2019-2020年九年級物理全冊《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》導學案 新人教版 導學目標知識點: 知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的; 1、 知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的; 2、 有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識;能舉出日常生活中能量守恒的實例。 課時:1課時 導學方法:討論、分析歸納 導學過程: 課前導學: 1、 做一做課本上想想議議中的幾個小實驗,并找出每個實驗中的能量轉(zhuǎn)換情況? 2、 停止用力的秋千越擺越低,減少的機械能到哪里去了? 3、 能量守恒定律的內(nèi)容是什么?永動機為什么不可制成? 教學時間:1課時 課堂導學 一、能的轉(zhuǎn)化 演示實驗1:用小鋸條據(jù)木板,然后用手去感覺鋸條; 演示實驗2:將連在小電扇上的太陽能電池對著太陽光; 演示實驗3:在一黑塑料袋內(nèi)裝上水,插入溫度計后系好,放在陽光下; 學生仔細觀察以上實驗的現(xiàn)象,互相談?wù)撍伎疾⒃囍f說原因: 實驗1的現(xiàn)象是 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 實驗2的現(xiàn)象是 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 實驗3的現(xiàn)象是 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 學生回答完后,繼續(xù)舉出生活中各種具體形式的能及其轉(zhuǎn)化: 1、 自然界中有各種形式的能,包括動能、 等等。 2、以上實驗還說明各種形式的能都可以 。 3、指出以下能的轉(zhuǎn)化情況 (1)電池是一種把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的裝置,電池提供的是直流電。干電池是生活中常用到的的電池,它是把 能轉(zhuǎn)化成 。為神舟六號在太空中飛行時提供電源的太陽能帆板則是將 能轉(zhuǎn)化成 ,火箭發(fā)射升空時,燃料燃燒的_________能轉(zhuǎn)化為火箭的_________能. (2)電風扇工作時,是將 轉(zhuǎn)化為 ; 植物的光合作用過程是將 轉(zhuǎn)化為 ; 水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電是將 轉(zhuǎn)化為 ; 給手機的電池充電,是將 轉(zhuǎn)化為 ;使用時是將 轉(zhuǎn)化為 。 4、 討論課本上的想想議議,這兩個現(xiàn)象中是否有能量消失了?減少的機械能哪里去了? 討論結(jié)果:秋千停止用力機械能越來越少是由于 小球的機械能減少的原因是由于 二、能量守恒定律 根據(jù)以上想想議議的討論,提出能量守恒定律: 1、能量守恒定律:能量既不會憑空_______,也不會憑空_______,它只會從__________轉(zhuǎn)化為_______________,或者從一個物體_________到另一個物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量__________。 2、能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一;是人類認識自然、利用自然、保護自然的有力武器。 3、討論:發(fā)現(xiàn)能量守恒定律以前,人們總是想制造出永動機,但無一例外都失敗了,是什么原因呢? 永動機不可制成的原因 課堂練習 1. 我國最大的水力發(fā)電工程三峽大壩正在建設(shè)中,大壩中的大型發(fā)電機是( ) A.利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成,將電能轉(zhuǎn)化為機械能 B.利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成,將機械能轉(zhuǎn)化為電能 C.利用通電導線在磁場中受力的作用制成,將電能轉(zhuǎn)化為機械能 D.利用通電導線在磁場中受力的作用制成,將機械能轉(zhuǎn)化為電能 2. 關(guān)于能的轉(zhuǎn)化,下列說法中錯誤的是( ) A.電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 B.電熱水器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置 C.電風扇是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置 D.太陽能熱水器是將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置 3. 下列四種現(xiàn)象中中,只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是( ) A.燒水時,水蒸氣頂起壺蓋. B.閉合牙關(guān)后,燈泡發(fā)光, C.冬天,用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷 D.給電動自行車的蓄電池充電 4. 下面的例子中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的是( ) A.鉆木取火 B.隕石的降落 C.用彈弓把石子射出去 D.點燃爆竹,爆竹騰空而起 課后作業(yè) 5. 自由運動的滾擺,每次上升的高度逐漸減小,下列說法正確的是( ) A.機械能守恒 B.能量正在消失 C.只存在動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化 D.減少的那部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總的的能量守恒 6. 光電池在供電的過程中,它的作用是( ) A.光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B.電能轉(zhuǎn)化為光能 C.光能轉(zhuǎn)化為電能 D.光能轉(zhuǎn)化為機械能 7. 我國大力發(fā)展火力發(fā)電,火電廠進的是“煤”,出的是“電”,在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是 ( ) A.化學能→內(nèi)能→機械能→電能 B.化學能→重力勢能→動能→電能 C.機械能→內(nèi)能→化學能→電能 D.內(nèi)能→化學能→機械能→電能 課后反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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