八年級語文下冊 第四單元 17 變色龍課件 蘇教版.ppt
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,,第17課變色龍,學習目標,1、了解契訶夫及其作品及本文的寫作背景2、了解小說的故事情節(jié)、分析人物形象,走進作者,契訶夫(1860—1904),俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家,幽默諷刺大師,短篇小說巨匠,著名劇作家,他二十歲開始創(chuàng)作,一生寫了七百多篇小說,還寫了一些中篇小說和劇本,短篇小說有《凡卡》《小公務員之死》《變色龍》等,中篇小說有《第六病室》《草原》等,劇本有《萬尼亞舅舅》《三姐妹》《櫻桃園》等。作品大多取材于俄國中等階層的“小人物”,描寫小市民、小官吏的自私、虛偽、庸俗的丑態(tài),揭露腐朽反動的沙皇統(tǒng)治的罪惡,反映勞動人民的苦難生活。,背景介紹,《變色龍》創(chuàng)作于1884年,作品發(fā)表前,正是俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后,亞歷山大三世一上臺,在竭力強化警察統(tǒng)治的同時,也搞了一些掩人耳目的法令,給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。這時的警察打著遵守法令的官腔,干著獻媚邀功的勾當。契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。因此,這篇作品諷刺、揭露的不僅僅是一個普通的、孤立的警察,而且是那個崇拜官爵的俄國社會,是那個窮兇極惡的沙皇專制主義。,字詞積累,盛滿()盛大()篩子()敞開()崽子()畜生()畜牧業(yè)()中看()醋栗()米粟()戳穿()殺戮(),chng,shāi,chǎng,ch,zǎi,zhōng,shng,l,s,chuō,l,x,無精打采:恐怖:魁梧:異想天開:洋溢:伶俐:徑自:,形容精神萎靡不振。,由于生命受到威脅而引起的害怕心理。,指身體強壯高大。,形容想法離奇,難以實現(xiàn)。,情緒、氣氛等充分流露。,聰明,靈活。,表示自己直接行動,自管自任意地。,,,初讀課文整體感知,整體感知,請按小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局給課文分段,開端(1-5):警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發(fā)展和高潮(6-27):警官奧楚蔑洛夫處理案件。(全文的重點)結(jié)局(28-29):奧楚蔑洛夫?qū)徖戆缸咏Y(jié)束,小狗被帶走,赫留金受到譏笑和恐嚇。,仔細閱讀課文,梳理文章情節(jié):1、用一句話概括文章的內(nèi)容。2、文中寫了哪些人物?主人公是誰?,警官奧楚蔑洛夫在廣場上處理狗咬人事件的故事(方法:概括一件事,應盡量包括時間、地點、人物、事件等這幾個因素。),文中寫到的人物很多:警官奧楚蔑洛夫、巡警、赫留金、將軍家的廚師、將軍、將軍的哥哥以及圍觀的看客。主人公:警官奧楚蔑洛夫。,讀小說,把握小說三要素:,人物:環(huán)境:情節(jié):,奧楚蔑洛夫,俄國歷史上最黑暗、最反動的時期,變,想一想:小說為什么以“變色龍”為題?,“變色龍”是一種比喻,喻指像奧楚蔑洛夫那樣有善變技能、善于見風使舵的人,以“變色龍”為題,生動形象地刻畫出了奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風使舵的本質(zhì)。,細節(jié)感悟,文章開頭寫警官穿著“新”的軍大衣,身后跟著巡警表現(xiàn)了什么?提著小包端著醋栗又表現(xiàn)了什么?,以人物的服裝、氣派勾畫了一個外表嚴肅、威風凜凜的警官形象。拿著一大堆沒收來的東西,揭示了軍警憲兵橫行霸道,老百姓的財產(chǎn)得不到保證的現(xiàn)實,這是黑暗的世道。,請大家細讀“變”,文中主要寫了奧楚蔑洛夫哪些方面的變化?邊讀邊勾畫批注出來,從中看出他是個怎樣的人?,語言變化神態(tài)變化穿衣變化,不知狗的主人是誰,有人說好象是將軍家的狗,巡警說不是將軍家的狗,巡警說是將軍家的狗,廚師說不是將軍家的狗,廚師說是將軍哥哥家的狗,野畜生,瘋狗把它弄死好了,它是那么小,它怎么會咬著你的?,下賤胚子,名貴的狗,狗是嬌貴的動物,野狗,弄死它算了。,真不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭,肯定赫是被狗咬了,你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西,受了害,我決不能不管,你這混蛋不用把你那手指頭伸出來!怪你不好,我早晚要收拾你,態(tài)度是圍繞什么來變化的?從中可以看出奧楚蔑洛夫怎樣的性格特點?,態(tài)度是圍繞“狗的主人是誰”來變化的。從中可以看出奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風使舵的性格特點。,變,不變,對狗的評價和看法,因狗的主人不同而變。,本性,即見風使舵、媚上欺下、趨炎附勢。,奧楚蔑洛夫,,是將軍的,不是將軍的,,1、瘋狗,3、下賤胚子,5、野狗,2、小狗,4、名貴,6、伶俐,見風使舵,媚上欺下,趨炎附勢,沙皇走狗,,,,,,,變,不變,重點把握,析環(huán)境——認社會特征①警官應該是一個公正的執(zhí)法者,可連警官都是這樣,那社會會是什么樣呢?請找出課文中描寫環(huán)境的句子或段落進行分析。,課文第一段:“……端著一個篩子,盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著上帝創(chuàng)造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。”“木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的?!鄙鐣F(xiàn)狀:死氣沉沉,冷漠蕭條,到處充滿著饑餓和貧窮。人愚昧麻木,無聊又不甘寂寞。,②找出小說中三次提到“法律”的句子,結(jié)合上下文及寫作背景,分析這樣寫有何作用?,所謂“法律”只是統(tǒng)治階級壓迫人民的工具,絕不是保護人民的,說明沙皇法律的虛偽性,使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上,把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治。,小說中的細節(jié),細節(jié)描寫是指文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或?qū)毼⑹录拿鑼?。一個典型細節(jié)描寫的作用,往往超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。細節(jié)描寫是突出人物形象的重要手段。,抓細節(jié)——品小說精妙作者為什么反復寫到警官奧楚蔑洛夫的軍大衣和赫留金的手指頭?請從課文中找出這些句子,并聯(lián)系上下文想想這樣寫的作用。,課文開頭,奧楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出場,這件軍大衣是沙皇警官的標志,也是他裝腔作勢、用以嚇人的工具。作者用這件軍大衣交代了奧楚蔑洛夫的身份。第二次脫大衣的動作既提示了他因判錯了狗猛吃一驚,渾身燥熱的膽怯心理,也表現(xiàn)了他借此為自己變色爭取時間以便見風使舵的狡猾。,第三次寫他穿上軍大衣則是他心驚膽戰(zhàn)的表現(xiàn),以遮掩他剛才辱罵了將軍而心中更深一層的膽怯。第四次寫軍大衣是力圖保持自己的威風,但對于自己不光彩的表演,卻又不無難堪的感覺,所以裹緊大衣灰溜溜地走了。小說通過反復穿、脫的細節(jié)描寫,淋漓盡致地勾畫出他變色過程中的丑態(tài)和表現(xiàn)他內(nèi)心的驚慌和強做鎮(zhèn)定的窘態(tài)的卑劣心理。,對手指頭的描寫,反映了赫留金的遭遇,從反面襯托出奧楚蔑洛夫見風使舵的卑劣品質(zhì)。一開始“像是一面勝利的旗幟”,是赫留金用來要挾的資本,要求賠償?shù)谋惧X。當有人說狗是將軍家的時,手指頭又成了他冒犯名種狗的罪證,“你這混蛋,把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!”奧楚蔑洛夫?qū)κ种割^態(tài)度的變化,又一次使其見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的丑態(tài)躍然紙上。,圍觀場景,兩次寫圍觀群眾?!澳静膹S四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。”寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂;結(jié)尾處對圍觀群眾的描寫深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了當時俄國社會的病苦。兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。,奧楚蔑洛夫形象:是個專橫的沙皇警察,專橫跋扈、欺凌百姓,對上則趨炎附勢獻媚討好,是個見風使舵厚顏無恥的忠實的沙皇走狗。,主旨探究,如何理解小說主題?,小說通過對見風使舵,欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫,巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽,批判了它反人民的實質(zhì)。,社會意義,變色龍,是蜥蜴的一種,表皮下有多種色素塊,能隨時變成不同的保護色?,F(xiàn)在多比喻政治上善于變化和偽裝的人,含貶義。在俄語中,這個詞的含義是“反復無常的小人”、“見風使舵的小人”。小說用它來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人。用變色龍作標題,不僅揭示了要鞭撻的對象,富有諷刺意義,而且形象生動,非常恰當。現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學寶庫中不可多得的人物形象,這一名詞已成為見風使舵的小人的代名詞。,寫法歸納,由一個小窗口反映社會的大問題,這種寫法叫什么?,“以小見大”,描寫,奧楚蔑洛夫的幾次“變色”轉(zhuǎn)變,基本上是通過他和大家的________來刻畫奧楚蔑洛夫。,除此之外,還運用、和描寫刻畫人物。,對話,動作,神態(tài),細節(jié),細節(jié),開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場,這件大衣是沙皇警犬的標志,也是他裝腔作勢,借以嚇人的工具;結(jié)局“裹緊大衣”離場,他力圖保持自己的威風,但對于自己不光彩的表演,卻顯得難堪,與開頭照應。中間的兩次(第10段和第20段),他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯,一熱一冷,一脫一穿,這一細節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強作鎮(zhèn)定的復雜心理。,《變色龍》這篇小說很能夠體現(xiàn)契訶夫小說的諷刺特點,試說說本篇小說是如何達到諷刺地效果的。,在對比中諷刺在夸張中諷刺,契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色龍形象,讓我們驚嘆小說的精妙。精短的篇幅中蘊含著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵。值得我們仔細品味。反觀現(xiàn)實,類似善變的后果則會是人際交往的荒漠,所以真誠友善才應是我們處事待人的追求。讓我們工整地寫就“人”字的一撇一捺。,課堂小結(jié),文章最后寫道奧楚蔑洛夫“裹緊大衣,接著穿過市場的廣場徑自走了”,請設想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里?要求設計的情節(jié)符合人物的性格特征。,續(xù)寫:奧楚蔑洛夫離開廣場后發(fā)生的事,100字以上。,課外拓展,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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