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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22《在沙漠中心》（第1課時(shí)）教學(xué)案 （新版）新人教版 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：： 1、學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)來(lái)塑造人物和表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。 2、體味生命的意義，正確對(duì)待了解作者及其作品；識(shí)記并理解文中生字生詞 3、培養(yǎng)學(xué)生快速默讀、整體感知課文的能力；理清文章思路，把握內(nèi)容和主旨。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)塑造人物和表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法 2、體味生命的意義，正確對(duì)待挫折和失?。慌囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命的情感。 教學(xué)方法：朗讀法，講授法 學(xué)法指導(dǎo)：合作探究法、討論法。 教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程： 【自主預(yù)習(xí)案】 1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加橫線的字注音 硌（ ） f（ ）射 篩糠（ ） 犁鏵（ ） 臍帶（ ） 真d（ ） yn yn( )( )眾生 協(xié)奏（ ） 2、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ). （1）因驚嚇或受凍而渾身發(fā)抖。（ ） （2）比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。（ ） （3）形容眾多的人。（ ） （4）形容死得有意義有價(jià)值。（ ） 3、本文的作者是_________________（國(guó)家）作家，他的作品多描述飛行員的生活，代表作有______________ ________________ _______________ 等。 4、收集描寫(xiě)沙漠的有關(guān)詩(shī)句： 5、本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜的所思所想，作者的心理變化過(guò)程是_____________________________,在沙 漠中，他們遇到了________________問(wèn)題，__________________問(wèn)題，____________________問(wèn)題，我 們可以從中體會(huì)出主人公___________________，_____________________的精神品質(zhì)。 一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo) 作為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，飛機(jī)改變了整個(gè)人類的生活。如果說(shuō)飛機(jī)的發(fā)明和制造經(jīng)歷了一個(gè)曲折而艱難的漫長(zhǎng)過(guò)程，那么飛行員的試飛和新航線的開(kāi)辟同樣經(jīng)歷了一段艱辛的時(shí)期，對(duì)于較早一代的飛行員來(lái)說(shuō)，每一次駕駛飛 機(jī)上天都是一次驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，開(kāi)辟新航線更是一件冒險(xiǎn)的事情。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)圣埃克絮佩里的“在沙漠中心”，了解因飛機(jī)失事而被困沙漠中的他的體驗(yàn) 和思索。 二、自主探究，釋疑解惑 （一）、初讀感知 1、學(xué)生快速閱讀課文，了解文章主要內(nèi)容，并借助工具書(shū)解決生字生詞。 2、分析作者的情感 (1)我墜機(jī)后遇到了哪些困難？我采用了哪些應(yīng)對(duì)困難的的辦法？ (2)劃出第二段中描寫(xiě)環(huán)境的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)其作用。 (3)、找出表達(dá)我心理描寫(xiě)的句子，并分析這些句子表達(dá)了我怎樣的情緒. 板書(shū)設(shè)計(jì)： 課后反思：