2019年高中語(yǔ)文 過小孤山大孤山同步檢測(cè)試題 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文》.doc
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2019年高中語(yǔ)文 過小孤山大孤山同步檢測(cè)試題 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文》 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.烽燧(su) 潦縮(liǎo) 巉然(chn) B.上干云霄(ɡn) 亭榭(xi) 營(yíng) 葺(q) C.棲鶻(h) 彭蠡(lǐ) 葭葦(jiā) D.摶水禽(zhun) 湓浦(pn) 溯流(s) 解析:A項(xiàng),“潦”應(yīng)讀lǎo;B項(xiàng),“干”應(yīng)讀ɡān;D項(xiàng),“摶”應(yīng)讀tun 。 答案:C 2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( ) A.實(shí)不然也 碧峰巉然孤起 B.復(fù)以小艇游廟中 蓋以此得名也 C.廟在山之西麓 信造化之尤物也 D.蓋以此行名也 皆以杏仁澄之 解析:C項(xiàng),皆為助詞,的;A項(xiàng),代詞,這樣/形容詞詞尾,“……的樣子”;B項(xiàng),介詞,憑借/介詞,因?yàn)?;D項(xiàng),介詞,因?yàn)?介詞,用。 答案:C 3.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.舟行頗遲 遲:緩慢 B.又秋深潦縮 潦:積水 C.俄復(fù)開霽 霽:天晴 D.岸土赤而壁立 壁:墻壁 解析:D項(xiàng),壁:名詞做狀語(yǔ),像墻壁一樣。 答案:D 4.下列選項(xiàng)中的詩(shī)句,填入《夏日西齋書事》一詩(shī)畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢(shì)來。__________,滿庭鳥跡印蒼苔。 A.只道林間無人至 B.小院地偏人不到 C.門巷深深過客稀 D.寒氣偏歸我一家 解析:A項(xiàng),“林間”與詩(shī)題中“西齋”不合;C項(xiàng),“過客稀”雖與“滿庭”相對(duì),但不及B項(xiàng)“人不到”好;D項(xiàng),“寒氣”與全詩(shī)意境不符。 答案:B 二、閱讀鑒賞 (一)閱讀下面的文段,回答5~8題。 過澎浪磯、小孤山,二山東西相望。小孤屬舒州宿松縣,有戍兵。凡江中獨(dú)山,如金山、焦山、落星之類,皆名天下,然峭拔秀麗皆不可與小孤比。自數(shù)十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可擬,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿態(tài)萬變,信造化之尤物也。但祠宇極于荒殘,若稍飾以樓觀亭榭,與江山相發(fā)揮,自當(dāng)高出金山之上矣。廟在山之西麓,額曰“惠濟(jì)”,神曰“安濟(jì)夫人”。紹興初,張魏公自湖湘還,嘗加營(yíng)葺,有碑載其事。又有別祠在澎浪磯,屬江州彭澤縣,三面臨江,倒影水中,亦占一山之勝。舟過磯,雖無風(fēng),亦浪涌,蓋以此得名也。昔人詩(shī)有“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎”之句,傳者因謂小孤廟有彭郎像,澎浪廟有小姑像,實(shí)不然也。晚泊沙夾,距小孤一里。微雨,復(fù)以小艇游廟中,南望彭澤、都昌諸山,煙雨空濛,鷗鷺滅沒,極登臨之勝,徒倚久之而歸。方立廟門,有俊鶻摶水禽,掠江東南去,甚可壯也。廟祝云,山有棲鶻甚多。 5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.信造化之尤物也 造化:這里指天地、自然界 B.與江山相發(fā)揮 發(fā)揮:輝映 C.舟中估客莫漫狂 漫狂:縱情,放蕩 D.徙倚久之而歸 徙倚:依靠 解析:D項(xiàng),徙倚:徘徊不忍離去。 答案:D 6.下列各句中,加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 解析:A項(xiàng),副詞,大概/介詞,器物的蓋子;B項(xiàng),助詞,的/助詞,起補(bǔ)足音節(jié)作用,不譯;C項(xiàng),介詞,用/介詞,表目的,來;D項(xiàng),均為連詞,即使。 答案:D 7.下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) A.《過小孤山大孤山》是一篇日記體的游記散文,描寫了饒有韻味的山川景物形象。 B.這段文字抓住景物特點(diǎn)描繪出了鮮明獨(dú)特的形象。 C.這段文字運(yùn)用了對(duì)比手法。 D.這段文字在記述事物的同時(shí),插入了適當(dāng)?shù)淖h論及說明。 解析:D項(xiàng),這段文字沒有插入議論性的文字。 答案:D 8.翻譯文中畫線的句子。 (1)信造化之尤物也。 ________________________________________________________________________ (2)若稍飾以樓觀亭榭,與江山相發(fā)揮,自當(dāng)高出金山之上矣。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)(這)確實(shí)是自然界最優(yōu)美的地方。(判斷句、“造化”、“尤物”是翻譯重點(diǎn)) (2)如果再稍微用樓臺(tái)亭榭裝飾,與山光水色互相輝映,自然會(huì)比金山更漂亮了。(狀語(yǔ)后置、“發(fā)揮”是翻譯重點(diǎn)) (二)閱讀下面的文言文,回答9~12題。 小孤山新修一柱峰亭記 (元)虞集 延祐五年,某①以圣天子之命,召吳幼清先生于臨川。七月二十八日,舟次彭澤,明日,登小孤山,觀其雄特險(xiǎn)壯,浩然興懷,想夫豪杰曠逸名勝之士,與凡積幽憤而懷感慨者之登茲山也,未有不廓然樂其高明遠(yuǎn)大而無所留滯者矣。 舊有亭在山半,足以納百川于足下,覽萬里于一瞬,泰然安坐,而受之可以終日。石級(jí)盤旋以上,甃結(jié)②堅(jiān)縝,闌護(hù)完固,登者忘其險(xiǎn)焉。蓋故宋江州守臣厲文翁之所筑也,距今六十二年。而守者弗虔,日就圮毀,聚足③以涉,顛覆是懼。 至牧羊亭上,蕪穢充斥,曾不可少徙倚④焉。是時(shí),彭澤邑令咸在,亦為赧然愧,赩然怒,奮然將除而治之。問守者,則曰:“非彭澤所治境也?!蹦讼嗯c憮然而去。明日,過安慶,府判李侯維肅,某故人也,因以告之。曰:“此吾土也,吾為子新其亭,而更題曰‘一柱’,可乎?夫所謂‘一柱’者,將以卓然獨(dú)立,無所偏倚,二震凌沖激⑤,八面交至,終不為之動(dòng)搖;使排天沃日之勢(shì),雖極天下之驕悍,皆將靡然委順,聽令其下而去。非茲峰其孰足以當(dāng)之也耶!新亭崢嶸在吾目中矣,子當(dāng)為我記之?!? 李候真定人,仕朝廷數(shù)十年,歷為郎官,謂之舊人⑥,文雅有高材,以直道剛氣自持,頗為時(shí)輩所忌。久之,起佐郡,人或憤其不足,候不屑也。觀其命亭之意,亦足以少見其為人矣。且一亭之微,于郡政非有大損益也。到郡未旬日,一知其當(dāng)為,即以為己任,推而知其當(dāng)為之大于此者,必能有為無疑矣。 (選自《道固學(xué)古錄》卷七,有刪節(jié)) 注:①某:我。②甃結(jié):磚塊建筑。③聚足:登臺(tái)階一步一停。④徒倚:來回走動(dòng)。⑤震凌沖激:指江水侵凌撞擊。⑥舊人:有資歷的老臣。 9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.舟次彭澤 次:排列 B.蕪穢充斥 穢:雜草 C.乃相與憮然而去 憮:失意 D.起佐郡 起:起任 解析:A項(xiàng),次:停泊。 答案:A 10.下列句子陳述的內(nèi)容與“新修一柱峰亭”有直接關(guān)系的一組是( ) ①召吳幼清先生于臨川?、诘钦咄潆U(xiǎn)焉?、廴站哇軞А、芨欣詈罹S肅,某故人也?、菀蛞愿嬷、薇啬苡袨闊o疑矣 A.①②③ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤ 解析:①句寫的是作者到臨川的目的,意在引出下文,與新修一柱峰亭沒有關(guān)系;②句表現(xiàn)的是作者登山的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄,與新修一柱峰亭無直接關(guān)系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機(jī)和發(fā)起人,故有直接關(guān)系。 答案:D 11.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.小孤山山腰有個(gè)舊亭子,是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。 B.虞集來到小孤山,發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪,認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。 C.李維肅想將新亭更名為“一柱”,表明了他“直道剛氣”的個(gè)性。 D.文章借修一柱亭峰之事,表達(dá)了對(duì)新任府判李維肅有所作為的期待。 解析:從原文“是時(shí),彭澤邑令咸在,亦為赧然愧”可知是因?yàn)槟裂蛲て茢〔豢?,在?chǎng)的彭澤縣令認(rèn)為是自己失職所致,羞得無地自容。作者在此并無任何指責(zé)彭澤縣令失職之語(yǔ),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B 12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)吾為子新其亭,而更題曰“一柱”,可乎? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)觀其命亭之意,亦足以少見其為人矣。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)我為你新修那座亭子,并重新命名為‘一柱’,可以嗎?(“新”“更”“題”是翻譯重點(diǎn)) (2)(我)體察李維肅給新亭命名的用意,也能約略看出他的為人。(“命”“足以”“少”是翻譯重點(diǎn)) 參考譯文: 延祐五年,我奉天子之命到江西臨川征召吳幼清先生。七月二十八日那天,把船??吭谂頋?,第二天登小孤山,看到小孤山的雄偉突出,驚險(xiǎn)壯觀,頓時(shí)有一股浩然之氣充斥心中,想起那些曠放逍遙于山水名勝的杰出人物,以及所有心里郁積憤懣而懷有感慨的人,當(dāng)他們登上小孤山時(shí),都會(huì)覺得心胸開闊,樂于那樣眼界高明,目光遠(yuǎn)大,而沒有什么排遣不了的幽憤感慨了。 從前在半山腰有一亭,(駐足亭上)可以把天下的河流容納在自己腳下,從這一角放眼廣大的世界,泰然安坐享受美景,可以持續(xù)一整天。石階盤旋而上,以磚石砌成,堅(jiān)實(shí)而細(xì)密,路旁欄桿扶手完好堅(jiān)固,登山者忘記了它的險(xiǎn)峻。這亭子大概是以前宋朝江州守臣厲文翁修建的吧,距今已有六十二年了。只是守亭者存心不誠(chéng),任憑這亭子一天天倒塌毀壞。石階每登一級(jí),都要等兩腳站穩(wěn),就怕倒塌傾覆。到了牧羊亭,發(fā)現(xiàn)亭子荒蕪不堪,雜草遍地,竟使人一點(diǎn)不能在亭上停留。此時(shí)彭澤的官員們都在場(chǎng),他們也為此感到羞愧而激怒,振足精神,要鏟除荒穢,把亭管好。詢問守亭者,則說:“小孤山不屬彭澤縣管轄?!庇谑谴蠹抑缓煤譄o奈地離開。第二天經(jīng)過安慶,府判李維肅是我的老朋友,我就把有關(guān)亭子的情況告訴他。他說:“那是我管轄的地方,我為你新修那座亭子,并重新命名為‘一柱’,可以嗎?所謂‘一柱’,就是要卓然獨(dú)立,不偏側(cè)哪邊,也不倚傍什么,任憑江水的侵凌撞擊從各方面一起涌來,始終不為之動(dòng)搖。具有排斥上天,澆灌太陽(yáng)的氣勢(shì),即使把天下所有的驕橫強(qiáng)悍的力量都使出來,都會(huì)倒下馴服,在一柱亭下聽從它的命令而離開。沒有這座山峰,如何能抵擋上述強(qiáng)大勢(shì)力?想象中新建的高峻亭子形象已經(jīng)在我心目中了。您要為我寫一篇記?!? 李維肅是真定人,在朝廷當(dāng)官幾十年,歷次擔(dān)任郞官,被人稱為有資歷的老臣,儒雅且很有才華,為人正直有骨氣,頗為時(shí)人所忌憚。不久,被任命佐助郡守,有人對(duì)于起用李維肅擔(dān)任府判感到憤憤不平,認(rèn)為他不夠資格。李維肅不屑與他們計(jì)較。(我)體察李維肅給新亭命名的用意,也能約略看出他的為人。只是區(qū)區(qū)一亭,對(duì)郡的治理并沒有大的利害影響。來到這里不到十天,我就看出李維肅只要認(rèn)為自己應(yīng)該做的,必以此為己任,由此可以推想,對(duì)于興辦那些比筑亭重要的大事,他一定能夠有所作為。 三、語(yǔ)言運(yùn)用 13.根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。不得照抄材料,每句不超過20個(gè)字。 材料 司馬遷《史記》記載:“黃帝采首山銅,鑄鼎于荊山下?!睍x代王嘉在《拾遺記》中說:“神農(nóng)采峻嶺之銅,以為器?!比绻@些史料可靠,則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是,考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此,這些記載還只能視為傳說。 早在傳說中的遠(yuǎn)古時(shí)期,(1)____________________________________。從傳世文獻(xiàn)記載來看,我國(guó)在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代,但是,(2)____________________________________。上個(gè)世紀(jì)50年代,考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定,這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年,這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地,因此,可以確信,(3)____________________________________。 答案:(示例)(1)我們的祖先就開始采掘銅礦,鑄造銅器了 (2)這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實(shí) (3)我國(guó)至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了 14.著名漫畫家丁聰不久前去世。學(xué)者劉夢(mèng)溪撰文悼念,題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子”。請(qǐng)比較兩個(gè)標(biāo)題,說說編者這樣改的理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.答案:(示例)劉夢(mèng)溪的標(biāo)題強(qiáng)調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心,值得悼念。編者改的標(biāo)題既保留了老人童心未泯的性格特點(diǎn),又突出了這位漫畫家的影響之大;既保留了懷念丁聰?shù)南敕?,又巧妙利用其名字鮮明地點(diǎn)出其智慧。 ——飄香萬里 亙古男兒一放翁 張馨云 “詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷盡國(guó)魂空。集中十九從軍樂,亙古男兒一放翁?!弊x罷梁?jiǎn)⒊凇蹲x陸放翁集》組詩(shī)中對(duì)陸游的評(píng)價(jià),不覺精神為之一振。熱血、赤誠(chéng)、坦然,向來是我所欣賞的品格。印象中,真正的男兒與傷春悲秋總是格格不入的,硬朗堅(jiān)強(qiáng)才是其秉性所在。 記憶里,我為陸游動(dòng)容是因?yàn)椤妒緝骸罚和鯉煴倍ㄖ性?,家祭無忘告乃翁。臨終示兒,矢志靡他。經(jīng)歷了兩次北伐失敗,屢遭貶斥,放廢于農(nóng)村整整20年,臨終時(shí),心中念的仍是匡扶社稷、恢復(fù)中原之夢(mèng),是書生筆端劍氣的憤世之夢(mèng),此般赤子情懷,又有幾人如他? 再后來,便是感慨于陸游與唐婉的“沈園驚夢(mèng)”。每每讀《釵頭鳳》,總有悵然襲來。才子佳人,歷來讓人欣羨,只可惜世事弄人,情深緣淺,唯有“斷云幽夢(mèng)事茫?!?。數(shù)度易主的沈園,人事風(fēng)景全改變了昔日風(fēng)貌,唯有兩首《釵頭鳳》相守相望,魂?duì)繅?mèng)繞卻陰錯(cuò)陽(yáng)差,牽手只能在夢(mèng)中。 陸游的一生,想灑脫,未能灑脫;想忘情,未能忘情;想報(bào)國(guó),無奈坐看國(guó)破。然而,悲苦終不掩其光芒——如放翁般,寸心至死如丹、癡情至死未已,豈不快哉? 鐵馬秋風(fēng)煉詩(shī)魂 “中國(guó)詩(shī)家無不言從軍苦者,惟放翁則慕為國(guó)殤,至老不衰?!标懹蔚膼蹏?guó)情,似是刻進(jìn)骨子里的,即便“鏡中衰鬢”,即便“僵臥孤村”,也不曾忘卻分毫。愛國(guó)情緒飽和在他的整個(gè)生命里,一牽惹起報(bào)國(guó)仇、雪國(guó)恥的心事,心血便為之沸騰,也不分夢(mèng)與現(xiàn)實(shí),“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”,這種心情,再無人得以復(fù)刻。 中國(guó)詩(shī)歌多得是漢樂府式的非戰(zhàn)之作,陸詩(shī)卻滿懷激情地歌頌民族正義戰(zhàn)爭(zhēng),雖然陸游的一生看到的多是失敗、屈辱、投降,但這些都沒有能夠動(dòng)搖他在逆境中崛起的堅(jiān)強(qiáng)意志。熱血男兒的錚錚之骨,在后人讀來,已不單單是一種品格、一種秉性,更多的,是精神的沖擊和感召。陸游終其一生的創(chuàng)作,似是融入了整個(gè)生命,煉成了其獨(dú)一無二的“詩(shī)魂”。他的愛國(guó)詩(shī),僅就“量”而言,遠(yuǎn)不敵他的閑適詩(shī),然而真切與持久,是其精髓所在。后人評(píng)此般詩(shī)魂“是陸游不可磨處,集中有此,如屋有柱,如人有骨”,正是對(duì)其最大的肯定。 赤子情懷,生命本色 如果說放翁的愛國(guó)情懷是一壺烈酒,時(shí)時(shí)引人壯懷激烈,那陸游至情至性的赤子情懷,便似一杯濃茶,千般品味,仍覺清新香醇,縈繞久不散去。 “小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,不尚粉飾奇險(xiǎn),卻自有其清新淡雅、看淡世事之瀟灑;“此身合是詩(shī)人未,細(xì)雨騎驢入劍門”,看似無奈之談,卻自有睥睨古今的自信和縱橫天下的豪情;“從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門”,平白如話,卻自有親切隨和、暖人肺腑的力量。 陸游性好山水、癡花戀草、結(jié)友金蘭,且詩(shī)若泉涌、語(yǔ)無遮擋。這樣一個(gè)有著太多文人氣質(zhì)的陸游,在藝術(shù)創(chuàng)作的領(lǐng)域內(nèi)縱橫馳騁,在夢(mèng)境醉歌之中大顯身手,卻偏偏對(duì)政治抱負(fù)矢志不渝,又因他不諳身邊的仕途風(fēng)云,只得在現(xiàn)實(shí)中捉襟見肘,動(dòng)輒得咎。“蹭蹬乃去做詩(shī)人”,不愿為詩(shī)人,卻最終在文學(xué)上有如此建樹,或許也是其性格使然吧。 這種性格,便是引發(fā)生命本色創(chuàng)作的源頭所在。才情、技巧,固然可以生出一時(shí)動(dòng)人的篇章,但這僅是靈感的偶然萌動(dòng),以生命本色作詩(shī),才真正有撼動(dòng)人心的力量。正如屈原作品中高潔的向往追求、陶潛詩(shī)的隨緣自適、李白的狂放飄逸、杜甫的沉郁頓挫,都時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一種本色流露。陸游從江西詩(shī)法入門,應(yīng)該是懂得藝術(shù)謀略之道的,但江西詩(shī)法與他束縛不住的個(gè)性有不和之處,所以在創(chuàng)作中,他總是有意無意地回避這種謀略,而追求袒露率真的個(gè)性。以生命本色譜寫篇章,并用一生的時(shí)間來實(shí)踐偉大志向,赤子情懷,如此這般! 這是屬于生命本質(zhì)的一種東西,單純、熱情、坦然,對(duì)酒能歌,愛花欲狂,性好奇險(xiǎn),磊落颯爽。所謂的赤子情懷,生命本色。 陸放翁,實(shí)不孚“亙古男兒”之稱。 人譏其頹放,他自號(hào)放翁;人斥其嘲風(fēng)弄月,他索性取室名為“風(fēng)月軒”,自稱“一生不作牛衣泣,萬事從渠馬耳風(fēng)”。放言無忌,酣暢淋漓;至情至性,赤心向國(guó);易感、率直、熱烈、真摯……這,就是放翁的質(zhì)感所在吧。 ——源頭活水 素材一 65歲老奶奶第三次沖擊考研 55歲上高中60歲上大學(xué) xx年研究生入學(xué)考試于1月4日開考,在考研大軍中,今年65歲、xx年畢業(yè)于河北聯(lián)合大學(xué)的仝正國(guó)老人已經(jīng)是第三次沖擊考研,她的夢(mèng)想是從“奶奶大學(xué)生”升級(jí)為“奶奶研究生”。 xx年9月,河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院商學(xué)與人文部國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)迎來了中國(guó)經(jīng)統(tǒng)招錄取的年齡最大的大學(xué)生——仝正國(guó)。她在初中畢業(yè)38年后重返高中,三年苦讀,三度高考,60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。xx年6月份取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,但兩次考研都遺憾落榜。 仝正國(guó)此次報(bào)考的是天津一所師范院校的教育學(xué)專業(yè)。仝正國(guó)說,政治科目沒有問題,去年考了67分。主要是英語(yǔ)拖了后腿,她說自己55歲才開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),現(xiàn)在聽力不是很強(qiáng),只能更努力地背單詞。每天看書到次日凌晨三四點(diǎn)。 兩次考研失敗,但是仝正國(guó)依然樂觀自信,她說:“感覺自己正在進(jìn)步,大腦越用越活,認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的英語(yǔ)單詞也越來越多?!? 自中國(guó)高考取消年齡限制以來,不斷有老年人上大學(xué)的新聞見諸報(bào)端,受到社會(huì)關(guān)注。河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院商學(xué)與人文部黨總支書記李莉曾表示,仝正國(guó)學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異,是“終身學(xué)習(xí)”的楷模,她的這種精神值得在當(dāng)代大學(xué)生中宣傳。她對(duì)理想的執(zhí)著、對(duì)知識(shí)的渴求,也向年輕人傳遞著積極的正能量。 與一些大學(xué)生相比,仝正國(guó)考研的目的少了許多功利性,她說:“我不是為拿文憑,就是享受學(xué)習(xí)的過程,人活著,就要永不停止地前進(jìn)。” 素材二 牛津乞丐也讀書 在牛津市內(nèi),經(jīng)常可以看到一個(gè)戴帽子的乞丐坐在地上,不顧初冬的寒冷,專心致志地捧讀一本書。這個(gè)景象令到牛津旅游的中國(guó)人很驚訝,他們施舍了先令和從中國(guó)帶來的一枚銀戒指,那乞丐點(diǎn)頭稱謝。人們問他看的是什么書,原來是凡爾納的小說。溫飽都還不能保證,卻照樣需要幻想中的“環(huán)游地球”。 英國(guó)每550人印書一種,德國(guó)每1050人印書一種,法國(guó)每1600人印書一種,美國(guó)每4000人印書一種,中國(guó)每1xx人印書一種。也就是說,每年讀者需要的印書種類,英國(guó)讀者比德國(guó)讀者多一倍,比法國(guó)讀者多兩倍,比美國(guó)讀者幾乎多7倍,比中國(guó)讀者多20倍。在倫敦,閱讀的需要幾乎就像需要呼吸和吃喝一樣,已經(jīng)成為近乎本能的文化習(xí)慣了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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