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2019-2020年八年級物理上冊 3.2 探究光的反射定律教案 粵教滬版 教學目標： 1、知道光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光在真空中的傳播速度是3.0108m/s；光射到鏡面時會產(chǎn)生反射現(xiàn)象，并遵循光的反射定律，知道光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的，在反射現(xiàn)象中有鏡面反射和漫反射，知道光的反射的一些應用。 2、通過實驗了解有關光的反射現(xiàn)象的幾個名詞。通過活動探究光的反射定律，通過實驗驗證光的反射現(xiàn)象中光路的可逆性。 3、得出光的直線傳播規(guī)律后，能運用這一規(guī)律解釋一些自然界中的現(xiàn)象，如日食、月食、射擊瞄準、小孔成像等。能積極參與探究光的反射的活動，能自己設計實驗，進一步進行課外有關光的反射定律的實驗。 教學重點、難點： 1、重點：是光的直線傳播規(guī)律及其應用，光的反射定律及其應用。 2、難點：是光的反射定律的探究驗證過程，及其在實際中的應用。 教學方法： 實驗探究法，交流討論法，閱讀理解法。 教學用具： 激光筆、手電筒、平面鏡等 。 【教學過程】 一、新課引入 由于在小學《自然》里，學生已學過光的直線傳播，所以本節(jié)教學可直接引入新課。 板書：3.2　探究光的反射定律 二、新課教學 （一）光的傳播 教師指導學生閱讀課文，自學： 1、光的直線傳播規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。 （教師應對“均勻”這樣的關鍵字，予以強調(diào)。） 2、光線的概念。要明確實際光傳播時，并不存在光線，它只是人們?yōu)榱搜芯抗猬F(xiàn)象的方便，人為引入的。 3、記住光在真空中的速度值。同時，閱讀信息瀏覽。 （二）探究光的反射定律 1、活動1：觀察光的反射現(xiàn)象 教師演示課文中的實驗，讓學生注意觀察，認識光的反射現(xiàn)象：當光傳播到兩種物質(zhì)的界面，改變傳播方向返回原物質(zhì)中傳播的現(xiàn)象。 2、幾個有關的名詞：簡說就是“一點兩角三線”。 3、活動2：探究光的反射定律 按照課文中的圖示所示，組裝好器材，進行實驗，并做好實驗記錄。然后，讓同學討論交流實驗結果，歸納出實驗結論，并完成文中的填空。這個結論就是光的反射定律。 4、通過實驗，讓學生知道：反射現(xiàn)象中光路是可逆的。 5、教師指導學生自學“兩種反射”，即鏡面反射和漫反射。 （三）光反射的應用 讓學生閱讀課文，了解光的反射的應用實例。 三、歸納小結 讓學生對本節(jié)所學進行歸納整理。 四、布置作業(yè) 1、完成“自我評價與作業(yè)”。 2、做本節(jié)的基礎訓練。 五、板書設計（略）