2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 星星之火可以燎原教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(I).doc
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2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 星星之火,可以燎原教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(I) 教師寄語(yǔ):古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 ——蘇軾 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.、知道南昌起義、秋收起義。井岡山會(huì)師等基礎(chǔ)知識(shí)。 2、認(rèn)識(shí)到老一輩革命家的偉大貢獻(xiàn),增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、自主學(xué)習(xí)(閱讀課文,把知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注在書(shū)上) 1、南昌起義 時(shí)間:___年8月1日 地點(diǎn):______ 領(lǐng)導(dǎo)人:___、___、___等 結(jié)果:______ 意義:___________(八一建軍節(jié)來(lái)源于南昌起義) 2、秋收起義 時(shí)間:___年9月 地點(diǎn):______ 領(lǐng)導(dǎo)人:___ 意義:_______________________。 3、井岡山會(huì)師 時(shí)間:___年4月 地點(diǎn):___ 事件:___、___與__兩軍勝利會(huì)師 結(jié)果:兩支部隊(duì)合編為______,改稱(chēng)“______”。 意義:________________________。 二、課堂交流展示 1、小組內(nèi)交流自學(xué)成果,然后展示 2、師生質(zhì)疑,老師點(diǎn)撥 三、鞏固練習(xí) 1、每年的8月I日中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié),這是為了紀(jì)念( ) A.秋收起義 D.南昌起義 C.井岡山會(huì)師 D.紅軍長(zhǎng)征勝利 2、中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)建立了新中國(guó),又經(jīng)過(guò)艱苦的探索,終于找到了適合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路。中國(guó)共產(chǎn)黨走上符合中國(guó)國(guó)情的革命道路始于 ( ) A.南昌起義 B.井岡山革命根據(jù)地的開(kāi)辟 C.遵義會(huì)議的召開(kāi) D.西安事變的和平解決 3、土地革命時(shí)期,毛澤東指出:“星星之火,可以燎原”:這里的“星星之火”是( ) A.井岡山根據(jù)地B.陜甘根據(jù)地C.左右江根據(jù)地 D.中央根據(jù)地 4、毛澤東曾對(duì)一位外國(guó)來(lái)訪(fǎng)的同志說(shuō):“1927年,老蔣夠厲害啦!他把我們像雞蛋一樣地摔在地上,可他沒(méi)想到,當(dāng)時(shí)國(guó)外的許多智者也沒(méi)有想到,我們還會(huì)孵出小雞來(lái)!”對(duì)“孵出小雞來(lái)”最準(zhǔn)確的理解是:( ) A.發(fā)動(dòng)了反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的武裝起義 B.揭開(kāi)了創(chuàng)建人民軍隊(duì)、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕 C.制定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的方針 D.完成了紅軍北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 5、江西是一塊英雄的土地,在中國(guó)民主革命歷史上占有重要地位。 (1)南昌起義在中國(guó)革命史上有何歷史地位? (2)說(shuō)一說(shuō)毛澤東為什么到井岡山去建立革命根據(jù)地? (3)從“南昌”到“井岡山”,這一過(guò)程反映了中國(guó)革命的重心發(fā)生了怎樣的變化? 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè) 六、教學(xué)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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