2019-2020年九年級生物下冊 水循環(huán)導學案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級生物下冊 水循環(huán)導學案 魯教版 學習目標:1.能說明水在植物體內的運輸途徑。 2.運用有關綠色植物吸收水和運輸水的器官特點的知識,解釋生活中的相關現象。 學習重點:水在植物體內的運輸途徑 學習過程: (一)自主復習,溫故知新: 1.移栽植物時,帶一個土坨的原因是____________。 2.根吸收水的主要部位__________,成熟區(qū)有大量的_________,大量的根毛增大了___________。 3.在滴有紅墨水的水里培養(yǎng)帶葉枝條,放在陽光下照射5小時后,發(fā)現葉的________成了紅色。用放大鏡觀察,發(fā)現莖的________被染紅了,說明水分是通________運輸的。 4.根吸收的水分和無機鹽,經過根、莖、葉內的______最后到達葉片的葉肉細胞和花朵中,葉制造的有機物通過_______部的_______向______運輸。 5.植物體內吸收的水分大部分通過葉的________ ____散失了。 6.葉片的結構包括______、______、______。其中,葉肉細胞內含________。 7.________是植物蒸騰失水的門戶,也是________的窗口。氣孔的開閉是由________控制的。 8.當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,使氣孔________;當細胞失水收縮時,使氣孔________ 9.蒸騰作用對植物生活的意義是(1)能夠促進植物體對__________________。(2)參與了生物圈的_________。(3)能提高_________,增加_________。 10.把新鮮的蠶豆葉放在盛有熱水的燒杯內,會看到________表皮冒出的氣泡多,說明了_______________________。 (二) 合作探究: 1.下圖的枝條上有①、②兩個大小相同的果實。在生有果實②的枝條的上、下端(即圖中A、B兩處),各把樹皮環(huán)割一圈。 (1)一段時間以后,①果實的生長情況 (良好或不良)原因是 ;②果實的生長情況 。(良好或不良) (2)此實驗證明了植物體內的有機物是通過 里的 向 運輸。 (3)若此樹基部的樹皮被山羊啃去了一圈,這棵果樹最終會 ,原因是 。 2.(xx?常德)根據葉片結構示意圖回答下列問題. (1)葉片呈綠色,是因為構成圖中標號________所示結構的細胞內含有葉綠體.葉綠體是進行________的場所. (2)圖中的⑤表示________,是氣體進出葉的門戶. (3)圖中的③表示________,其中有________________,屬于輸導組織. (三)自我診斷: 1在炎熱的夏天,植物體不會由于赤熱的陽光暴曬而灼傷,這是因為有( )的緣故。 A.光合作用 B.呼吸作用 C.揮發(fā)作用 D.蒸騰作用 2(xx?臨沂)俗話說“人往高處走,水往低處流”,而植物體卻能把根吸收的水分運達數米高的頂部.水分向上運輸的動力主要來自植物的( ?。? A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用 3(xx?黑龍江)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是( ?。? A. 葉肉 B. 葉脈 C. 氣孔 D. 表皮 4下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是( ) A. 在陰天或傍晚移栽植物 B. 移栽植物時去掉部分枝葉 C. 對移栽后的植物進行遮陽 D. 夏天早上和傍晚給植物澆水 5(xx?錦州)有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉,這是為了( ?。? A. 減少有機物的消耗 B. 減少體內水分的散失 C. 給根供應肥料 D. 減少體內水分的運輸 6(xx?婁底)(xx?婁底)水稻生長的后期(灌漿期和成熟期),要吸收大量的水分.該期間水稻吸收的水分主要用于( ?。? A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 果實的生長發(fā)育 7(xx?大慶)在烈日炎炎的夏日,森林里卻顯得格外涼爽濕潤,這與樹木的哪項生理活動有關 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 以上都不是 8、下列物質( )不能通過氣孔進出細胞 A、氧 B、水 C、淀粉 D、二氧化碳 9(xx?無錫)把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為50克,光照6小時后,測得重為45克,重量減少的主要原因是( ?。? A. 蒸騰作用 B. 運輸作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 10.(xx?聊城)在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10ml清水,再在各量筒內插入一株形態(tài)結構基本相同的芹菜,并將乙量筒內芹菜的葉摘除,然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數.結果如下表.分析數據可以得出的結論是( ?。? 時間(分鐘) 0 10 20 30 甲(ml) 10.0 8.3 7.1 6.5 乙(ml) 10.0 9.8 9.7 9.5 A. 葉是植物進行蒸騰作用的器官 B. 葉是植物進行光合作用的器官 C. 葉是植物進行呼吸作用的器官 D. 實驗結果不能說明任何問題 11(xx?泰安)取甲乙兩個相同的枝條,將乙的葉片全部摘除后,同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中,如圖.下列分析正確的是 A.甲枝條內紅色液體上升速度快 B. 乙枝條內紅色液體上升速度快 C. 兩枝條內紅色液體上升速度一樣快 D. 兩枝條內都只是韌皮部被染成紅色 12、第十四屆廣東省運動會將由湛江市承辦,興建比賽場館移栽樹木時,園藝工人會剪去部分枝葉主要目的是為了降低植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用 13、如圖所示天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有一根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡?,F將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現天平左側上升。產生此現象的原因主要是由于植物的 ( ) A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用- 配套講稿:
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