《2019春八年級生物下冊 第8單元 第23章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學案 （新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春八年級生物下冊 第8單元 第23章 第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學案 （新版）北師大版.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 第1課時 食物鏈和食物網(wǎng) 一、食物鏈 1．定義：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間通過________形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于____關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。 2．食物鏈有長有短，短的食物鏈由____個環(huán)節(jié)構(gòu)成，也有的食物鏈由____個環(huán)節(jié)組成。 3．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著____或____的關(guān)系。 4．食物鏈的起點是______，終點是不被其他動物所食的動物，中間用____表示。 二、食物網(wǎng) 1．各條食物鏈并不是孤立的，許多食物鏈彼此____，形成復雜的____聯(lián)系，生物之間由于____關(guān)系構(gòu)成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)。 2．______和______是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 3．生態(tài)系統(tǒng)中的有機物和能量就是通過______在生物之間進行運輸和傳遞的。 答案：一、1.吃與被吃 食物 2．2～3 4～5 3．直接 間接 4．生產(chǎn)者 箭頭 二、1.交錯 網(wǎng)狀 食物 2．食物鏈 食物網(wǎng) 3．食物鏈 考點： 食物鏈的書寫 食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者兩種成分，生產(chǎn)者和消費者之間以及消費者與消費者之間構(gòu)成的吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。生產(chǎn)者作為最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，應該在起點，終點是不被其他動物所食的肉食動物，中間用箭頭表示，即生產(chǎn)者→……→最高級消費者。食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇形成的，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。 【例題】 下列能正確表示食物鏈的是（ ） A．草←食草昆蟲←青蛙 B．草→食草昆蟲→青蛙→細菌和真菌 C．陽光→草→食草昆蟲→青蛙 D．草→食草昆蟲→青蛙 解析：食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者，起點是能進行光合作用的植物，消費者包括草食動物和肉食動物。A項中箭頭指向錯誤，B項中細菌和真菌屬于分解者，C項中陽光屬于非生物環(huán)境。 答案：D 練習題： 1． 食物鏈反映了一個生態(tài)系統(tǒng)中（ ） A．各種生物之間的食物關(guān)系 B．各類生物之間的空間關(guān)系 C．動物和植物之間的依存關(guān)系 D．低等生物和高等生物之間的進化關(guān)系 2． 《說苑正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也……”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系，可用下列哪條食物鏈來表示（ ） A．蟬→螳螂→黃雀 B．露水→蟬→螳螂→黃雀 C．樹→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬 3．食物鏈中開始的生物通常是（ ） A．綠色植物 B．食草動物 C．食肉動物 D．微生物 4．下列各組生物中，能構(gòu)成1條食物鏈的是（ ） A．草、鼠、兔 B．草、兔、鷹 C．馬、牛、羊 D．鮮花、蜜蜂、蝴蝶 5．在草→兔→狼這條食物鏈中（ ） A．草是生產(chǎn)者 B．只有狼是消費者 C．狼是生產(chǎn)者 D．兔是生產(chǎn)者 6.下列屬于消費者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（ ） A．小貓吃魚 B．黃鼠狼吃雞 C．長頸鹿吃樹葉 D．松鼠吃蘑菇 7．某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對其體內(nèi)的食物成分進行了分析，并將結(jié)果繪制成下表。 生物種類 體內(nèi)食物成分 A 魚（甲） 魚（乙） B 小球藻 — C 魚（乙） 水蚤 D 水蚤 小球藻 請你回答下列問題。 （1）根據(jù)上表提供的信息，以食物鏈的形式表示4種生物的取食關(guān)系。（用字母表示） （2）此食物鏈中生產(chǎn)者是________，消費者是________。 （3）此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費者之外，還應包括________。 8．下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答問題。 （1）圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，其中屬于生產(chǎn)者的是________，消費者中，草食動物是___________________________________________________________。 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中，有________條食物鏈，它們相互聯(lián)系構(gòu)成了________。 （3）此生態(tài)系統(tǒng)中，能利用無機物制造有機物的是________。 （4）如果在此生態(tài)系統(tǒng)中，過度捕獵狐和蛇，則會造成________的數(shù)量大幅度上升，使植被減少。 答案：1．A 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈。 2．C 3．A 食物鏈是從生產(chǎn)者開始的，而生產(chǎn)者主要指綠色植物。 4．B 5．A 在這條食物鏈中，草能進行光合作用制造有機物，是生產(chǎn)者，兔和狼是消費者。 6．C A、B兩項中的生物都是消費者，可以排除。D項中的蘑菇屬于分解者，也排除掉。 7．（1）B→D→C→A （2）小球藻 水蚤、魚 （3）分解者 8．解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指能利用無機物制造有機物的生物，主要是綠色植物，在此生態(tài)系統(tǒng)中就是草。草食動物就是以植物為食的動物，此生態(tài)系統(tǒng)中有兔和鼠。（2）每條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始的，一直到頂級動物，在確定食物鏈時要注意分支。此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈（草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹）。食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)。（3）根據(jù)功能可知為生產(chǎn)者，即草。（4）大量捕殺某種生物，會破壞生態(tài)平衡。據(jù)圖分析，當狐和蛇的數(shù)量減少時，兔、鼠就會因為失去天敵控制而大量繁殖，結(jié)果會使草大量受害。 答案：（1）草 兔、鼠 （2）5 食物網(wǎng) （3）草 （4）兔、鼠 第2課時 能量流動和物質(zhì)循環(huán) 一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 1．______是所有生物生命活動的能量來源。綠色植物在光合作用過程中將能量儲存在______中。 2．草食動物通過攝食________獲得有機物，同時獲得能量，這些能量可以用于草食動物的____、發(fā)育、________等生命活動。 3．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著______依次流動的。 4．一般說，一個環(huán)節(jié)只能把所獲能量的______傳遞給下一個環(huán)節(jié)，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中________。愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量____，儲存的能量____。 二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1．組成生物體的各種物質(zhì)來自于__________。 2．組成生物體的各種物質(zhì)在____與________之間的往返循環(huán)就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 3．________和________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。 思考討論：請你用生態(tài)學的觀點來解釋“一山不容二虎”的原因。 答案：一、1.太陽能 有機物 2．綠色植物 生長 繁殖后代 3．食物鏈 4．10%～20% 逐級遞減 愈少 愈少 二、1.無機環(huán)境 2．生物 無機環(huán)境 3．能量流動 物質(zhì)循環(huán) 思考討論 答案：虎在生態(tài)系統(tǒng)中往往處于最高營養(yǎng)級，而能量沿食物鏈傳遞的效率為10%～20%，虎能得到的能量很少，一般要占據(jù)比較大的領(lǐng)地，才能滿足它們對物質(zhì)和能量的需求，所以個體數(shù)量就少。 考點： 1．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動 （1）能量的輸入。 ①能量的源頭：太陽能。 ②相關(guān)的生理過程：光合作用。 ③能量形式轉(zhuǎn)換：光能→有機物中的化學能。 （2）能量的傳遞。 ①傳遞途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。 ②傳遞形式：有機物中的化學能。 （3）能量流動的特點。 ①生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的，食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。 ②生態(tài)系統(tǒng)的能量在流動中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量流到下一個營養(yǎng)級。 【例題1】 假設(shè)在—定時間內(nèi)，某個生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為a，全部消費者所利用的能量總值為b，全部分解者所利用的能量總值為c。以下正確反映三者關(guān)系的是（ ） A．a(chǎn)＝c＋b B．a(chǎn)>b＝c C．a(chǎn)b＋c 解析：生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量有三個去向：一是生產(chǎn)者通過呼吸作用利用；二是被分解者所利用；三是流入下一個營養(yǎng)級（即全部的消費者）。所以，a>B＋C。 答案：D 2．碳循環(huán)的主要過程 綠色植物通過光合作用將大氣中的二氧化碳等無機物轉(zhuǎn)變成有機物儲存在植物體內(nèi)；動物直接或間接地以綠色植物為食，含碳的有機物進入動物體內(nèi)，構(gòu)成動物體或為動物體生命活動利用；動植物死亡后，動、植物的遺體及動物的排出物被細菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式進入無機環(huán)境。有些動植物被埋在地下形成化石燃料，其中的碳經(jīng)過燃燒變成二氧化碳釋放到大氣中。 碳循環(huán)的過程可概括如下： 【例題2】 下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題。 （1）圖中B是指________，D是指________。 （2）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以________的形式進行循環(huán)；碳元素通過[②]________作用由生物體進入無機環(huán)境。 （3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是______________________。 解析：生產(chǎn)者能進行光合作用，利用二氧化碳，同時本身進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。分解者通過分解作用把二氧化碳重新釋放到無機環(huán)境中。同物質(zhì)循環(huán)不同，能量流動是單向的，并且沿著食物鏈逐級遞減。 答案：（1）生產(chǎn)者 分解者 （2）二氧化碳 呼吸 （3）單向流動，逐級遞減 練習題： 1．生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（ ） A．照射到該系統(tǒng)的全部能量 B．照射到該系統(tǒng)的植物體的全部能量 C．該系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的能量 D．生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部能量 2．在食物鏈“藻類→水蚤→鯡魚→人類”中，含能量最多的環(huán)節(jié)是（ ） A．藻類 B．水蚤 C．鯡魚 D．人類 3.在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動的敘述，不正確的是（ ） A．能量沿食物鏈流動是單向的 B．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上的生物獲得的能量越少 C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少 D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多 4．根據(jù)生態(tài)學原理，要使能量在流動中損耗最少，應采取的食物結(jié)構(gòu)是（ ） A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B．以家畜肉類為主 C．以谷類和植物為主 D．以禽類的肉和蛋為主 5．在人體細胞的組成成分中，有許多含碳元素的物質(zhì)（如糖）。從物質(zhì)循環(huán)角度看，人體內(nèi)的碳元素究其根源來自（ ） A．食物中的碳 B．大氣中二氧化碳中的碳 C．燃燒中的碳 D．非生物環(huán)境中的碳 6．下列哪項生理活動與碳循環(huán)無直接關(guān)系？（ ） A．分解作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用 7．有些有毒物質(zhì)在自然界難以分解，可在動植物體內(nèi)積累。并通過食物鏈富集。在沿食物鏈傳遞的過程中，能量呈金字塔式遞減，毒物則越來越集中。甲、乙、丙為同一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的三個種群，在達到生態(tài)平衡的環(huán)境中，三個種群所含的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度如下表。 種群 甲 乙 丙 能量/千焦 2.9107 1.3108 2.8109 DDT質(zhì)量分數(shù) 3.410－6 3.510－7 410－8 這三個種群中屬于生產(chǎn)者的是________，寫出三個種群的能量流動渠道________。 8.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程。請分析回答下列問題。 （1）圖中①②③表示的生理過程分別是___________________________________ ____________。 （2）④表示的過程是__________________。B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。 （3）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是________。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的________。 （4）當今自然環(huán)境中的“溫室效應”是大氣中的________增加造成的。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動中________和________。 答案：1．C 2．A 根據(jù)能量流動逐級遞減的規(guī)律，食物鏈最前面的環(huán)節(jié)含有的能量最多，越靠后面貯藏的能量愈少。 3．C 4.C 5．B 綠色植物通過光合作用，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等，所以人體內(nèi)的“碳”元素最終來自于空氣。 6．C 在碳循環(huán)中，CO2通過光合作用進入生物體內(nèi)，再通過生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用以及分解者的分解作用從生物體返回大氣中。而蒸騰作用與碳循環(huán)無關(guān)，與水循環(huán)有關(guān)。 7．解析：能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級遞減的，而DDT沿食物鏈越來越多，題中甲、乙、丙三種生物含能量最多、有毒物質(zhì)最少的丙是生產(chǎn)者，根據(jù)甲、乙、丙三種生物所含能量和DDT的多少可知三種生物可形成一條食物鏈：丙→乙→甲，能量沿這條食物鏈流動。 答案：丙 丙→乙→甲 8．（1）呼吸作用、光合作用、呼吸作用 （2）分解者的分解作用 消費者 （3）A→B→C A （4）二氧化碳 破壞植被 燃料燃燒