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中學(xué)生消費(fèi)情況,指導(dǎo)老師：車華麗小組組長：蔡家祺小組成員：陳威郭德偉霍穎森古基明黃偉昭祝澤亮鐘煥昌,選題原因,看到目前中學(xué)生不合理的消費(fèi)狀況，如穿名牌、攀比心理強(qiáng)烈，從而引出此課題。希望通過這個課題，讓中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。,看到目前中學(xué)生不合理的消費(fèi)狀況，如穿名牌、攀比心理強(qiáng)烈，從而引出此課題。希望通過這個課題，讓中學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。,請問您一個月的零用錢是多少：A．50元以下B.50—100元C.100—200元D.200元以上,在我們的調(diào)查中顯示，有近百分之八十的同學(xué)零用錢是在50元以上的，這部分同學(xué)的零用錢在購買一些必需品后應(yīng)仍有剩余，剩余的部分零用錢如何運(yùn)用，正是我們組所要研究的話題，因此這部分的同學(xué)是我們這次做調(diào)查的主體。從這組調(diào)查數(shù)據(jù)來看，我們還可以看出我們的經(jīng)濟(jì)正在快速的發(fā)展，零用錢在200元以上的調(diào)查者將近百分之50，這是很樂觀的，試問當(dāng)一個家庭十分貧窮，這個家庭的孩子還能有200元以上的零用錢么？,你每月大約消費(fèi)的金額（）A.100-200B.200-300C.300-400D.400以上,看到右邊的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的消費(fèi)情況還是挺嚴(yán)重的，一個月消費(fèi)超過200元的學(xué)生超過了百分之五十，竟比之前調(diào)查的一個月零用錢200元以上的學(xué)生要多，這說明了大部分的學(xué)生的零用錢是不夠用的，而透過調(diào)查，大部分的學(xué)生的零用錢應(yīng)該都是合理的，那么到底是什么因素導(dǎo)致學(xué)生們的消費(fèi)大體在超過自身的合理零用錢范圍呢？讓我們繼續(xù)研究下去。,您每月有盈余嗎：（）A.沒有B.有，但不多C.有很多D.基本上都剩著,我們小組設(shè)置這個調(diào)查，是為了給上一個調(diào)查服務(wù)的。結(jié)果表明，有百分之五十的調(diào)查者一個月過后零用錢是分文不剩的，這清楚表明了中學(xué)生現(xiàn)在存在不良的消費(fèi)習(xí)慣。,您是否在攢錢：（）A.是B.不是,我們小組對這個調(diào)查十分驚訝，竟然有百分之五十的調(diào)查者表明他們現(xiàn)在已經(jīng)在攢錢，但他們?nèi)灾皇菍W(xué)生而已！這樣的直接原因應(yīng)該是他們的零用錢并不夠花，而導(dǎo)致零用錢的短缺便是消費(fèi)的問題了。不合理的消費(fèi)導(dǎo)致了現(xiàn)下的中學(xué)生做起了不是學(xué)生該做的事，攢錢本不是學(xué)生的責(zé)任，學(xué)生的責(zé)任只是好好讀書，而多一份責(zé)任，便導(dǎo)致了不能完全對學(xué)習(xí)盡責(zé)任了，那么，不良消費(fèi)將間接影響到我們的學(xué)習(xí)、日常生活。因此，中學(xué)生的消費(fèi)行為應(yīng)是現(xiàn)下的一個重要的時代問題，著重解決將會使我們的未來時代更來得美好。,你的經(jīng)濟(jì)來源屬于（）A.父母每月給的零用錢B.平時省吃儉用的存錢C.因各種因素所得的獎勵D.自己勞動獲得,這個結(jié)果相信大家都不會有什么奇怪的，我們的零用錢是父母給的大家也絕對沒什么異議。我們的父母在努力的賺錢，但他們也沒有亂揮霍，我們校園里的那些闊爺們還有什么理由去穿名牌，有什么理由去大魚大肉呢？,你平時追求怎樣的衣著（）A．一定是名牌B．時尚新潮，不一定是一種品牌C．無所謂D．樸素的,很遺憾我們發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)在衣著方面竟然選的“一定是名牌”，先不說那新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年的原則，追逐名牌本身就是一個錯誤。名牌的高消費(fèi)，與我們的學(xué)生身份極不相符。我們之前的調(diào)查中，調(diào)查者的超額消費(fèi)，在這個衣著問題中就是一個大原因。再說，簡樸本是中華兒女的傳統(tǒng)美德，雖說美德應(yīng)與時并進(jìn)，但我們的樸素會讓我們更美。而且追潮流，那不一定就美。每個人都應(yīng)有自己的風(fēng)格，傳出自己的風(fēng)格不更具特色么？而一種風(fēng)格，更不是名牌所能造就的。,你每月的消費(fèi)大多花在哪些方面（）A．學(xué)習(xí)用品B．零食C．書籍（包括漫畫,雜志等）D．吃飯D．飾品等其他,大家的消費(fèi)多種多樣，但是放在學(xué)習(xí)上的并不多。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們不可丟棄的責(zé)任，在責(zé)任沒完成前，我們又有什么理由去干別的呢？零食在這里是占最多數(shù)的。因此學(xué)校門屢禁不止的小食檔，零食攤。其實大家都知道，零食這些垃圾食品對身體一點兒好處沒有，相反還會引起肥胖，現(xiàn)在學(xué)生的肥胖率在逐漸上升。因肥胖而引起的許許多多的病癥，如糖尿病，心臟病在青少年中也不乏其人。我們應(yīng)盡量減少吃零食，也減少不必要的消費(fèi)。,總結(jié)：這次的研究性學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束。我們小組從這次的研究中得到的結(jié)論，既有歡喜，又有悲傷。歡喜的是，就現(xiàn)在中學(xué)生的高消費(fèi)情況來看，在黨與人民的努力下，我國的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，學(xué)生的健康與生活方面將不斷地改善。而悲傷的是，現(xiàn)今中學(xué)生的消費(fèi)行為存在一定的錯誤，由于攀比心理，中學(xué)生都追求著高消費(fèi)、高享受，為的只是顯示出自己家境的“富有”，為的只是不被別人戴上“窮鬼”的大帽子。這樣的攀比心理嚴(yán)重的阻礙了中學(xué)生的成長。我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，儉樸、勤勞應(yīng)是我們的本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任與義務(wù)。再絢麗的衣裳也比不上你多姿多彩的文化，再美味的佳肴也比不上你崇高的精神。攀比，何不攀比成績？炫耀，何不炫耀知識？將學(xué)習(xí)放在心上吧，你會有更大的回報的！,