2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 信息與信息社會(huì)教案 川教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第1課 信息與信息社會(huì)教案 川教版 課題 第一課 信息與信息社會(huì) 課時(shí) 1 課型 新課 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的含義。 2、使學(xué)生掌握信息獲取以及信息處理的過程。 3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的發(fā)展變化及與人類社會(huì)的關(guān)系。 能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、獲取和處理信息的能力,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣,增強(qiáng)自身素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生使用信息的能力和道德,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)體會(huì)信息技術(shù)給人類社會(huì)帶來的優(yōu)越性,使其能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,能主動(dòng)學(xué)習(xí),并培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。 教 學(xué) 重 、 難 點(diǎn) 重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、信息和信息技術(shù)的概念; 2、信息的獲取、處理過程及發(fā)展。 教學(xué) 方法 講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、輔導(dǎo)法 教學(xué) 媒體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 程序及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 備注 一、引入新課 人類已跨進(jìn)21世紀(jì),進(jìn)入了如火如荼的信息時(shí)代。現(xiàn)在我們?nèi)绻?jīng)??磮?bào)紙,你注意到什么方面的新聞最多? 是的,計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入我們的日常生活中,掌握計(jì)算機(jī)是我們迫切的需要。那么誰能描述一下計(jì)算機(jī)? 計(jì)算機(jī)最主要的作用是用來處理一些信息的,這就是要求我們了解的一門課程:信息技術(shù)(Information Technology,簡(jiǎn)稱IT)。IT是干什么的呢?它和人類社會(huì)有什么關(guān)系?以及我們現(xiàn)在計(jì)算機(jī)課為什么叫“信息技術(shù)”?計(jì)算機(jī)是如何處理信息的?什么又是信息呢?這就是我們今天這節(jié)課所要解決的內(nèi)容。 二、信息的含義(板書) 自從有了人類,在人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)中,就有了大量的信息交流。信息交流的方式伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。今天人們生活在信息的汪洋大海之中。我們每時(shí)每刻都不能離開信息,都在自覺或不自覺地獲取信息、處理信息和利用信息。比如上課鈴聲、紅綠燈、廣告、天氣預(yù)報(bào)等。 美伊戰(zhàn)爭(zhēng),相信大家也有所了解吧,使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到,在高科技戰(zhàn)爭(zhēng)中,每一個(gè)軍事行動(dòng)都離 學(xué)生:計(jì)算機(jī)、通訊、網(wǎng)絡(luò)等。 同學(xué)們踴躍回答問題:屏幕 + 機(jī)箱。 教師在提出問題的同時(shí),學(xué)生應(yīng)該同步思考剛才教師提出的問題,從而引出本課的主題內(nèi)容:信息與信息技術(shù) 可以適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生舉一些生活中的實(shí)例來印證教師所講的例子 程序及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 備注 不開信息。在“愛國(guó)者”導(dǎo)彈與“飛毛腿”導(dǎo)彈在對(duì)抗中,可以看到準(zhǔn)確、快速處理信息的重要性。古代戰(zhàn)爭(zhēng)相信同學(xué)們?cè)谖覀兊碾娪埃娨暲锟催^吧,誰能快速準(zhǔn)確的掌握信息,誰就能在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得主動(dòng),當(dāng)然取勝的幾率就會(huì)越大。也就是說,只有掌握準(zhǔn)確的信息,進(jìn)行高速處理、傳遞、指揮武器系統(tǒng),才能克敵制勝。 (讓學(xué)生意識(shí)到信息是一種寶貴的資源,并且體會(huì)到只有經(jīng)過處理的信息,才能成為有用信息。) 信息簡(jiǎn)單的解釋就是指對(duì)人們有用的消息。而人們也通常把聲音、數(shù)據(jù)、文字、圖片、影像等載體中所傳達(dá)的意義叫做信息。(重點(diǎn)) 二、什么是信息技術(shù) ★(板書、重點(diǎn)) (任務(wù):)學(xué)生通過閱讀書上的閱讀材料討論回答:什么是信息技術(shù)? 信息技術(shù)(Information Technology, IT)是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息和傳輸信息的技術(shù)。 人們獲取信息的途徑很多,計(jì)算機(jī)是獲取信息的極其重要的途徑。那么計(jì)算機(jī)并不能自動(dòng)的獲取信息,我們要利用它有目的的獲取信息,并且對(duì)信息進(jìn)行必要的加工處理,才能得到有用的新的信息,所以我們必須要學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)。 三、信息技術(shù)的發(fā)展(板書) 時(shí)間 處理信息的方式 舉例 遠(yuǎn)古 感官 耳、眼 科學(xué)發(fā)展 文字、紙張 書、信 19世紀(jì)末 電報(bào)、電話 20世紀(jì)到現(xiàn)在 無線電、計(jì)算機(jī)技術(shù) 電視、計(jì)算機(jī)等 信息只有通過傳遞流通,才能讓人們資源共享,才能發(fā)揮信息的作用。在當(dāng)今信息時(shí)代單靠傳統(tǒng)方法傳遞信息已不能滿足人們對(duì)信息的需求,只有依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳遞、存儲(chǔ)和處理信息的功能,才能高質(zhì)量地處理信息、高效和可靠地傳遞信息、方便地使用信息。所以社會(huì)的需求,促使計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展以及互相滲透結(jié)合,促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展。使地球會(huì)變“小”,人們?cè)凇暗厍虼濉鄙戏奖愕厣詈凸ぷ鳌? 四、信息社會(huì)(板書) 從很多例子可以看出,信息社會(huì)已經(jīng)來臨,在信息社會(huì)里,人們對(duì)信息的需求量日益增長(zhǎng),人們每天 學(xué)生理解掌握信息的重要性 學(xué)生總結(jié)信息的概念 學(xué)生閱讀課本材料,討論回答什么是信息技術(shù) 學(xué)生討論并舉出實(shí)際生活中信息傳遞使用的例子 程序及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 備注 都要接觸、處理大量信息,而計(jì)算機(jī)作為處理信息的強(qiáng)有力的工具,在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用越來越廣。信息社會(huì)是信息得到廣泛應(yīng)用和充分共享的社會(huì)。及時(shí)而準(zhǔn)確地獲取、處理、利用信息,能使人們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、科研、軍事等活動(dòng)中獲得先機(jī),從而掌握贏得勝利的主動(dòng)權(quán)。 五、本課總結(jié): 這節(jié)課我們初步了解了信息以及信息技術(shù),明確了信息技術(shù)處理信息的過程,知道了信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用和信息技術(shù)飛速發(fā)展的一些情況。學(xué)習(xí)了從古至今人們獲取信息的一些方法、知道了信息以及信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。 作業(yè)布置: 六、課后思考、討論: 人們獲取信息有哪些主要途徑? 課后探索:UFO存在嗎? 板書設(shè)計(jì)或教學(xué)流程圖 第一節(jié) 信息與信息技術(shù) 一、信息的含義 二、什么是信息技術(shù) 信息技術(shù)(IT)是指獲取信息、處理信息、存儲(chǔ)信息和傳輸信息的技術(shù)。 三、信息技術(shù)的發(fā)展 四、信息社會(huì) 教學(xué)后記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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