2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 我們的民族精神課時作業(yè) 新人教版必修3.doc
《2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 我們的民族精神課時作業(yè) 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 我們的民族精神課時作業(yè) 新人教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 我們的民族精神課時作業(yè) 新人教版必修3 一、選擇題(每小題8分,共48分) 1.(xx蘇州中學(xué)模擬)為更好地對學(xué)生進行革命宣傳教育,清明節(jié)全國各地紛紛組織學(xué)生參與“緬懷革命烈士、弘揚民族精神”掃墓活動,以悼念革命烈士的豐功偉績。下列對于大力弘揚和培育民族精神的認識不正確的是( ) A.大力弘揚和培育民族精神,就是鑄造中華民族的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強基固本 B.人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者 C.弘揚和培育民族精神主要是文化工作者的使命 D.弘揚和培育民族精神是我國文化建設(shè)中極為重要的一項任務(wù) 2.(xx啟東中學(xué)模擬)中華民族經(jīng)歷了無數(shù)災(zāi)難,但在這些災(zāi)難中,憑著豁達、自信,憑著無往而不勝的民族斗志和民族精神,我們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蝿倮?。這表明民族精神( ) A.是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 B.是支撐中華民族生存、發(fā)展的物質(zhì)支柱 C.是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力 D.顯示了中華民族厚重的文化底蘊 3.2012年10月3日,中共中央、國務(wù)院、中央軍委發(fā)布決定,表彰“神舟”九號三位航天員。國家號召全黨全軍全國各族人民要大力弘揚載人航天精神。載人航天精神是( ) A.中華文化的基本特征 B.維系中華民族生存與發(fā)展的精神紐帶 C.中華民族精神的基本內(nèi)涵 D.中華民族精神在新時期的突出表現(xiàn) 4.辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者孫中山先生以自己的模范行動實現(xiàn)了“吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲”的誓言。下列選項中與這一誓言所體現(xiàn)的精神實質(zhì)相一致的是( ) ①天行健,君子以自強不息 ②天下興亡,匹夫有責(zé) ③富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈 ④千里之行,始于足下 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.講述我國“兩彈一星”研發(fā)歷程的29集大型紀(jì)實性主旋律革命史詩大片《國家命運》于2012年10月7日晚在央視一套黃金檔開播,深情謳歌“兩彈一星”精神。下列對“兩彈一星”精神認識正確的是( ) ①它為中華民族精神增添了新的時代內(nèi)容 ②它是中華民族精神的核心 ③它是中華民族精神的突出表現(xiàn) ④它是在新民主主義革命過程中形成的 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.作為中學(xué)生,對待弘揚和培育中華民族精神應(yīng)有的態(tài)度是( ) A.弘揚和培育中華民族精神是少數(shù)偉人的事,與我無關(guān) B.做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者,共同續(xù)寫民族精神的新篇章 C.經(jīng)濟建設(shè)是一切工作的中心,民族精神是可有可無的 D.只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做好自己的分內(nèi)事就行 二、非選擇題(共52分) 7.(52分)2013年7月22日是“老西藏精神”提出23周年紀(jì)念日?!疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的“老西藏精神”是數(shù)代西藏軍民優(yōu)秀品質(zhì)的集中反映。半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨、半個多世紀(jì)的艱苦奮斗、半個多世紀(jì)的輝煌卓著,真實記載了西藏翻天覆地的巨大變化,同時也記載了西藏軍民共鑄“老西藏精神”的英雄壯舉。“老西藏精神”如同火炬,經(jīng)過幾代人的接力傳承,已經(jīng)成為西藏各族人民巨大的精神財富和賴以團結(jié)奮斗、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要力量源泉,更成為駐藏部隊戍邊衛(wèi)國、履行使命的精神支柱。 (1)“老西藏精神”與中華民族精神之間有什么關(guān)系?(26分) (2)請從文化生活的角度談?wù)勀銓霌P民族精神的看法。(26分) 答案解析 1.【解析】選C。弘揚和培育民族精神不僅僅是文化工作者的使命,人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設(shè)者,故選C。 2.【解析】選C。A、D不符合題干指向;B表述錯誤,民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱。 3.【解析】選D。載人航天精神是民族精神在新時期的突出表現(xiàn),但不能代替整個的民族精神及其作用,D項正確,B、C兩項錯誤;中華文化的基本特征是源遠流長、博大精深和包容性,A項錯誤。 4.【解析】選A。孫中山先生的觀點體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強不息的精神,①③體現(xiàn)了這一點。②體現(xiàn)的是愛國主義,④強調(diào)從現(xiàn)在、從小事做起,與題意不符。 【變式備選】“常思奮不顧身,而殉國家之急?!毕铝羞x項中與這句話蘊涵的文化生活道理不一致的是( ) A.祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒 B.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已 C.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青 【解析】選B。題干引言體現(xiàn)了愛國主義,A、C、D三項同樣體現(xiàn)了這一點,與題意不符,不選。B項體現(xiàn)的是自強不息的精神,應(yīng)選。 5.【解析】選D。中華民族精神的核心是愛國主義,②錯誤;“兩彈一星”精神是在社會主義革命和建設(shè)過程中形成的,④錯誤。①③觀點正確,選D。 6.【解析】選B。A項錯誤,弘揚和培育中華民族精神與每一個炎黃子孫息息相關(guān);C項錯誤,經(jīng)濟決定文化,文化對經(jīng)濟具有反作用,民族精神對經(jīng)濟建設(shè)會起到積極的促進作用;D項錯誤,每個人都應(yīng)履行自己的社會責(zé)任。 7.【解析】本題以“老西藏精神”提出23周年紀(jì)念日為背景,綜合考查學(xué)生對中華民族精神的理解。第(1)問,要明確“老西藏精神”是中華民族精神豐富和發(fā)展的體現(xiàn),蘊涵著中華民族精神的基本內(nèi)容。第(2)問,要從弘揚和培育民族精神的原因加以分析。 答案:(1)“老西藏精神”是中華民族精神在社會主義革命和建設(shè)時期的豐富和發(fā)展;“老西藏精神”展示了中華民族精神的基本內(nèi)涵。 (2)①中華民族精神,深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂。 ②面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),必須高舉民族精神的火炬,把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。 ③弘揚和培育中華民族精神,是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;弘揚和培育中華民族精神,是不斷增強我國國際競爭力的要求;弘揚和培育中華民族精神,是堅持社會主義道路的需要。 【知識拓展】“老西藏精神” 1990年7月22日江澤民考察西藏期間,在聽取各方面的匯報后,提出并強調(diào)了要大力發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的“老西藏精神”?!袄衔鞑鼐瘛币苍跉q月的變遷中得到不斷繼承和發(fā)展。18軍進藏、筑路和生產(chǎn)任務(wù)的勝利完成,孕育了“老西藏精神”,駐藏部隊在平叛斗爭、民主改革、社會主義革命和建設(shè)中發(fā)展了“老西藏精神”,改革開放的偉大實踐和思想陣地的激烈交鋒,升華了“老西藏精神”。“老西藏精神”是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)與西藏革命建設(shè)特殊實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是駐藏部隊幾代官兵同西藏各族人民一道前仆后繼、百折不撓、英勇奮斗凝結(jié)而成的寶貴精神財富。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 我們的民族精神課時作業(yè) 新人教版必修3 2019 年高 政治 一輪 復(fù)習(xí) 單元 我們 民族精神 課時 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3270466.html