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2019-2020年七年級體育與健康 足球2教案 教 材 選用教材——足球：自由運球、腳底拖球 難點：腳底踏球，拖帶輕柔； 重點：換腳迅速，球隨人走 教學目標 知識目標：學生能復述自由運球，腳底拖球的動作要領 能力目標：75%的學生能學會并掌握腳內側運球和腳底拖球的動作進行練習；情感情感目標：通過單個動作基礎上的組合練習，促進學生靈敏、協(xié)調、柔韌、定向、平衡等方面的身體素質 教學過程 教學內容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 教師修改意見 教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。 體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。 2、“同學們好！” 3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。 1、 安排見習生。 2分 全班成二列橫隊集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ ★ （圖一 1、“老師好！ 2、認真聽講，明確學習內容和要等。 3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。 準備部分 一：隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法；行進間齊步走、左右轉彎；蛇行走、“∞“字行走。 二：徒手操練習 1：教師講明練習內容及要求。 2：觀察學生練習 （1）伸展運動；（2）擴胸運動；（3）體側運動；（4）體轉運動；（5）腹背運動；（6）弓步壓腿；（7）跳躍運動；（8）四肢各關節(jié)活動 要求：活動充分 5 2 一、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。。 二：學生成四例橫隊練習 1：學生在教師口令指揮下進行練習 2：學生按節(jié)奏跟隨示范練習 3：明確練習要求 O O O O O O O O ★ 教學過程 教學內容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 基 本 部 分 足球 一、1、教師組織“看誰盤球前進、后退速度快”比賽。 2、教師參與學生活動，在比賽過程中幫助學生改進。 3、選出冠軍組，對優(yōu)秀學生及時進行表揚，積極鼓勵其它組創(chuàng)優(yōu)爭先。 4、教師講解示范腳底拖球的動作要領：腳底踏球，拖帶輕柔；換腳迅速，球隨人走。 5、組織學生開展各種拖球練習，教師巡回指導。 6、教師信號指揮，訓練學生的反應能力。 7：易犯錯誤的糾正 8：教學評價 5 18 10 一：1、學生按指定場地進行自由運球比賽，組織有序，氣氛活躍。 2、虛心接受教師指導，認真觀察同伴練習動作，加強改進。 3、人人個個爭當優(yōu)秀，踴躍表演。 4、學生四列橫隊分別站于兩側，教師在隊伍中間，認真聽講，觀察動作。 5、自由結合小組進行各種拖球練習： a左右換腳拖球后退； b左右換腳原地拖球轉身； c直線運球聽信號拖球轉身運球 6：學生分組總結 6~8 2 2 2 結 束 部 分 小 結 一、集體講評，評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。 二、整理放松練習。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、學生二列橫隊集合隊伍，并自我評介。 二、學生能積極進行放松。 要求：放松、調整呼吸。 三、師生再見 學生學會放松 實 施 情 況 記 載 班級 預計負荷 練習密度： 42% 平均心率： 146次/分 40-45% 146-155次/分 日期 場 地 器 材 操場