2019-2020年九年級物理全冊 第16章 電壓 電阻 第1節(jié) 電壓教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 第16章 電壓 電阻 第1節(jié) 電壓教案 (新版)新人教版 第1節(jié) 電壓 知識目標(biāo) 知識要點(diǎn) 課標(biāo)要求 1.電壓 初步認(rèn)識,知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置; 知道電壓的單位及其換算,記住干電池及家庭電路的電壓值 2.電壓表 認(rèn)識電壓表,了解電壓表的用途與符號,會正確使用電壓表測量電壓 情景導(dǎo)入 自然界的現(xiàn)象千奇百怪,無所不有,很多動物也有發(fā)電的本領(lǐng),像電鰩,簡直可以說是“水中的發(fā)電機(jī)”。 播放“電鰩的捕食過程”視頻: v.ku6/show/Tgfvbxv0pJdxPy8I.html 同時(shí)讓學(xué)生思考:電鰩是怎樣捕食的?它有什么秘密武器?從視頻和學(xué)生的激動氛圍中導(dǎo)入新課。 合作探究 探究點(diǎn)一 電壓 活動1:組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn):各小組按照圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看看能觀察到什么現(xiàn)象,并通過合作找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么。 學(xué)生總結(jié):要想使小燈泡發(fā)光,必須把小燈泡接入電路中,小燈泡發(fā)光時(shí)一定有電流通過。當(dāng)分別連入1節(jié)和2節(jié)干電池時(shí),小燈泡的亮度不一樣,連入2節(jié)干電池時(shí)小燈泡較亮。原因:電源給用電器兩端提供電壓,2節(jié)干電池比1節(jié)干電池產(chǎn)生的電壓高,電壓高時(shí)產(chǎn)生的電流大。 歸納總結(jié):(1)電源是提供電壓的裝置,電壓是形成電流的原因;(2)要使電路中獲得持續(xù)電流,首先電路是一個通路,再就是電路中有電源。 活動2:自學(xué)課本的55頁到56頁,小組之間交流完成下列問題: (1)電壓的符號是____;電壓單位有______、______、______,你掌握這些單位之間的轉(zhuǎn)換了么? (2)你知道了生活中哪些常見的電壓呢? 歸納總結(jié):(1)電壓的符號是U;電壓單位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV),它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系為: 1 kV=103V 1mV=10-3 V (2)生活中常見的電壓,要記?。阂还?jié)干電池兩端的電壓為1.5 V,對人體安全的電壓不高于36 V,家庭電路的電壓為220V。 探究點(diǎn)二 電壓的測量 活動1:教師拿出幾節(jié)不同的干電池讓學(xué)生觀察,干電池上的電壓值已被磨掉,看不清楚。設(shè)問大家對電壓和電池已有所了解,能否通過什么方式確定這幾節(jié)干電池的電壓?此時(shí)展示材料:出示幾種電表,讓學(xué)生分辨。 歸納總結(jié):表盤上標(biāo)有“A”的是電流表,表盤上標(biāo)有“V”的是電壓表。 活動2:學(xué)生根據(jù)桌上所提供的電壓表,仔細(xì)觀察,小組交流、討論通過觀察的電壓表所獲取的信息有哪些? 歸納總結(jié):電壓表有三個接線柱,兩個量程;分別是0~3V和0~15V,對應(yīng)的分度值分別是0.1V和0.5V。 活動3:出示課件,根據(jù)學(xué)生對電壓表所獲取的信息,自己分析出所展示的電壓表的示數(shù)。 歸納總結(jié):讀電壓表的示數(shù)時(shí),首先看接入的量程,然后再看指針?biāo)诘奈恢?,根?jù)分度值的大小讀出電壓表的示數(shù)。 活動4:自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測量出桌面上的小燈泡兩端的電壓值。小組之間先交流討論如何連接電壓表?選擇哪一個量程?接線柱如何連接? 教師活動:學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中,教師巡回指導(dǎo),注意糾正學(xué)生的偏差和錯誤,引導(dǎo)學(xué)生類比電流表的使用方法掌握電壓表的使用方法。對于說明書中的其他問題,教師注意參與學(xué)生們的討論,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。對見解新穎的同學(xué)注意讓他在全班同學(xué)中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 總結(jié):(用課件展示)①電壓表應(yīng)該和被測用電器并聯(lián);②紅接線柱(“+”接線柱)接正極,黑接線柱(“-”接線柱)接負(fù)極;③根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的量程;④不知道被測電壓大小時(shí)要選擇大量程。 用口訣來幫助記憶:“二要、一不、二看清”。“二要”:電壓表要并聯(lián)在被測電路的兩端,要使電流從電壓表的“+”接線柱流入,從電壓表的“-”接線柱流出?!耙徊弧保罕粶y電壓不能超過電壓表的量程。 “二看清”:讀數(shù)時(shí)一要看清電壓表所用的量程;二要看清每一小格所表示的數(shù)值。 典例剖析 圖所示是某同學(xué)用電壓表測燈L1兩端電壓的實(shí)物圖,其中的三處錯誤是: (1)____________________; (2)____________________; (3)____________________. 【點(diǎn)撥】(1)電源是由兩節(jié)電池串聯(lián)而成,因此電源電壓為3V,故電壓表選擇0~3V量程即可;而圖中電壓表選擇了0~15V的量程,錯誤;(2)測燈L1兩端電壓,因此電壓表與燈L1并聯(lián),而圖中電壓表與導(dǎo)線并聯(lián),故錯誤;(3)電流從電壓表的“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出,即正負(fù)接線柱錯誤。 【自主解答】 板書設(shè)計(jì) 第1節(jié) 電壓 教學(xué)反思 電壓的概念是電學(xué)中的重點(diǎn)概念之一,歷來是初中物理教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,從學(xué)生生活中熟悉的一些電壓值入手,引出電壓的初步概念。并通過對小燈泡發(fā)光亮度和電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在動手操作中進(jìn)一步了解電壓的作用。 “電鰩”是生活在海洋中,可以產(chǎn)生電的一種動物。鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或圖書室查閱有關(guān)的科普讀物,了解電鰩等動物如何產(chǎn)生電,從而激發(fā)興趣,開闊眼界?!俺R姷碾妷骸笔箤W(xué)生對電壓的大小有一定的感性認(rèn)識,體會到物理學(xué)就在自己的身邊。 “怎樣連接電壓表”是本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。要通過組織指導(dǎo)學(xué)生對“直流電壓表的使用說明書”的閱讀,使學(xué)生不但達(dá)到會連接和使用電壓表,而且學(xué)會看及使用說明書,注意對學(xué)生綜合能力和實(shí)際應(yīng)用物理知識的能力的培養(yǎng)。 “怎樣在電壓表上讀數(shù)”的篇幅不大,但給學(xué)生留出了自主學(xué)習(xí)的空間,在學(xué)生探究的過程中,不但要完成動手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),而且還要通過學(xué)生的交流、合作、爭論及自主總結(jié)電壓表讀數(shù)的步驟,可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和團(tuán)隊(duì)精神。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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