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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)《9.2 新型材料的研制》教案 （新版）滬教版 (II) 課題 9．2新型材料的研制 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1.了解材料的分類，能判斷一些常見材料的種類； 2.了解無機(jī)非金屬（陶瓷、玻璃等）在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用； 3.了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”危害及防治； 4.通過探究實(shí)驗(yàn)掌握幾種纖維、聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法。 教學(xué)重點(diǎn) 常見材料的分類、性質(zhì)和用途 教學(xué)難點(diǎn) 掌握幾種纖維、聚乙烯和聚氯乙烯的鑒別方法 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn) 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 多媒體 錄像 2.你熟悉的生活中的材料有哪些？ 二、合作、研討與點(diǎn)撥 （一）無機(jī)材料 金屬材料 閱讀討論P(yáng)234： 1.生活中最常用的金屬材料有哪些？它們有哪些優(yōu)異性能？ 2.人們?cè)谑褂媒饘俨牧希ɡ纾鸿F）時(shí)要注意哪些問題？ 3.你知道金屬材料使用的歷史過程嗎？你覺得金屬材料使用的早晚與哪些因素有關(guān)？ 無機(jī)非金屬材料 閱讀討論P(yáng)235-236： 常見無機(jī)非金屬材料有哪些？有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ （二）合成材料 1.合成材料一般包括哪些？ 2.纖維包括 、 。天然纖維包括 、 ⑴探究：區(qū)分合成纖維與天然纖維 ⑵交流討論：比較合成纖維與天然纖維性能 3.塑料 ⑴塑料的種類： ① （PE）：只含C、H元素，無毒，薄膜可包裝食品。 ② （PVC）：除含C、H元素外還含 元素，使用中會(huì)分解出有毒物質(zhì)，因而不宜包裝食品。 ③其它塑料：聚苯乙烯（PS）、有機(jī)玻璃（PMMA）、電木塑料等。 ⑵聚乙烯膜與聚氯乙烯膜的鑒別方法： ⑶白色污染有哪些危害？有哪些解決的方法？ 4、橡膠可分為 、 。有著哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ （三）復(fù)合材料 1.定義：將兩種或兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料 2.常見復(fù)合材料： 、 、 三、總結(jié)、反思與提升 1.材料一般可分為哪幾種？請(qǐng)舉例。 2.各種材料有著哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 3.如何鑒別棉線、羊毛線、腈綸線？ 4.如何鑒別兩種塑料PE、PVC? 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 五、課后訓(xùn)練 【教后反思】