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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 《認(rèn)識(shí)電路》教案 教科版 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.知識(shí)與技能 ①知道電路的組成。 ②記住并會(huì)畫(huà)一些電路器件的電路符號(hào)。 ③從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。 ④知道并能夠識(shí)別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害。 ⑤會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。 2.方法與過(guò)程 ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)電路、了解電源和用電器中能量的轉(zhuǎn)化。 ②通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)電路、規(guī)范作圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖及作圖能力。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ①通過(guò)對(duì)廢電池的介紹，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 ②通過(guò)連接電路的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦筋找出新的連接電路的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】： ①電路的組成；②電路元器件的電路符號(hào)；③畫(huà)電路圖。 【教學(xué)難點(diǎn)】 正確理解通路、斷路、短路。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 教師：干電池，小電動(dòng)機(jī)、開(kāi)關(guān)，燈泡各一個(gè)；幾種開(kāi)關(guān)各一個(gè)；三種不同電源的手電筒；音樂(lè)賀卡。 學(xué)生：（分組實(shí)驗(yàn)用）干電池，燈泡，電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線。 【教學(xué)過(guò)程】 一、引入新課 師：（出示一塊放在包里的手機(jī)電池）這塊電池突然沒(méi)電了，老師找出了其中的罪魁禍?zhǔn)?，就是這個(gè)硬幣，（出示一元硬幣）。 提問(wèn)：一個(gè)小小的硬幣盡然有這么大的本領(lǐng)！同學(xué)們想不想知道其中的奧妙？ 生：想！ 師：那就開(kāi)始我們今天的學(xué)習(xí)吧！ 板書(shū)：4.1認(rèn)識(shí)電路 二．新課教學(xué) 師：同學(xué)們喜歡看城市的夜景嗎？ 生：喜歡！ 師：今天老師帶來(lái)了一些夜景照片，給同學(xué)們欣賞欣賞。（發(fā)給學(xué)生） 提問(wèn)：好看嗎？ 生：好！ 師：這些迷人的燈泡，把城市裝扮成了一個(gè)個(gè)美麗的不夜城， 老師今天也帶來(lái)了一些燈泡，（出示燈泡）我想請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙，讓它們也亮起來(lái)，美化美化教室，好不好？” “在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)之前，請(qǐng)同學(xué)們注意兩點(diǎn)喲” [絕不允許將導(dǎo)線直接連在電池的兩端！開(kāi)關(guān)在接入電路時(shí)要斷開(kāi)！] 師：“請(qǐng)同學(xué)們利用桌面上的器材，使你們的燈泡亮起來(lái)。4個(gè)同學(xué)一個(gè)小組，老師要看看哪個(gè)組完成得最快最好喲！完成好了的小組請(qǐng)舉起你們桌上勝利的小紅旗！” （老師巡視各組實(shí)驗(yàn)） “看到同學(xué)們的燈泡亮起來(lái)，老師真高興！咦？你們這三個(gè)小組的紅旗為什么還沒(méi)有舉起來(lái)呢？” 生：“我們的燈不會(huì)亮！” 師：“哦！別難過(guò)，這節(jié)課我們將研究這些燈為什么會(huì)亮，又為什么不會(huì)亮！” 師：請(qǐng)同學(xué)們把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)！剛才同學(xué)們連接的就是一個(gè)簡(jiǎn)單的完整電路，（老師出示電教板）閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡會(huì)發(fā)光，那么，要構(gòu)成一個(gè)完整電路，必須要有哪幾個(gè)要素呢？” 生：電池 燈泡 開(kāi)關(guān) (導(dǎo)線) 師：很好!能不能講的更完整些? 生：電源 ，用電器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線 師：回答的相當(dāng)好！掌聲獻(xiàn)給他！ 板書(shū)：一、電路：1、組成部分：（1）電源：（廢舊電池不能亂扔，會(huì)污染環(huán)境） （2）用電器： （3）開(kāi)關(guān)： （4）導(dǎo)線： （出示一些電源，用電器，開(kāi)關(guān)圖片結(jié)合講解） 師：像這樣用導(dǎo)線把電源開(kāi)關(guān)用電器等連接起來(lái)組成的電流的路徑叫著電路! 板書(shū)：2、電路： 師：在以后的學(xué)習(xí)中，還將接觸到復(fù)雜的電路，但無(wú)論其復(fù)雜的程度如何，一條正確的電路，都至少由這樣四個(gè)部分組成，缺少其中的任何一部分，電路都不會(huì)處于正常工作的狀態(tài)。 師：“一個(gè)電路中只要有了這四個(gè)要素，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈就應(yīng)該亮起來(lái)?。】墒?，剛剛幾個(gè)個(gè)小組的燈泡為什么就不會(huì)亮呢？是這四個(gè)要素中的哪一個(gè)出了問(wèn)題呢？下面我想請(qǐng)其他組的同學(xué)與這三個(gè)組的同學(xué)一起來(lái)探究一下，是什么原因使燈不亮呢？我們分三大組進(jìn)行探究。” [探究：是什么原因使燈泡不亮的呢？請(qǐng)各大組組員之間進(jìn)行討論、交流、配合，可以利用其他小組的器材。] （老師巡視并給予指導(dǎo)。） 師：“請(qǐng)將你們的探究方法及結(jié)果告訴給大家?！? 生：（學(xué)生分三組回答，教師及時(shí)給予肯定并更換壞的元件：燈泡，導(dǎo)線，電源。） 師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的很棒，不僅能連接電路還能檢查出電路的故障。有的小組連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)，有電流通過(guò)燈泡，燈泡亮了，這種電路叫著通路，有的小組因?yàn)閷?dǎo)線斷了、開(kāi)關(guān)壞了、燈泡壞了，使電路中沒(méi)有電流通過(guò)，這種電路叫著開(kāi)路， 板書(shū)：二、電路的三種狀態(tài)：1、通路：接通的電路 2、開(kāi)路：某處斷開(kāi)的電路 3、短路： 電源短路：導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器，直接接在電源兩端（危害） 用電器短路：？ 像第三小組的燈泡不亮，是因?yàn)殡娫磧啥擞脤?dǎo)線連接了，這種電路叫著短路，（板書(shū)） 師：同學(xué)們能幫老師解決課前電池沒(méi)電的問(wèn)題了嗎？ 生：解釋是短路造成的 師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能連接一個(gè)正確的電路了嗎？ 生：能 師：出示電鈴，把電鈴連入電路， 生：到講臺(tái)連接 師：連接好后，表?yè)P(yáng)學(xué)生 師：看了剛才的連接，有的同學(xué)會(huì)想，這下我可以回家自己安裝門鈴了，可回家后，準(zhǔn)備安裝時(shí)卻忘了電路是怎樣連接了。于是，再到這兒看一下，回家可能又忘了，怎么辦呢? 生：(脫口而出)用圖畫(huà)下來(lái)帶回去，照著安裝。 師：請(qǐng)同學(xué)們用自己的方法把屏幕上的電路畫(huà)出來(lái)。 請(qǐng)同學(xué)們觀察畫(huà)的幾組電路圖，看看有什么不妥的地方？ 生：既麻煩又不統(tǒng)一。 師：歷史課我們學(xué)習(xí)了秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，統(tǒng)一了貨幣。 秦始皇的方法給予我們畫(huà)電路圖有什么啟示呢？ 生：用統(tǒng)一的符號(hào) 師：這種用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)表示電路連接的圖，叫電路圖。（板書(shū)） 下面我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)一些元件符號(hào)。（閱讀P47） 師：調(diào)板書(shū)寫(xiě)電學(xué)元件符號(hào) 師：認(rèn)識(shí)了這些元件符號(hào)以后，我們就可以來(lái)畫(huà)下這條門鈴的電路，同學(xué)們回家后就可以自己安裝了。強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題并板書(shū)：導(dǎo)線橫平豎直，用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，要簡(jiǎn)潔美觀 (邊講邊示范畫(huà)出門鈴電路。) 師：在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，都要用到電路圖，希望同學(xué)們能努力學(xué)好。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳?，?huà)出自己所連接的電路的電路圖。(學(xué)生畫(huà)圖，教師巡視，調(diào)板) 三、課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？ 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 教科版九年級(jí)《4.1電路》同步測(cè)試 知識(shí)點(diǎn)一: 電路的組成 1. 把 、 、開(kāi)關(guān)用 連接起來(lái)組成的電流的路徑,叫做電路。最簡(jiǎn)單的電路是由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線四部分組成的，它們的作用是：電源 ;用電器 ; 開(kāi)關(guān) ; 導(dǎo)線 . 知識(shí)點(diǎn)二: 通路、開(kāi)路和短路 2．接通的電路叫 ； 的電路叫開(kāi)路；不經(jīng)過(guò) 用導(dǎo)線直接 的情況叫短路。短路時(shí)電流 ，會(huì)燒壞電源，所以是不允許的。 知識(shí)點(diǎn)三: 電路圖 3．下圖所示的四個(gè)電路中，正確的電路圖是（　?。? 4、是某種手電筒的剖面圖，請(qǐng)按照實(shí)物剖面圖，在虛線框中畫(huà)出這種手電筒的電路圖。