即學(xué)生在學(xué)習(xí)之前已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，這些都利于本節(jié)教學(xué)，也為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件. 教學(xué)重點(diǎn) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 教學(xué)難點(diǎn) 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的反應(yīng)方程式 教學(xué)準(zhǔn)備 課本P109 實(shí)驗(yàn)探究中的藥品和儀器 教學(xué)方法 講授法、實(shí)驗(yàn)法 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 復(fù)習(xí)舊知識(shí) CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 藥品和原理 裝置 操作 驗(yàn)滿 檢驗(yàn) CO2的工業(yè)制法 總結(jié)回顧知識(shí) 作業(yè) 要求學(xué)生解答下列問(wèn)題： 1．默寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式 2．從下列所給的裝置中選擇出制氧氣的發(fā)生和收集裝置 A B C D E 3．使用上述裝置，操作步驟如何？ 4．如何驗(yàn)滿？ 5．如何檢驗(yàn)氧氣？ 6．若使用氯酸鉀和二氧化錳呢？再思考以上2，3，4，5問(wèn)題 7.教師引導(dǎo)學(xué)生思考討論歸納實(shí)驗(yàn)試室制取氣體的一般思路 四、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 1.（1）教師給出藥品（石灰石和 稀鹽酸）要求學(xué)生設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 證明能生成CO2。 （2）教師給出并講解反應(yīng)方程式 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 2.引導(dǎo)學(xué)生從上面所給的裝置中選擇制取CO2的發(fā)生和收集裝置，說(shuō)出理由。 3.要求學(xué)生說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟 4.引導(dǎo)學(xué)生分析CO2的驗(yàn)滿方法并說(shuō)出理由。 5.引導(dǎo)學(xué)生分析CO2的檢驗(yàn)方法并說(shuō)出理由。 五、CO2的工業(yè)制法 教師簡(jiǎn)介所用的原料和原理 1.原料：石灰石 2.原理：CaC03 高溫 CaO+C02 ↑ 要求學(xué)生閉上有關(guān)資料思考總結(jié)：本節(jié)課學(xué)到了那些知識(shí)？ 要求學(xué)生O2和CO2有關(guān)知識(shí)。 要求學(xué)生完成課本P 在線測(cè)試 思考并解答問(wèn)題 1．2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 2．BC或BD 3．“檢”“裝”“收”“離” 4.（1）觀察有無(wú)氣泡從集 氣瓶中冒出 （2）將燃著的木條置于 瓶口┉┉ 5. 將燃著的木條深入于 集氣瓶?jī)?nèi)┉┉ 6．只有2問(wèn)中應(yīng)變?yōu)檫xAC或A E 7．學(xué)生思考討論歸納實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路 （略） 1.（1）學(xué)生設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)證明能生成CO2 （2）學(xué)生理解并記憶反 應(yīng)方程式 2 B E 溶于水 密度大于空氣 3. 學(xué)生說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟 “檢”“裝”“收”“離 4.學(xué)生說(shuō)出CO2的驗(yàn)滿方法并說(shuō)出理由 5. 用澄清石灰水┉┉ 學(xué)生理解并記憶CO2的工業(yè)制法 學(xué)生思考總結(jié)相關(guān)知識(shí)。 學(xué)生做作業(yè) 回顧知識(shí)引出新課 為后面講解作鋪墊 培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和靈活應(yīng)用知識(shí)能力 讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)需要科學(xué)方法 補(bǔ)充之目的是為使知識(shí)體系完整 第四節(jié)大自然中的二氧化碳 四、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 1.藥品 ：石灰石和稀鹽酸 原理 ：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 2.裝置 ： B 和 E 3.操作 ：“檢”“裝”“收”“離 4.驗(yàn)滿 ： 將燃著的木條置于瓶口┉┉ 5.檢驗(yàn)：用澄清石灰水┉┉ 五、CO2的工業(yè)制法 1.原料：石灰石和稀鹽酸 2.原理：CaC03 高溫 CaO+C02↑ 副板書(shū)：