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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教案1 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后五十多年來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。 2．過(guò)程與方法 通過(guò)討論戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過(guò)列表、制作示意圖，反映美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國(guó)在國(guó)際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，從而領(lǐng)會(huì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)于一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展的重要性。 4．重點(diǎn)：戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)，或是突出戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。 5．難點(diǎn)：戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的周期性發(fā)展，與國(guó)際形勢(shì)的變化密切相關(guān)，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)， 【教學(xué)點(diǎn)撥】 二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大體可以劃分為三個(gè)階段：第一階段，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)恢復(fù)與改造，到20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段，面對(duì)危機(jī)與“通脹”，經(jīng)過(guò)調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重；第三階段，通過(guò)調(diào)整政策，90年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在敘述上，教材特地以“戰(zhàn)后的繁榮”、“危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整”以及“新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)”三目介紹了戰(zhàn)后五十多年美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況和主要特點(diǎn)。 【教學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)入新課】 （講述）第二次世界大戰(zhàn)，是人類歷史上的一次空前的浩劫，幾千萬(wàn)人失去了生命，無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)被毀。而作為主要戰(zhàn)場(chǎng)的歐洲、亞洲更是遭到了毀滅性的打擊。戰(zhàn)后的世界，一片凋零，到處都是殘破、蕭條?？墒怯幸粋€(gè)國(guó)家卻在這次大戰(zhàn)后，迅速的發(fā)展、強(qiáng)大起來(lái)了。這是哪個(gè)國(guó)家呢？ （回答） （講述）在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，美國(guó)向交戰(zhàn)雙方出售武器，大發(fā)軍事橫財(cái)，一直到日本轟炸美國(guó)軍事基地——珍珠港為止。這之后雖然美國(guó)也宣布參戰(zhàn)，并且投入了大量的人力、物力，都是由于戰(zhàn)場(chǎng)距離美國(guó)很遠(yuǎn)，所以它受到的戰(zhàn)爭(zhēng)破壞也相對(duì)較少，這就幫助它在戰(zhàn)后很短的時(shí)間內(nèi)，獲得了很快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。大家結(jié)合“導(dǎo)入框”中關(guān)于“硅谷”的知識(shí)，我們一起看一看戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的。 【講述新課】 一、戰(zhàn)后的繁榮 （講述）剛才說(shuō)了，美國(guó)因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中的損失相對(duì)較小，所以在戰(zhàn)后的重建過(guò)程中，它很快地恢復(fù)了往日的繁榮。美國(guó)成為了戰(zhàn)后世界上最富強(qiáng)的國(guó)家。它的富強(qiáng)都表現(xiàn)在什么方面呢？ （學(xué)生結(jié)合教材的大字和小字內(nèi)容，進(jìn)行回答） （補(bǔ)充一些圖片，講述）從小字部分的“工業(yè)生產(chǎn)極大發(fā)展”，可以看出教材結(jié)論“第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)”；照片“美國(guó)學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)”是美國(guó)大力發(fā)展基礎(chǔ)教育的例證；材料“發(fā)展高新科技”、照片“從月亮上看地球”，則印證了戰(zhàn)后“美國(guó)大力發(fā)展科技教育，利用高新技術(shù)成果，改進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)”。 二、危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整 （講述）美國(guó)的這種高速發(fā)展，是不是一帆風(fēng)順呢？它是不是一直保持著這樣一個(gè)很快的發(fā)展速度呢？到什么時(shí)候，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了問(wèn)題呢？ （回答） （講述）由于石油價(jià)格的一路攀升，引發(fā)了1974～1975年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)在這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受到了嚴(yán)重的打擊，經(jīng)濟(jì)地位開始下降。在這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰落的具體表現(xiàn)有哪些呢？ （回答） （講述）這次也是一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在這之前，我們還學(xué)習(xí)過(guò)1929～1933年的那次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，那次也是世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而且那次的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，還引起了不久之后的第二次世界大戰(zhàn)。那這兩次的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)之間有什么區(qū)別呢？這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)會(huì)不會(huì)像上次一樣，也引起一次世界大戰(zhàn)呢？ （學(xué)生討論，回答） （講述）上次的經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因，是資本主義的本質(zhì)所引起的，資本主義經(jīng)濟(jì)的虛假繁榮、泡沫經(jīng)濟(jì)，一旦崩潰，建立在經(jīng)濟(jì)之上整個(gè)資本主義的政治，就會(huì)隨之倒塌。但是這次危機(jī)爆發(fā)的原因不一樣，并不是經(jīng)濟(jì)制度本身的問(wèn)題，而是人為造成的原因，而且，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的時(shí)間是戰(zhàn)后，各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)還都在恢復(fù)過(guò)程中，他們也沒(méi)有精力再去掀起一次新的大戰(zhàn)了。 我們都知道現(xiàn)在的美國(guó)，經(jīng)濟(jì)還是處于世界第一的位置。那么70年代中期的，美國(guó)經(jīng)濟(jì)地位的衰落是不是就一直持續(xù)下去，沒(méi)有什么改變呢？ （講述）在70年代后期到80年代初，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)緩慢回升。但這并不是很順利的回升，它受到了什么的阻撓呢？ （回答） （講述）面對(duì)受到通貨膨脹困擾的、緩慢回升的經(jīng)濟(jì)，美國(guó)政府開始調(diào)整自己的經(jīng)濟(jì)政策。這次的調(diào)整，使得美國(guó)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了什么狀況呢？ （回答） （講述）20世紀(jì)80年代中期以后的這次的調(diào)整之后，就像上一次危機(jī)時(shí)的調(diào)整一樣，使得美國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，但是另外一方面，美國(guó)的債務(wù)加重。美國(guó)債務(wù)的加劇，給美國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了怎樣的影響呢？ （回答） （講述）美國(guó)成為了世界上最大的負(fù)債國(guó)，從而也影響了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 三、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) （講述）20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府都采取了一些什么樣的措施？ （回答） （講述）美國(guó)加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展。在這一系列措施的作用下，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，這個(gè)“持續(xù)穩(wěn)定”有什么具體表現(xiàn)呢？ （回答） （講述）美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了這種低通脹、低失業(yè)率、減少財(cái)政的情況，同時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度一下子名列西方發(fā)達(dá)國(guó)家的前列。這一時(shí)期，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和以前的有很大不同，這一時(shí)期被稱為什么時(shí)期？ （回答） （講述）新經(jīng)濟(jì)的主要特征是什么？ （回答） （講述）信息化和全球化在我們今天的生活中，仍然是十分熱門的話題，是大家都很關(guān)心的話題，現(xiàn)在的國(guó)家是否發(fā)達(dá)，這兩方面是很重要的考察方面，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展，這兩方面還是要重視的兩方面。 結(jié)合“動(dòng)腦筋”的內(nèi)容，考慮戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的原因？ （回答） （講述）出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮的原因有很多：①政策措施（調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、重視基礎(chǔ)教育）、②實(shí)力地位（國(guó)際地位提高，軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)）③政治野心（確立世界霸權(quán)）等等。其中，“政策措施”是關(guān)鍵要素，“調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策”是根本原因。 那戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？ （回答） （講述）發(fā)展速度（居西方發(fā)達(dá)國(guó)家前列）、過(guò)程周期（繁榮—危機(jī)—持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展）與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)（高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)）等等。 從發(fā)展過(guò)程上看，五六十年代出現(xiàn)繁榮，七八十年代遭遇危機(jī)與通貨膨脹，90年代穩(wěn)定發(fā)展，21世紀(jì)初又發(fā)生經(jīng)濟(jì)衰退，這顯示了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期性。從實(shí)力地位上看，盡管發(fā)展出現(xiàn)波折，但美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度仍處于西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列，是當(dāng)今世界上綜合國(guó)力最強(qiáng)的國(guó)家。從主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上看，經(jīng)過(guò)了傳統(tǒng)工業(yè)到新興工業(yè)再到信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程，高科技特別是信息技術(shù)成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科技含量高。 （出示圖表） 時(shí)期 表現(xiàn)（特點(diǎn)） 原因 五六十年代 持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮 美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng) 大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)； 改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境 七八十年代 70年代危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降；80年代調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限 經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端顯露；受到危機(jī)嚴(yán)重打擊 通貨膨脹，債務(wù)沉重 90年代 持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代 改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)； 加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展； 完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造 （講述）大家以“美國(guó)經(jīng)濟(jì)與教育、科技”為題組織自由發(fā)言，大家要從中受到啟發(fā)，以樹立“為中華之崛起而讀書”的信念。 【課堂小結(jié)】 本課介紹的主要內(nèi)容就是二戰(zhàn)以后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)過(guò)了三個(gè)發(fā)展階段：繁榮——危機(jī)——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。本課分為三目，按照順序依次介紹了三個(gè)階段的內(nèi)容。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)戰(zhàn)后一系列的發(fā)展，成為世界上最為強(qiáng)大的國(guó)家，同時(shí)也成為世界上最大的負(fù)債國(guó)。 【板書設(shè)計(jì)】 第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 一、戰(zhàn)后的繁榮 二、危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整 三、新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)