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.,1,職業(yè)生涯規(guī)劃書,.,2,.,3,.,4,優(yōu)勢盤點（S） 1. 有較強的發(fā)展、提升意識，積極進取 2. 有較強的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通 3. 做事認真、耐心負責 4. 考慮周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點 5. 踏實勤懇、 不輕言放棄,,,本人職業(yè)定位的SWOT分析,.,5,,劣勢盤點（W） 1. 做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，易忽略細節(jié)問題 2. 有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響 3. 很難把握優(yōu)先處理的事?在預計做某事要求多長時間時有不切實際的傾向? 4不適應競爭的、氣氛緊張的工作環(huán)境 5. 缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,.,6,機會點 (O) 由于生活水平的提高，人們對于教育十分視，教師可以說永遠是個“朝陽產(chǎn)業(yè)”。 從往年本校的就業(yè)率來看，就業(yè)的機會還是相當高的。 威脅點(T) 英語教師招考競爭激烈，上崗考率不高，就業(yè)形勢日益嚴峻,.,7,個性特點: 熱情、為他人著想、易感應、有責任心。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能。對于贊揚和批評都會積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。,本人屬于MBTI性格類型中的ENFJ類型：,.,8,適合領域：培訓、教育、新聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù)。,ENFJ適合的職業(yè)類型,· 雜志編輯 · 公司培訓師 · 作家 · 社會工作者 · 教師 ·人力資源管理,.,9,.,10,學好專業(yè)課程，爭取獲得成績前10名 涉獵更深層次的教育學和心理學 為“學科英語教學”考研方向做準備 強化教師技能，練習粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機運用等教師基本功，為教師招聘考試做好充分準備 差距分析： 英語詞匯 翻譯 寫作等專業(yè)水平有待于進一步提高， 教師職業(yè)素質(zhì)，如：教態(tài)，簡筆畫等培養(yǎng)還有待于進一步提升。如何使使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功，需要更多經(jīng)驗實踐積累,大三學期：,.,11,大四學期,預期目標： 1學好專業(yè)課程，獲得專業(yè)獎學金及優(yōu)秀畢業(yè)生 2 實習期間積極聽課、說課，學習優(yōu)秀的教學方法中獲得專業(yè)技能的成長； 3 認真準備畢業(yè)論文答辯 4為教師招聘考試和專業(yè)八級，考研做沖刺準備 差距分析 ：大四是最繁忙時期，合理安排是關(guān)鍵，備考和實習如何達到完美平衡 有待解決,.,12,1. 認真上課聽課，做到課前預習課后鞏固。遇到難題及時問老師同學，或者到圖書館查閱資料。每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業(yè)知識，夯實基礎。 2. 每個周五晚關(guān)注時事熱點，各地中學招聘信息，各大高?？佳行畔⒌取?3. 積極參加各種師范技能講座與比賽，不斷磨練自己。學會熟悉運用ppt、flash、幾何畫板等工具。 4. 每個星期利用10點半后睡前時間讀一本書，并記錄學習感悟。,具體實施：,.,13,5. 每天早上七點前起床，早讀，加強語感語音訓練，積累單詞。 6. 堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。 7. 研究中小學教材和英語課程教學標準，并多向在職教師請教，培養(yǎng)自己的教學能力。 8.參與教學實踐，在見習和實習中給該中學留下深刻印象 9.了解福建各大中學招聘標準，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準備,.,14,,,職業(yè)規(guī)劃總目標： 能得到全面發(fā)展的，既擁有扎實的理論和實踐基礎，積極進取，爭取能早日成為一位真正優(yōu)秀的教師。能做一名新時代的女性，擁有獨立的經(jīng)濟能力。,成果目標： 在校期間，學習方面能夠居于前列，與同學建立廣泛的友誼。畢業(yè)后，徹底適應工作，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。并擁有一套有效的教學方法，能不斷提升自己的能力。,.,15,謝謝！,