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***第8章***PRA方法在林區(qū)社會經(jīng)濟調(diào)查中的應(yīng)用,本章概要,林業(yè)經(jīng)濟調(diào)查研究的方法,1、調(diào)研方法的理論依據(jù)——經(jīng)濟學方法、社會學方法和統(tǒng)計學方法；2、林業(yè)生產(chǎn)過程——生產(chǎn)、交換、消費和分配等方面的調(diào)查方法；3、林業(yè)存在的形式——林業(yè)企業(yè)調(diào)查和林區(qū)社會經(jīng)濟調(diào)查方法。,第一節(jié)社會經(jīng)濟調(diào)查研究方法概述,*經(jīng)濟科學與其他學科相比，具有很強的實踐性。掌握科學的研究方法對于社會經(jīng)濟工作者來說是至關(guān)重要的。而社會經(jīng)濟調(diào)查研究方法就是社會科學體系的一個重要組成部分。*社會經(jīng)濟調(diào)查研究方法分3個層次:NO1社會經(jīng)濟調(diào)查研究方法論;NO2社會經(jīng)濟調(diào)查研究方式和方法;NO3社會經(jīng)濟調(diào)查研究技術(shù)。*社會經(jīng)濟調(diào)查研究理論是整個調(diào)查研究理論的依據(jù)，在進行電查研究時我們需要一些具體的手段和程序，方法和技術(shù)。,一、社會經(jīng)濟調(diào)查研究的程序,（一）選題階段{A、必要性B、可能性}（二）計劃階段{A、初期探索B、確定調(diào)查研究假設(shè)C、制定調(diào)查提綱D、技術(shù)準備E、選取最佳的方式方法}（三）實施階段{A、資料的收集B、資料的整理}（四）總結(jié)階段{A、資料分析B、假設(shè)檢驗C、撰寫研究報告},第二節(jié)PRA產(chǎn)生的背景特點及基本原則,一、PRA產(chǎn)生的背景二、PRA和RRA的主要區(qū)別和特點三、PRA的主要原則,關(guān)于PRA的相關(guān)介紹,PRA是英文——ParticipatoryRuralAppraisal的縮寫，意思是參與性鄉(xiāng)村評估，是近年來國際上進行經(jīng)濟調(diào)查時和促進農(nóng)村發(fā)展項目中廣泛采用的一種評估方法，具有很強的優(yōu)越性!,一、PRA產(chǎn)生的背景,PRA是在RRA(RapidRuralAppraisal快速鄉(xiāng)村評估)方法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種在農(nóng)林地區(qū)進行社會經(jīng)濟調(diào)查研究的方法體系。PRA方法最大特點是調(diào)查者使用一些形象化和直觀的方法讓更多的被調(diào)查者直接參與到調(diào)查中，并用他們自己的感受和知識與調(diào)查者共同完成調(diào)查工作，相對于RRA方法而言彌補了以往傳統(tǒng)方法的某些缺點，而且降低了成本，并能使調(diào)查者快速而準確地收集到調(diào)查的信息，在世界上發(fā)展迅速并被廣泛使用。PRA不僅是一種社會經(jīng)濟調(diào)查研究的方法，也是一種促進被調(diào)查者進行自我認識和自我發(fā)展的方法。PRA較RRA方法而言有諸多優(yōu)越性，它更靈活，更直觀，更有利于群眾參與，也更有利于比較分析。,能力建設(shè)方法,人餓?怎么辦?魚還是漁？------能力培養(yǎng)、能力建設(shè):,以前的方法,,能力建設(shè):組織和合作能力問題分析能力資源管理能力問題解決能力自立能力自我改正能力,農(nóng)戶的參與……“外來者”作為協(xié)助者，,農(nóng)民投放玉米粒來選擇自己喜歡的品種：,,二、PRA和RRA方法的主要區(qū)別和特點,三、PRA的主要原則,(1)目的，對象，時間和地點要相互協(xié)調(diào)。(2)快速的，靈活的，富于開拓和創(chuàng)新的過程。(3)注意角色的改變。(4)不要刻意追求精確。(5)要善于對信息進行校正。(6)調(diào)查者要注意同當?shù)厣鐓^(qū)居民溝通，直接向他們學習。(7)要注意發(fā)揮PRA的影響。(8)分享的原則。(9)調(diào)查者的行為和態(tài)度要適宜社區(qū)工作的要求。,PRA方法的一些基本的原則,尊重，本土，快樂，包容……參與式的核心：以人為本，附權(quán)，能力培養(yǎng)……,總結(jié)：參與式研究,參與式研究是一種以學習推動社會變革的方法和過程，參與式發(fā)展途徑是一個實現(xiàn)“參與—賦權(quán)—自我發(fā)展”的一種理念的手段和過程。它關(guān)鍵在于創(chuàng)造一種空間，以使人們樂于見面、討論生活及其他相關(guān)議題。目標是通過強化人們溝通交流的能力（以他們最貼切、最合適的交流方式進行溝通），以促進人們更為有意義地參與到可能影響日常生活的各種決策中。,承認并尊重每個人或每種文化的價值與權(quán)利，這是人類交流的起點。,第三節(jié)PRA方法概述(在林區(qū)社會經(jīng)濟和自然資源使用調(diào)查中常用的幾種PRA方法介紹),適合林區(qū)社會經(jīng)濟調(diào)查中使用的PRA方法可以開闊為以下六個方面:1、繪制地圖和制作模型2、按時間順序排列時間3、按一定原則對活動和事件進行對比排列4、對事物歸類和劃分5、使用簡單物品進行計算和評估打分6、相關(guān)事物的關(guān)系連接圖,PRA常用的方法和工具,一、資料回顧與分析,資料按種類分有很多中，一般人們習慣把資料分為一手資料和二手資料兩大類。我國在進行資料回顧分析時應(yīng)主要針對二手資料。分析的目的主要在于:(1)了解調(diào)查對象以往發(fā)展的歷史進程(2)了解以往對有關(guān)問題所做的工作以及得出的結(jié)論。(3)確定為實現(xiàn)自己的目標需要進行調(diào)查的范圍，內(nèi)容及重點。,二、繪圖和模型類PRA方法,(一)社區(qū)地圖1.社區(qū)地圖繪制程序2.社區(qū)地圖可以獲得的主要信息(二)橫斷面行走圖,社區(qū)參與式繪圖,什么是社區(qū)參與式繪圖？社區(qū)參與式繪圖是PRA小組成員與社區(qū)村民一起把社區(qū)的概貌、土地類型、基礎(chǔ)設(shè)施、教育資源、居民區(qū)分布等直觀地反映在平面圖上。,社區(qū)地圖,選擇知情人，查尋二手圖；實地先踩點，看清標志物。選擇高闊地，平坦始繪圖。村民須執(zhí)筆，先畫邊界路。采訪半結(jié)構(gòu)，啟發(fā)加鼓舞；提示繪圖人，豐富內(nèi)容物。寫清各名稱，圖例須標注；參與式繪圖，賦權(quán)有幫助。,補充——問題樹,★先將一個要分析的問題寫在一張小紙片上貼在一張大紙上方的中央；★然后，分析導致這個問題的一些直接原因，并將這些原因分別寫在小紙片上，貼在大紙上問題的下方；★用彩筆將每個原因與問題相連；★將每個原因作為“問題”對待，再逐個分析出導致每個“問題”的主要原因，將它們寫在小紙片上，貼在大紙上該“問題”的下面，用彩筆將它們與相應(yīng)的“問題”相連；★如此往復，進一步分析出每個原因下面的原因，將它們寫在小紙片上，貼在相應(yīng)的原因下面，用線條連接起來。直至最后分析出最根本的原因。,再以家庭的收入/支出問題為例，做個問題樹狀圖。樹的根系代表各種收入來源。樹的枝杈代表各種不同類型的開支。提問：像這樣的樹能立住嗎？各種開支的重量會不會使樹根無法承受？樹是否會倒？,收入,支出,,（二）橫截面行走圖,,,三、矩陣圖法,(一)時間與事物對比的矩陣1.季節(jié)性日歷2.歷史趨勢矩陣(二)一種性質(zhì)事物與另一種性質(zhì)事物的矩陣1.資源使用矩陣2.自然資源使用沖突矩陣3.對比矩陣,1.季節(jié)性日歷,將所有代表收入來源的看圖卡片一個接一個放成一列。在頂行劃12列(代表12個月)，成為一覽表。讓參與人員想像村里的某個典型家庭。然后問參與人員，就每種收入而言，對于一個典型家庭哪個月這種收入最多？哪個月收入最少？讓他們在全部12個月中都填上這類收入來源的答案。所有數(shù)字只是相對性的，并非錢的具體金額。,2.歷史趨勢矩陣,1.自然資源使用矩陣,2.自然資源使用沖突矩陣,四、歸類劃分,五、相關(guān)關(guān)系圖,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,村委會,村支部,保護區(qū)管理局,,保護站,保護站,,,,,村民小組,民兵連,調(diào)解委員會,婦委會,民兵連,,,,,,,,,,,六、訪談技術(shù),訪談基本的調(diào)查類型——固定結(jié)構(gòu)、半固定結(jié)構(gòu)和非固定結(jié)構(gòu)。,第四節(jié)PRA方法的應(yīng)用,一、PRA方法的使用程序(1)選題階段(2)計劃階段(3)實施階段(4)總結(jié)階段二、PRA方法使用的主要領(lǐng)域社會林業(yè);社會參與生態(tài)，環(huán)境和生物多樣性保護項目;林業(yè)政策制定;林區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展項目;林業(yè)教育與推廣;涉及社區(qū)參與的林業(yè)項目;林業(yè)和林業(yè)經(jīng)濟類的社會經(jīng)濟調(diào)查研究等。,,GUANAISENLIN關(guān)愛森林！GUANAIHUANJING關(guān)愛環(huán)境！GONGXIANGSHIJIEZHIMEI共享世界之美！Enjoyourlife!！%。。?！?