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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 17.2 歐姆定律教案 （新版）新人教版 (I) 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】 1、理解歐姆定律內(nèi)容，熟記歐姆定律的表達(dá)式及變形公式，理解各公式的物理意義并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 2、學(xué)會(huì)分析電路，并結(jié)合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 教學(xué)內(nèi)容分析： 本節(jié)課是九年級(jí)學(xué)生在電學(xué)部分學(xué)習(xí)的比較重要的定律——?dú)W姆定律。歐姆定律是初中電學(xué)部分比較重要的定律，在中考題中占相當(dāng)大的比重，它能將電壓、電流、電阻聯(lián)系起來(lái)。是學(xué)習(xí)電學(xué)的關(guān)鍵。本節(jié)內(nèi)容主要圍繞歐姆定律展開，因此教會(huì)學(xué)生分析電路并結(jié)合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn)。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 1、理解歐姆定律內(nèi)容，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 2、使學(xué)生同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。 3、會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。 過程 與 方法 使學(xué)生感悟用“控制變量”來(lái)研究物理問題的科學(xué)方法。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學(xué)性的認(rèn)識(shí)。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 重點(diǎn) 1、理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 2、結(jié)合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 難點(diǎn) 分析電路、識(shí)別電路、結(jié)合串、并聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 媒 體教 具 課時(shí) 1課時(shí) 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) 一、復(fù)習(xí)探究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論，導(dǎo)入新課。 二、學(xué)習(xí)新課： 1、歐姆定律 總結(jié)歐姆定律的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)合以前的學(xué)習(xí)說(shuō)說(shuō)歐姆定律表達(dá)式及變形公式的物理意義。 內(nèi)容：導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 表達(dá)式：I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V） I－ 電流－安培（A） R－電阻－歐姆（Ω） 公式變形：U=IR 或 R=U/I 物理意義：U=IR 導(dǎo)體兩端的電壓等于通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻的乘積。 R=U/I 導(dǎo)體電阻在數(shù)值上等于導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值。 2、例題與練習(xí) 例題： 現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個(gè)數(shù)值小得多，可以不計(jì)，使用時(shí)流過人體的電流是多少？ 解： R=880kΩ=8.8105Ω U=220V I=U/R=220V/8.8105Ω=2.5104A 答：流過人體的電流2.5104A 學(xué)生練習(xí)： 實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)未知電阻兩端的電壓是4.8V，流過的電流是320mA，這個(gè)電阻的阻值是多少？ 3、學(xué)生課堂練習(xí)：完成課本79頁(yè)的4個(gè)計(jì)算題 介紹歐姆及歐姆定律： 歐姆定律是電學(xué)中重要定律之一，它在物理學(xué)中的地位是很重要的。這個(gè)定律是歐姆發(fā)現(xiàn)的，所以叫歐姆定律。歐姆1787年出生在德國(guó)埃爾蘭根。他的父親是個(gè)工人，但愛好哲學(xué)和數(shù)學(xué)。在他父親的教育下，歐姆從小喜愛數(shù)學(xué)。 歐姆中學(xué)畢業(yè)后，上了大學(xué)，但因?yàn)榧彝ダщy中途休學(xué)。為籌集學(xué)費(fèi)，歐姆離家到外地當(dāng)了家庭教師，這年他才17歲。五年后，他重返大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)非?？炭?，取得了博士學(xué)位。之后歐姆一直在大學(xué)和中學(xué)里當(dāng)教師，教數(shù)學(xué)和物理并出版了許多著作。 在歐姆那個(gè)時(shí)代，實(shí)驗(yàn)設(shè)備非常簡(jiǎn)陋，歐姆為發(fā)現(xiàn)這個(gè)定律，創(chuàng)制了電池、電流表、電壓表等實(shí)驗(yàn)儀器，經(jīng)過10年艱苦的實(shí)驗(yàn)研究才獲得成功。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)歐姆定律的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)歐姆刻苦學(xué)習(xí)和為科學(xué)獻(xiàn)身的精神 板 書設(shè) 計(jì) 1、歐姆定律 內(nèi)容：導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 表達(dá)式：I=U/R 單位：U－電壓－伏特（V） I－ 電流－安培（A） R－電阻－歐姆（Ω） 公式變形：U=IR 或 R=U/I 2、例題 現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為880kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個(gè)數(shù)值小得多，可以不計(jì)，使用時(shí)流過人體的電流是多少？ 作業(yè)布置 1、課本67頁(yè)課后練習(xí)1、2、4題 2、完成配套練習(xí)33-34頁(yè)。 3、預(yù)習(xí)第四節(jié)變阻器。 教 學(xué)反 思