2019-2020年九年級物理 14.2《液體壓強》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級物理 14.2《液體壓強》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)時數(shù):2課時 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握液體壓強的特點; 2、掌握液體壓強的計算; 3、能用液體的壓強解決實際問題; 4、讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)其積極思考和理論聯(lián)系實際的情感態(tài)度; 教學(xué)儀器: 演示器材一套; 認(rèn)定目標(biāo): 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo): 導(dǎo)入:物理課本對桌面有壓強嗎?為什么?那么液體對浸沒在它里面的物體有壓強嗎?為什么?(說出你的依據(jù))。接著由“?”再次導(dǎo)入。 探究(一) 一、液體壓強的特點 1、液體壓強計 a 圖1 b ? c 側(cè)壁呢? 2、 圖2說明了什么?還說明了什么?為什么? 圖3說明了什么?換成不同的液體,它們產(chǎn)生在壓強都一樣嗎? 液體的與液體的各類有關(guān)嗎? 練習(xí)1、點:P224例5; 結(jié)論(一) 1、液體對容器底和壁都有壓強 ①重力;②具有流散性; 2、液體內(nèi)部向各個方面都有壓強; 3、液體壓強隨嘗試增加而增加; 4、在同一深度,同種液體向各個方向產(chǎn)生的壓強都相待。 5、液體的壓強與液體的密度有關(guān)。 圖5 練習(xí)2、 ①鋼架外蒙薄膜,出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么? ②換成鹽水呢? 練習(xí)3、攔河壩,是什么形狀?為什么?P851、2。 作業(yè):取于點。 教學(xué)反思: 教材是最好的學(xué)案 第27時 課題:142液體的壓強(第二課時) 教學(xué)時數(shù):2課時 教學(xué)目標(biāo): 第一課時的2、3、4; 認(rèn)定目標(biāo): 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo): 導(dǎo)入:液體的壓強有哪些特點? 探究(二): 液體壓強的計算 1、由液體壓強的特點,導(dǎo)出P液=ρgh; 2、推導(dǎo)過程:(由S引出F); h P液=ρgh;該公式中各字母的含義,與上面結(jié)論相互印證! 乙 甲 3、帕斯卡實驗的生活美。 4、應(yīng)用:例如圖:哪個? S甲=0.5dm2;S乙=3S甲; 練習(xí)3:P853、4 探究(三): 三、連通器 1、定義: 2、特點:點P220; 3、解釋 4、應(yīng)用: 船閘:①定義;②理論分析;③操作過程(下行);④上行(學(xué)生)。 當(dāng)堂訓(xùn)練: Ⅰ、小結(jié); 5㎝ 煤油 5㎝ 5㎝ 水 A B C Ⅱ、1、如圖:求PA、PB、PC及容器 底所受壓力。 2、一滿礦泉水瓶,正放與倒放時底部 受到水的壓強P正 P倒;若喝掉一部分 水,則底部受到水的壓強P正 P倒 Ⅲ、1、對一瓶礦泉水的花樣翻新;2、參閱點:P224例5; 3、P液=ρgh的作用放大。4、加強對壓強計算技巧的點拔! 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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