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2019-2020年九年級化學全冊 7 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（第2課時）復習課教案 （新版）滬教版 課題 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽（復習課） 教學時間 教學目標 通過典型問題的討論、分析，牢固掌握第七章知識，初步掌握解題技巧 教學重點 通過知識的應(yīng)用，初步掌握解題技巧 教學難點 通過知識的應(yīng)用，初步掌握解題技巧 教學方法 實驗 討論 比較 歸納 教學媒體 實驗儀器 一、回顧、預(yù)習與交流 1、復習濃HCl、濃H2SO4、NaOH、Ca(OH)2等常見酸和堿的物理性質(zhì) 2、復習酸、堿、鹽的相關(guān)化學性質(zhì) 3、復分解反應(yīng)與中和反應(yīng)的關(guān)系是什么？ 生成鹽和水的反應(yīng)是否一定是中和反應(yīng)？ 二、合作、研討與點撥 活動一、復分解反應(yīng)的判斷 HCl AgNO3 MgCl2 Ba(OH)2 Na2CO3 CaCl2 CuSO4 KNO3 活動二、反應(yīng)先后順序的判斷 ①向CaCl2和稀HCl混合液中滴加Na2CO3 ②向NaOH和Na2CO3混合液中滴加稀HCl ③向AgNO3與Cu(NO3)2混合液中放入Fe片 ④將Fe、Cu同時置于AgNO3溶液中 三、總結(jié)、反思與提升 1.總結(jié)活動部分，嘗試畫出：酸堿指示劑、活潑金屬、金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽之間的知識網(wǎng)絡(luò)圖 M CO2 /g V Na2CO3/ml 0 M CaCO3 /g V Na2CO3/ml 0 PH V Na2CO3/ml 0 7 2.提升：向CaCl2和稀HCl混合液中滴加Na2CO3溶液相關(guān)量的坐標表示 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂檢測】 【課后作業(yè)】 【板書設(shè)計】 五、教后反思 _______________ _______________ _______________ ______________