《2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章第一節(jié)千姿百態(tài)的地表形態(tài)教案（第一課時(shí)） 晉教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章第一節(jié)千姿百態(tài)的地表形態(tài)教案（第一課時(shí)） 晉教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章第一節(jié)千姿百態(tài)的地表形態(tài)教案（第一課時(shí)） 晉教版 【教學(xué)目標(biāo)】 了解我國(guó)地形的特點(diǎn)，知道我國(guó)五種地形的分布比例。了解我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)，知道三級(jí)階梯的分界線。 理解我國(guó)地形地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)氣候和交通等的影響。 【教學(xué)重點(diǎn)】 我國(guó)地勢(shì)的特征，三級(jí)階梯的分界線 【教學(xué)用具】我國(guó)地勢(shì)剖面圖 【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、新課導(dǎo)入， 上一單元學(xué)習(xí)了我國(guó)的人口，今天學(xué)習(xí)我國(guó)自然環(huán)境，先學(xué)一下地勢(shì)和地形的特征。 什么是地勢(shì)？ 2、觀察地形剖面圖，分析我國(guó)地勢(shì)有什么特征。 板書(shū)：一、西高東低的地勢(shì)。 三級(jí)階梯分布 讀19頁(yè)課本內(nèi)容，總結(jié)每個(gè)階梯上主要的地形和海拔高度的不同。 請(qǐng)同學(xué)閱讀信息傳遞： 中國(guó)的近海大陸架 指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)我國(guó)的地勢(shì)特征。 看中國(guó)地形圖，完成20頁(yè)活動(dòng)內(nèi)容 1. 地勢(shì)的三級(jí)階梯的界山。 2. 根據(jù)地形剖面圖說(shuō)出我國(guó)地勢(shì)的分布特點(diǎn)以及對(duì)河流、氣候的影響。 總結(jié)：我國(guó)地勢(shì)西高東低，許多大河滾滾東流，加強(qiáng)的內(nèi)地與沿海的交通。 地勢(shì)向海洋傾斜，使得海洋濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸形成降水。 布置思考題： 河流交界處，什么資源豐富？ 在階梯的交界處，落差大，水能豐富。 觀察地形剖面圖，得出我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布的特征。 分析討論，第一階梯號(hào)稱(chēng)世界屋脊，海拔4000米以上，以高原為主。第二階梯海拔1000米-2000米之間，以高原、盆地為主。第三階梯500米以下，以平原、丘陵為主。 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)明：我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯,大陸架是第三階梯的延續(xù)；討論：有什么資源？ 找出各個(gè)階梯的分界線： 一、二階梯：昆侖山、祁連山、橫斷山。 二、三階梯：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。 分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組討論一個(gè)問(wèn)題。 河流組：討論地勢(shì)對(duì)河流的影響。 氣候組：討論地勢(shì)對(duì)氣候的影響。 小組合作 我認(rèn)為：地勢(shì)三級(jí)階梯的存在，使河流在階梯交界處落差增大，水力資源豐富。 【作業(yè)設(shè)計(jì)】描畫(huà)地形剖面圖