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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)《化學(xué)真奇妙》學(xué)案1 魯教版 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]： 1、知道生活中哪些是天然材料、人造材料，認(rèn)識(shí)化學(xué)制品。 2、記住物理變化和化學(xué)變化的概念、區(qū)別，會(huì)判斷簡(jiǎn)單的變化。 [基礎(chǔ)知識(shí)]： 1、舉出幾種天然材料的例子： 、 、 等。舉出幾種人造材料的例子： 、 、 等。 2、人造材料都是通過(guò) 制得的，都屬于 。 3、化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化有 生成，而物理變化只是在 和 等方面發(fā)生了變化。同一物質(zhì)在不同的條件下可發(fā)生不同的變化，如加熱蠟燭，溫度稍高蠟燭便熔化，這是 變化，繼續(xù)加熱，溫度稍高時(shí)便會(huì)燃燒，這是 變化。 4、點(diǎn)燃鎂條，觀察到的現(xiàn)象是 、 、 、 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。 5、化學(xué)變化的基本特征是 ，在這個(gè)過(guò)程中常伴有 、 、 、 、 等現(xiàn)象。 6、化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，這種能量變化通常表現(xiàn)為 、 、和 的吸收或放出。 7、利用化學(xué)變化得到 或 是人類(lèi)開(kāi)展化學(xué)研究的主要目的。 8、將下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下列空格中（填序號(hào)） A、點(diǎn)燃酒精 B、無(wú)色的酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中 C、無(wú)色的氫氧化鈉試液滴入藍(lán)色硫酸銅溶液中 D、稀鹽酸與鋅粒接觸 有氣體生成的變化是 ；有火焰產(chǎn)生的是 ；物質(zhì)顏色發(fā)生變化的是 ；有沉淀生成的是 。 [強(qiáng)化提高]： 1、下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是（ ） A、棉花、木材、大理石 B、木材、橡膠、塑料 C、羊毛、玻璃、不銹鋼 D、塑料、陶瓷、合成纖維 2、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A、冰變成水 B、鐵絲彎曲 C、礦石粉碎 D、鋼鐵生銹 3、下列關(guān)于化學(xué)變化的描述中，最準(zhǔn)確的是（ ） A、一定會(huì)發(fā)光和放熱 B、一定有氣體生成或顏色改變 C、一定會(huì)有沉淀產(chǎn)生 D、一定有新物質(zhì)生成 4、判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（ ） A、發(fā)出耀眼的白光 B、放出大量的熱 C、 生成了白色粉末 D、固體質(zhì)量增加了 5、下列生活中的變化屬于物理變化的是（ ） A、米飯變餿 B、牛奶變酸 C、濕衣服涼干 D、鐵鍋生銹 6、下列變化中有新物質(zhì)生成的是（ ） A、火柴梗被折斷 B、玻璃碎了 C、酒精揮發(fā) D、食物變霉 7、下列成語(yǔ)中一定包含化學(xué)變化的是（ ） A、木已成舟 B、花香四溢 C、蠟炬成灰 D、 滴水成冰 8、材料的變化標(biāo)志著人類(lèi)文明的進(jìn)步，下列用品材料不是通過(guò)化學(xué)變化制取的是（ ） A、鐵器 B、玻璃器具 C、塑料器具 D、石器 9、人類(lèi)生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ） A、電熨斗通電發(fā)出的熱量 B、電燈通電發(fā)出的光 C、水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D、液化石油氣燃燒放出的熱量 10、加熱某固體產(chǎn)生了某種氣體，對(duì)于這一變化的分析正確的是（ ） A、屬于化學(xué)變化 B、屬于物理變化 C、可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化 D、不可能是物理變化 11、下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ） A、鐵生銹、氣球爆炸 B、高粱釀酒、白磷燃燒 C、玻璃破碎、石油液化氣燃燒 D、汽油揮發(fā)、電燈通電發(fā)光 12、下列工藝的制作過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是（ ） A、紅紙剪成窗花 B、泥土燒成瓷器 C、冰塊制成冰雕 D、木板制成模型飛機(jī) 13、下列變化中，與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是（ ） A、汽油燃燒 B、食物霉變 C、酒精揮發(fā) D、菜刀生銹 14、古詩(shī)詞為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（ ） A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C、只要功夫深，鐵杵磨成針 D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 【交流反思】