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.,1,慧心力合 和愛潤物,為師生幸福成長創(chuàng)造良好的文化氛圍,.,2,學(xué)校概況,發(fā)展中的六合街道中心小學(xué),六合街道中心小學(xué)是六合街道唯一的一所小學(xué)， 占地面積54600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班， 專任教師39人，在校學(xué)生452人。,.,3,從校徽說起,學(xué)校從本地實(shí)際出發(fā)，博采眾長，融會貫通，打造了一套以“合·和”為核心的學(xué)校文化體系，彰顯著學(xué)校孜孜不倦的文化追求?！昂稀?，包含著心合，力合，志合，德合?！昂汀痹⒁夂椭t，和悅，和美，和諧?！昂稀ず汀庇滞ㄓ凇傲闲男?---天、地、東、西、南、北”與“天時、地利、人和”， “合·和”可統(tǒng)稱為“慧心力合、和愛潤物”， 中間紅心象征學(xué)校匯集六方之力，以誠心相處，以愛心凝聚，于惠風(fēng)和暢中攜子相行，同心同德，共創(chuàng)美好未來。,.,4,多年來，六合街道中心小學(xué)在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 緊緊把握新課程改革的新動向，努力把新課程的新理念付諸于教 學(xué)實(shí)踐,打造全新的、具有現(xiàn)代化特色的六合街道中心小學(xué)，為此， 我們勵精圖治，求源固本，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會議精神， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以實(shí)施新課標(biāo)為核心，教育信息化為手段，以學(xué) 生的全面發(fā)展為目的，加大投入完善學(xué)校的硬件設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一 步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)，爭取學(xué)校的最快 發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)。也取得了不少的成績。,.,5,我們的成績,學(xué)校先后被授予東營市規(guī)范化學(xué)校、東營市文明校園、市少先隊(duì)工作“紅旗單位”、市級“十佳”學(xué)校、市級綠色學(xué)校、市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市級師德規(guī)范化學(xué)校、市級職工代表大會先進(jìn)單位、市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市級素質(zhì)教育先進(jìn)單位、市級素質(zhì)教育實(shí)施水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀等級學(xué)校、市級教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。,.,6,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,學(xué)?，F(xiàn)在，功能室配備齊全，擁有現(xiàn)代化教學(xué)功能室17個。并且能夠充分利用功能室進(jìn)行教學(xué),這是學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)室上課、在閱覽室讀書的畫面。,.,7,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,這是我們的微機(jī)室、少先隊(duì)活動（德育）室,.,8,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,這是我們的心理咨詢室、衛(wèi)生保健室,.,9,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,這是學(xué)生們在音樂舞蹈教室和美術(shù)書法教室 認(rèn)真上課的畫面。,.,10,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,這是體育器材室、畫室、手工活動室,.,11,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,這是學(xué)生們在琴室、棋室、體育活動室 進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動的畫面。,.,12,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,學(xué)校緊抓各類機(jī)遇，加大資金投入，不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施，美化校園環(huán)境，2012年投資293萬余元建成了標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場、今年投資6萬元對教學(xué)樓重新粉刷改造、投資60多萬元建成了清潔衛(wèi)生的沖水廁所，對相關(guān)專用教室的改造和校舍及附屬設(shè)施嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)要求。,.,13,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,現(xiàn)在，學(xué)生機(jī)房配備計算機(jī)45臺達(dá)到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，專任教師人手一機(jī)，信息交流實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，多媒體教學(xué)也實(shí)現(xiàn)了班班通。,.,14,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,今年，為避免教師公開課無法全體教師進(jìn)行聽課的弊端，區(qū)政府又為我們學(xué)校投入40多萬元建成了現(xiàn)代化的錄播教室,實(shí)現(xiàn)了教師上課的校內(nèi)全程直播。老師們在辦公室就可以看到精彩的公開課。錄播教室的建成也為我們更好地開展教研活動提供了有力的保障。,.,15,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,閱覽室現(xiàn)在擁有圖書20078冊，圖書資料充足，分類合理，完全可以滿足師生的閱讀要求。同時，我們的閱覽室還實(shí)現(xiàn)了對圖書和借閱的自動化管理 。,.,16,長遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,隨著學(xué)校信息化建設(shè)的快速發(fā)展，學(xué)校也擁有了自己的網(wǎng)站，并有專人負(fù)責(zé)學(xué)校微機(jī)的管理和微機(jī)等電子設(shè)備的日常維修。,.,17,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,“書香校園”是我們永恒的主題,《師語文集——傾聽花開的聲音》,為了教師的專業(yè)發(fā)展，為老師們搭建一個比講臺大的平臺，學(xué)校將老師們的教育隨筆和心得結(jié)集編成《師語文集》，隨時記錄老師們的讀書與教學(xué)軌跡，向教育更深處漫溯，教而時研之，不亦樂乎。,.,18,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,老師的教育智慧在小小的敘事中得以展示。愛是一把金鑰匙，令人最最感動的是老師用愛開啟一個個孩子、特別是特殊孩子的心扉。班主任在班級敘事中述說了和孩子在一起度過的美好的日子，寫下了一次次精妙絕倫的班級活動，記錄了自己班級孩子們的成長經(jīng)歷，老師在這里也為自己班的孩子喝彩！這是我們記錄我們班主任教育過程的《班級敘事》。,.,19,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,人類文明的傳承與發(fā)展就是靠知識的積累。而讀書是目前最好的學(xué)習(xí)知識的方法?，F(xiàn)在的孩子處于一個多元化、信息開放的時代，很多孩子被一些現(xiàn)代化的元素迷住了眼，不是沉湎于上網(wǎng)聊天中，就是置身于電子游戲里，很難靜下心來去讀一本書。父母買來的課外書在孩子眼里成了負(fù)擔(dān)，棄之一旁，這引起了眾多家長的擔(dān)心：怎樣才能讓孩子愛上閱讀、快樂地閱讀呢？《快樂閱讀》里各位語文老師幫您支招。,.,20,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,2015年，我校創(chuàng)建了校報《小荷》?！缎『伞返陌l(fā)行把“心合 力合 志合 德合，和謙 和悅 和美 和諧”的校園文化思想沁入全體師生的心田，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的進(jìn)行，反映了學(xué)校的精神面貌，展示了廣大師生開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的精神，并激發(fā)了師生參與校園文化建設(shè)的熱情和興趣。,.,21,以育人為目的，優(yōu)化校園環(huán)境,校園環(huán)境是校園文化的基本載體，是學(xué)校文明建設(shè)的重要窗口，優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生的思想情操和審美品位能產(chǎn)生一種“潤物細(xì)無聲”的熏陶效果。我校在校園文化建設(shè)方面圍繞育人這一主題，長遠(yuǎn)規(guī)劃、整體部署，美化優(yōu)化校園環(huán)境，努力構(gòu)建塑造學(xué)生靈魂的“書香校園”。,.,22,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)六合陽光好少年 。競爭激烈的田徑運(yùn)動會、師生同參與的“陽光運(yùn)動一小時”都是學(xué)生們強(qiáng)身健體的好機(jī)會。,田徑運(yùn)動會,多彩的大課間,.,23,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,美術(shù)課堂上，我們摒棄了原來師生扎在教室的上課模式，充分利用我們的美術(shù)室和繪畫室，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，學(xué)生們的畫作和書法作品也多次在河口區(qū)組織的藝術(shù)展演中獲獎。值得一提的是李詠梅老師還利用自己的工作之余教授學(xué)生們篆刻印章，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力又培養(yǎng)了學(xué)生傳承古老文化的意識。,美術(shù)課堂,.,24,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,音樂課堂，也成為學(xué)生們最喜愛的課堂之一，豐富多彩的活動吸引了眾多學(xué)生，音樂老師克服困難，避開條件的限制編排形式多樣的音樂節(jié)目，“歌唱祖國”、“快樂恰恰”等節(jié)目的推出，讓學(xué)生們在優(yōu)美的旋律中真正體驗(yàn)到了音樂和舞蹈帶來的極大樂趣。,.,25,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,塑膠操場的使用以及各個活動室的建立和利用，為我們開展教學(xué)第二課堂奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，第二課堂也成為我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的有利陣地，讓我們這些農(nóng)村的孩子也體驗(yàn)到了前所未有的樂趣。,精彩的第二課堂,.,26,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,我們充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的優(yōu)勢，建設(shè)陽光管理文化，讓更多的班級及學(xué)生在陽光管理及評價中體驗(yàn)成功，讓班主任和班級管理者能睜開第三只眼睛，看到每個孩子的亮點(diǎn)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的建立是我們進(jìn)行德育創(chuàng)新，建設(shè)陽光管理文化的一個重要嘗試，監(jiān)督崗成員輪流職崗，糾正學(xué)生不良習(xí)慣，指導(dǎo)同學(xué)人人做維護(hù)班級和學(xué)校榮譽(yù)的小衛(wèi)士。,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,.,27,轉(zhuǎn)變觀念、提升品位，凸顯學(xué)校特色,學(xué)校各班級推廣人人有事做，事事有人管的全員管理模式，力爭調(diào)動每個孩子的積極性和自主性。讓所有的學(xué)生都深感自己是班級的主人，讓每塊地板，每塊墻磚，每張課桌都能找到自己的小主人，一種人、物的有機(jī)結(jié)合在我們學(xué)校得到了成功體驗(yàn)，物有所屬，人盡其能，人人都是小干部，同學(xué)們個個每天忙得不亦樂乎。,我做班級小主人,.,28,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師德師能,加大班子隊(duì)伍建設(shè)，加速骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵機(jī)制，形成樂于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。學(xué)校通過教代會建立了符合我校實(shí)際的一系列管理制度，用制度來約束教師行為，形成了一支愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、熱愛學(xué)生的教師隊(duì)伍。學(xué)校還著力加強(qiáng)班子成員政治思想作風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，以身作則的服務(wù)精神，工作上處處起帶頭作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，不斷提升管理服務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。,.,29,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師德師能,在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅持每月舉行一次全校聽評課活動，利用教科研活動，使教職工教育教學(xué)水平不斷提高。對于青年教師和新上崗教師，我們有意識地采取了一些措施。這是我們開展的年輕教師成長活動中的“師帶徒工程”活動。,.,30,加強(qiáng)安全教育，凸顯生命意義,為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校制定了切實(shí)可行的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，配備安全設(shè)施，對學(xué)生的安全管理從校門抓起。 學(xué)校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，高度重視學(xué)生的安全教育，從多個方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育,全方位為學(xué)生提供安全保障。,.,31,加強(qiáng)安全教育，凸顯生命意義,每學(xué)期一次的逃生演練是學(xué)生們學(xué)習(xí)鎮(zhèn)靜應(yīng)對突發(fā)事故的最有效課堂。通過演練，學(xué)生們更理解了生命的意義。,.,32,加強(qiáng)安全教育，凸顯生命意義,運(yùn)行有序的校車和整齊的路隊(duì)，為孩子們安全上學(xué)、放學(xué)，提供了更有力的保障。,.,33,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康教育,中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》中明確提出“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”。為促進(jìn)學(xué)生全面、健康的成長，學(xué)校組織活動要求學(xué)生“從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”。,.,34,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康教育,學(xué)校每年聯(lián)系專業(yè)體檢部門為學(xué)生進(jìn)行體檢，并為每位學(xué)生建立健康檔案，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。,.,35,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康教育,體育老師為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，督促學(xué)生參加各項(xiàng)體育活動。,.,36,,六合街道中心小學(xué)致力于學(xué)校文化建設(shè)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以精神文化，物質(zhì)文化、課程文化、制度文化、和行為文化建設(shè)為載體，構(gòu)建學(xué)校“合·和”文化體系，秉承“慧心力合、和愛潤物”的理念，初步形成了能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化，為師生幸福成長創(chuàng)造良好的文化氛圍。,.,37,,謝謝大家,