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2019-2020年九年級(jí)物理 13.5《其他簡(jiǎn)單機(jī)械》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)定、動(dòng)滑輪及作用； 2、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組（僅2個(gè)）； 3、經(jīng)歷探究滑輪及滑輪組的使用過(guò)程； 4、具有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)； 認(rèn)定目標(biāo)： 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 導(dǎo)入：用漫畫(huà)導(dǎo)入，提出定、動(dòng)滑輪的定義。它是杠桿的近親。 提出問(wèn)題，把重到高處有幾種方案（考慮用滑輪） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 猜想：誰(shuí)更省力？誰(shuí)更方便？ 1、定滑輪 ①定義 ②優(yōu)點(diǎn)及不足　 1、動(dòng)滑輪 ①定義 ②優(yōu)點(diǎn)及不足　 3、實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 4、分析定、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：①滑輪的實(shí)質(zhì)；②繩子段數(shù)！ 當(dāng)堂訓(xùn)練： Ⅰ、小結(jié)； Ⅱ、作業(yè)： 總結(jié)定、動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)及不足。 教學(xué)反思： 第24課時(shí) 課題：135其他簡(jiǎn)單機(jī)械(第二課時(shí)) 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 第一課時(shí)的2、3、4； 認(rèn)定目標(biāo)： 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 導(dǎo)入： 1、溫故知新； 2、情境：僅有200N拉力的你，怎樣把重為400N的裝有金條的箱子運(yùn)到三樓？ 怎么辦：①定滑輪；②動(dòng)滑輪；③滑輪組； 3、設(shè)計(jì)方案：通過(guò)畫(huà)圖展示；提出問(wèn)題；教師點(diǎn)拔：n 4、猜想： 5、設(shè)計(jì)表格； 6、分組實(shí)驗(yàn)： 友情提示：①繩從哪繞；②如何拉繩；③需測(cè)什么？④探究對(duì)象； 活動(dòng)中：①老師指導(dǎo)；②組內(nèi)互助；③做好記錄；④善于總結(jié)； 7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：點(diǎn)拔：從動(dòng)算；從定不算！ 應(yīng)用： Ⅰ、判斷段數(shù)；指出F＝　　F阻，P70圖13.5－4。 Ⅱ、解決實(shí)際問(wèn)題：拉泥中汽車、幾種方案，指出最佳； 8、杠桿的另一類近親： ①輪軸：由實(shí)物到定義；明確輪軸五要素，畫(huà)出示意圖。 ②輪軸的實(shí)質(zhì)： F1＝　　G S1＝　　S2 由S1、S2的關(guān)系 F1＝　　G。 9、斜面（杠桿的遠(yuǎn)親） ①實(shí)物：明確 ②實(shí)質(zhì) ① 模擬斜面 ② 應(yīng)用：盤山公路。 10、讓我們走進(jìn)生活吧：例如登山 深化練習(xí)： Ⅰ、小結(jié)； Ⅱ、P73作業(yè) 教學(xué)反思：