2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.4 功率(第1課時)教學(xué)案 蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.4 功率(第1課時)教學(xué)案 蘇科版 一、 教學(xué)目標(biāo): 1.知道功率的定義,功與功率的區(qū)別。 2.理解功率的公式,各物理量的含義有關(guān)功率的應(yīng)用。 二、 教學(xué)重難點: 1.重點:知道功率的概念,理解功率的物理意義和計算公式 2.難點:用功率的公式解決較綜合的題目,會設(shè)計實驗估測人的功率 三、 學(xué)習(xí)與交流: (一)功率 1.物理意義:描述物體做功 的物理量。 2.定義: 叫功率。 3.公式: , 4.單位: (1)國際單位:瓦特(W)。1W物理意義: 。 (2)常用單位及換算:1KW=103W; 根據(jù)上面所學(xué),試著完成下面幾個比較簡單的判斷題: (1)做功快,功率大;做功慢,功率??;( ) (2)做功多,功率大;做功少,功率?。唬? ) (3)做功時間短,功率大;做功時間長,功率小;( ) (4)相同時間內(nèi)做功多,功率大;相同時間內(nèi)做功少,功率??;( ) (5)完成相同的功時間短,功率大;完成相同的功時間長,功率?。唬? ) (6)感知常見功率的大小的: 人正常騎自行車時的功率約為70W (二)怎樣估測人上樓時的功率呢? (1)需要測量哪些物理量呢?____________________________; (2)需要用到哪些測量工具?____________________________; 其中你認為樓的高度怎樣測量呢?請你寫出具體的方法。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)請寫出人上樓時的功率的實驗步驟: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)寫出人上樓時的功率的表達式_______________。 四、 典型例題: 馬用150N的水平拉力拉著重2103N的車子,在水平公路上10分鐘內(nèi)勻速前進3103m,求:⑴ 車子受到的阻力。⑵ 馬做了多少功?⑶ 馬的功率多大? 五、 達標(biāo)檢測: 1、兩臺機器做功快慢時,通常用如下三種方法。 (1)做功時間相同,比較 。 (2)做功相同,比較 。 (3)做功不同,所用時間也不同時,則比較 。 2、單位時間內(nèi) 叫做功率,它用來比較 。在正常情況下,人騎自行車的功率約為 瓦,它表示的物理意義是 。 3、在“J、J/S、Nm、w、kw、ws”中,屬于功的單位是 ,屬于功率的單位的是 。 4、某人在30sS內(nèi)把60N的重物搬到12m高的樓房上,此人對重物做的功是 J,做功的功率是 W。 8、如圖是甲、乙兩物體所做功與所用時間的關(guān)系圖線。由圖線可知甲、乙兩物體功率P甲 、 P乙大小關(guān)系為 ( ) A.P甲> P乙 B.P甲= P乙 C.P甲
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