2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題1 愛護(hù)水資源》教案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題1 愛護(hù)水資源》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題1 愛護(hù)水資源》教案 新人教版.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《課題1 愛護(hù)水資源》教案 新人教版 一、 水資源現(xiàn)狀 1. 地球表面約71%被水覆蓋著。但淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土,難以利用;可利用的只約占其中的30.4%。 2. 海水中含量最多的物質(zhì)是水(H2O),含量最多的元素是氧元素,最多的金屬元素是鈉元素。 3. 我國(guó)水資源的現(xiàn)狀是淡水資源位世界第六,但人均不足,且分布不均(南方多,北方少) 4. 水資源緊張的原因:一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加,另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染,加劇了可利用水的減少,使原本已緊張的水資源更顯短缺。 5. 水體污染的危害:(1)影響工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn),魚業(yè)生產(chǎn),(2)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)(3)危害人體健康。 6. 水體污染的原因:工業(yè)污染(廢水、廢渣、廢氣的任意排放) 農(nóng)業(yè)污染(化肥和農(nóng)藥的不合理施用) 生活污染(生活的垃圾任意放棄) 二、 愛護(hù)水資源 一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染 1. 節(jié)約用水的一些具體措施: a) 提高水的利用效率。 b) 使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣。 c) 污水處理之后,循環(huán)利用。 d) “一水多用”,如使用“中水”(生活污水處理后,達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的非飲用水)洗車、使用淘米水澆花等。 2. 防止水體污染的一些具體措施: a) 不使用含磷洗衣粉。 b) 工業(yè)“三廢”要進(jìn)行綜合利用和經(jīng)處理后再排放。 c) 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥。 d) 以預(yù)防為主,治理為輔。 3、污水處理過(guò)程:經(jīng)一級(jí)處理(目的:是去除水中大塊懸浮物、砂粒),經(jīng)二級(jí)處理:(目的是去除水中的有機(jī)物)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)(即中水標(biāo)準(zhǔn),只能用,不能吃)再排放或使用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 課題1 愛護(hù)水資源 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1 愛護(hù)水資源教案 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 課題 愛護(hù) 水資源 教案 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3283827.html