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2019-2020年七年級思想品德下冊 第23課《不以規(guī)矩 難成方圓》第1課時 社會公共生活需要秩序學案 蘇教版 一、【學習目標】 1、能說出公共生活沒有秩序的危害 2、懂得公共生活秩序重要性表現在哪些方面，在學習生活中自覺維護公共秩序 二、【課堂預習】 1、課堂上如果沒有秩序會怎么樣？ 2、繁忙的十字路口如果沒有紅綠燈的約束會有怎樣的后果？ 3、春節(jié)前上萬人要買票回家，如果大家都不排隊買票會怎么樣？ 4、維護公共秩序有什么重要性？ 5、社會公共秩序包括哪三個方面？ 6、違反公共秩序，構成違法但情節(jié)輕微應受什么法律制裁？ 7、違反公共秩序后果嚴重構成犯罪應受什么法律制裁？ 三、【開始新課】 （一）知識結構梳理 1、社會公共生活缺乏秩序的后果 2、維護公共秩序的重要性 3、公共秩序的種類 4、維護公共秩序的法律保障 （二）課堂檢測 【判斷題】 1、沒有規(guī)矩不成方圓，做任何事情都要有規(guī)矩。（ ） 2、社會生活需要秩序維持，離開一定的規(guī)則秩序約束，社會就會陷入混亂。（ ） 3、公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。（ ） 4、公共場所有大家必須遵守的規(guī)則，而在社區(qū)沒有。（ ） 【選擇題】 5、為了使xx年上海世博會具有良好的社會公共秩序，人們要自覺遵守。（ ） ①社會生活秩序 ②公共場所秩序 ③交通秩序 ④學校場所秩序 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③ 6、在汽車站，火車站我們經常可見“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等提醒語。每個旅客都應自覺遵守這些規(guī)定，因為 （ ） A、社會生活離不開共同的習慣和信念 B、社會秩序限制人們的自由 C、遵守社會秩序有利于保護個人和社會的利益 D、我國的法律制度有待完善 【非選擇題】 7、去年一位市民因酒后駕車奪去了兩名無辜學生的生命，如果他就在你的面前，你會對他說些什么？（提示：從公共秩序的危害，意義等方面展開論述） 四、【課后拓展訓練】 在我們一些同學身上，還存在哪些不遵守公共秩序的現象，請指出來這些行為的危害，告訴他們遵守公共秩序有什么意義，幫助他們改正。