2019-2020年八年級歷史下冊 第六單元第17課科學(xué)技術(shù)成就(一)教案1 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級歷史下冊 第六單元第17課科學(xué)技術(shù)成就(一)教案1 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力: 能列舉并掌握“兩彈一星”及載人飛船的名稱及發(fā)射時(shí)間,并能分析其成功研制的意義。 根據(jù)數(shù)字資料分析 “秈型雜交水稻”的推廣價(jià)值,掌握搜集整理、分析資料的技能。 通過學(xué)習(xí)鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家的突出事跡,引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因,以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力。 2.過程與方法: 利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)搜集和整理有關(guān)兩彈一星的資料,學(xué)習(xí)查找和收集材料的方法;分析兩彈一星、載人飛船研制成功的意義,提高學(xué)生對現(xiàn)實(shí)的洞察力和對未來的預(yù)見力; 比較中國同美、英等資本主義國家在制造核武器方面所用的時(shí)間圖表,提高學(xué)生歷史比較能力; 通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解和分析鄧小平關(guān)于科技發(fā)展的講話資料,培養(yǎng)學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀: 能夠認(rèn)識(shí)發(fā)展國防科技的重要性; 通過講解建國以來,我國的科學(xué)技術(shù)取得了累累碩果,尤其是有些科技研究成果已躋身于世界先進(jìn)行列,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感,進(jìn)行愛國主義教育。 從老一輩科學(xué)家為振興中華自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程中,體會(huì)“世上無難事,只要肯登攀”這句話的含義,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng),進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的決心和信心。 設(shè)計(jì)思路 本課的主要內(nèi)容分兩部分,一是“兩彈一星”,二是“秈性水稻”的推廣,從整體看,內(nèi)容過于簡單,知識(shí)點(diǎn)相對較少。但本課的內(nèi)容,學(xué)生很感興趣,所以在教學(xué)中,一是要拓寬,調(diào)動(dòng)學(xué)生大量搜集資料,充實(shí)本課內(nèi)容。二是要聯(lián)系實(shí)際,把歷史引入學(xué)生的身邊,使學(xué)生有效地去感性認(rèn)識(shí)。三是深入挖掘,如理解“兩彈一星”精神,分析國防建設(shè)與戰(zhàn)爭、和平的關(guān)系,理解老一輩科學(xué)家為振興中華自力更生、艱苦奮斗的精神等。 教學(xué)重點(diǎn) “兩彈一星”的研制成功和“秈型雜交水稻”培育推廣的意義。 “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?,“雜交水稻之父”袁隆平。 教學(xué)難點(diǎn) 對核武器和航天飛機(jī)、秈性雜交水稻等科技知識(shí)的理解。通過充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,指導(dǎo)學(xué)生課下多方面搜集相關(guān)資料,從而突破難點(diǎn),掃清學(xué)習(xí)中的障礙。 教學(xué)方法 參與式學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,積極地、多方面、多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,培養(yǎng)搜集整理資料的能力,培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。 在和諧、愉悅的氛圍中求知,讓學(xué)生體會(huì)求知的快樂,這一課有大量的內(nèi)容可以通過音像資料展示出來,讓學(xué)生直觀全面地了解體會(huì)“兩彈一星”偉業(yè)的過程和秈性雜交水稻推廣價(jià)值。 多媒體、多信息渠道教學(xué)方法綜合運(yùn)用。 教學(xué)滲透點(diǎn) ①通過對史實(shí)的描述,提高學(xué)生語言概括、口頭表達(dá)及表演能力。 ②根據(jù)史實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),珍惜今天安定團(tuán)結(jié)的大好局面。 ③通過上網(wǎng)搜集和查詢資料,滲透信息和多媒體技術(shù)。 教學(xué)資源 ①教師教學(xué)用書(人民教育出版社出版,八年級下冊)。 ②自制多媒體課件。 ③網(wǎng)站資料。 ④關(guān)于兩彈一星研制的錄像片段;《感動(dòng)中國》(袁隆平)片斷。 板書設(shè)計(jì) 過程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課: 中華人民共和國成立后,盡管我國的科技事業(yè)和祖國的命運(yùn)一樣經(jīng)歷了不平坦的道路,但在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,廣大科技工作者保持自力更生、艱苦奮斗的精神,在國防建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白,取得了滿舉世矚目的成就,提高了國際地位,更為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄧稼先、袁隆平等科學(xué)家勇攀科學(xué)高峰的精神影響了一代又一代人,航天員楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝等成為我們廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。今天我們就來學(xué)習(xí): 第六單元 科技教育與文化 第17課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)(板書課題) 講授新課: 播放關(guān)于中國“兩彈一星”研制過程的錄像片,以生動(dòng)的鏡頭、感人的故事展現(xiàn)了“兩彈一星”的輝煌成果。 探究:中國第一顆原子彈爆炸成功的時(shí)間?“兩彈一星”指什么? 下面我們來看一下世界主要有核國家從研制成功原子彈、導(dǎo)彈到研制成功氫彈所需的時(shí)間: 國名 美國 前蘇聯(lián) 英國 中國 時(shí)間 7年零4個(gè)月 4年 4 年零7個(gè)月 2年零8個(gè)月 通過這個(gè)資料,可以看出,研制核武器,我國科學(xué)家付出了極其艱辛的努力,請同學(xué)展示一下你搜集到的科學(xué)家的杰出代表鄧稼先的情況。 學(xué)生展示搜集的資料,全班共享。 從鄧稼先的身上我們看到了科學(xué)家的崇高愛國主義精神和無私奉獻(xiàn)精神,這是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。 請同學(xué)們思考一下,當(dāng)年在經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力來研制“兩彈一星”,特別是“兩彈”根本沒派上用場,你認(rèn)為有必要嗎?(學(xué)生分小組討論,推選代表總結(jié)發(fā)言)(明確)代表了我國當(dāng)時(shí)科技達(dá)到的先進(jìn)水平,加強(qiáng)了我國的國防力量,提高了國際地位;也打破了帝國主義的核壟斷,對維護(hù)世界和平具有重要意義。 核武器的研制,只是在國防科技方面取得了成功,要轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的國防力量,還要空間技術(shù)的支持。請同學(xué)們看書,搜尋重要信息: 1970年4月“長征1號(hào)”火箭將“東方紅1號(hào)”衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。我國成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。 xx年,我國成功發(fā)射了第一艘無人飛船。(教師簡介我國的運(yùn)載火箭技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位) 有哪位同學(xué)知道,我們在哪一年成功發(fā)射了第一艘載人飛船?(學(xué)生展示搜集到xx神五、xx年“神六”的情況) 原子彈和航天技術(shù)的發(fā)展讓中國人不再受恐嚇!而袁隆平使中國人不再挨餓! 學(xué)生展示搜集到的關(guān)于袁隆平和秈性雜交水稻的資料。教師展示xx感動(dòng)中國關(guān)于袁隆平的錄像。在此基礎(chǔ)上指出:有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說,中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”,一是靠鄧小平的責(zé)任制,二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中,約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品,每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。xx年,袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級雜交稻項(xiàng)目不斷取得重大突破,在育種方面提前一年實(shí)現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過800公斤的目標(biāo),這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。袁隆平的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,而且也被認(rèn)為是解決這個(gè)世紀(jì)饑餓問題的法寶。國際上把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽(yù)為“第二次綠色革命”。 鞏固小結(jié): 教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本課內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究:從我國國防、農(nóng)業(yè)方面取得的重大成就來看,建國后,我國科技迅速發(fā)展,原因是什么?如何理解鄧小平提出的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷? [(1)人民政府十分重視科技工作,成立中國科學(xué)院;中共中央發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召,制定科技發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃;(2)廣大科技工作者的熱情投入和海外一些中國優(yōu)秀科學(xué)家的紛紛回國;(3)1978年以來,鄧小平多次提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷,使科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力進(jìn)一步結(jié)合,推動(dòng)了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。]- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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