《2019-2020年七年級英語下冊 Module 5 Shopping Unit 3 Language in use教學(xué)設(shè)計 （新版）外研版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級英語下冊 Module 5 Shopping Unit 3 Language in use教學(xué)設(shè)計 （新版）外研版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級英語下冊 Module 5 Shopping Unit 3 Language in use教學(xué)設(shè)計 （新版）外研版 教學(xué)目標(biāo) 1. Function: Talking about going shopping. 2. Structure: Questions: What…? How many / much…? 3. Skills: 1) Listening and understanding description.. 2) Performing a role-play.. 3) Reading and predicting. 4) Transferring information from a table to a passage.. 4. Around the world: Catalogue shopping. 5. Task: Writing a shopping list for a school picnic. 教學(xué)重點 Key structures: 1) Can I help you? 2) How much are they? 3) What size do you take? 4) How many / much … would you like? 5) Can I try it on? 6) How much is …? 7) What colour would you like? 8) What about this one？ 教學(xué)難點 Questions: What…? How many / much…? 學(xué)情分析 同學(xué)們對特殊疑問句有所了解，但還沒有掌握。 學(xué)法指導(dǎo) Listening, speaking and writing. 教 學(xué) 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 效果預(yù)測（可能出現(xiàn)的問題） 補救措施 修改意見 Step 1 Revision Show some pictures to review the text of Unit 1 and Unit 2 Step 2 Language practice 1. Read through the example sentences in the box with the whole class. 2. Ask the students to repeat the sentences in the box. Step 3 語法點撥——特殊疑問句： 一、定義：以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。 二、常用的疑問詞有：what（什么）， who（誰）， whose（誰的）， which（哪個）， when（何時）， where（哪里）， how（怎樣）， why（為何）等。 三、特殊疑問句的語序： 1．疑問詞（+主語）+謂語動詞+其他成分 2．疑問詞+一般疑問句語序？ 四、注意事項： 1．回答特殊疑問句時，不能用yes / no，即問什么答什么，尤其是簡略回答。 2．特殊疑問句一般讀降調(diào)(↓)。 Step 3 Work in pairs 1. Show some pictures. 2. Ask the students to look at the pictures carefully. 3. Ask and answer like this: what / size / take? — What size do you take? — Size S 4. Ask the students to look through the questions in Activity 1. 1) What / size / take? 2) how much / eggs? 3 ) how much / beef? 4 ) what / colour / like? 5. Pair them to ask and answer. 6. Circulate and monitor their production. Step 4 plete the sentences Ask the students to read the sentences in Column A & B. Step 5 plete the sentences. 1. Ask the students to read through the sentences in Activity 4. 1) _________________ lemons would you like? 2) _________________ kilos of sausages do you want? 3) _________________ coffee do you want? 4) _________________ boxes of strawberries do you want? 5) _________________ meat shall I buy? 6) _________________milk have you got? 2. plete the sentences with how much or how many. 3. Ask the students to check with a partner. 4. Check the answers: Step6 課堂達(dá)標(biāo)測試 1.Show some pictures to review the text of Unit 1 and Unit 2 2.語法點撥——特殊疑問句： 3.引導(dǎo)學(xué)生使用特殊疑問句。 1.Read through the example sentences in the box with the whole class. 2.Practise Wh-questions(Activity1) 3. plete the sentences (Activity2) 4. plete the sentences. (Activity4) 5. 完成課堂達(dá)標(biāo)測試 1.在使用特殊疑問句時會有難度， 2.在運用How many和 How much時會出錯，容易混淆。 板書設(shè)計 Unit 3 Language in use 語法點撥——特殊疑問句： 一、定義：以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。 二、常用的疑問詞有：what（什么）， who（誰）， whose（誰的）， which（哪個）， when（何時）， where（哪里）， how（怎樣）， why（為何）等。 三、特殊疑問句的語序： 1．疑問詞（+主語）+謂語動詞+其他成分 2．疑問詞+一般疑問句語序？ 四、注意事項： 1．回答特殊疑問句時，不能用yes / no，即問什么答什么，尤其是簡略回答。 2．特殊疑問句一般讀降調(diào)(↓)。 參考書目及 推薦資料 在百度里借鑒資料。 教學(xué)反思