2019-2020年九年級物理全冊《14.3 大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊《14.3 大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課型:預(yù)習(xí)展示課 設(shè)計: 審核: 審批: 班級: 小組: 姓名: 使用時間: 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題:14.3 大氣壓強(qiáng) 第 1 課時 累計 課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解生活中由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象2、了解測量大氣壓強(qiáng)的方法.了解大氣壓強(qiáng)的大小和單位并了解抽水機(jī)的工作原理 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 大氣壓的存在、大氣壓的大?。? 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 托里拆利實驗測大氣壓值 學(xué)習(xí)過程:(備注欄內(nèi)請老師們補(bǔ)充復(fù)備情況,請同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記) 流程及預(yù)見性問題 學(xué)習(xí)要求和方法 備注 1、 明確目標(biāo) 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么?如何計算? 目標(biāo):見學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、自主學(xué)習(xí) 1、氣體和液體都受到重力和具有流動性,空氣能產(chǎn)生壓強(qiáng)嗎? 2、證明大氣壓強(qiáng)存在的實驗。 ①塑料掛衣鉤能貼在光滑的墻面上掛上東西; ②自來水筆吸墨水,注射器吸藥水; ③早餐喝牛奶,牛奶杯變癟了。 討論:①中在塑料吸盤上戳一個小孔,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象_____________________________; ②中塑料瓶密封、裝滿會吸上來嗎____________________; ③中在塑料蓋上戳兩個小孔會變癟嗎______________________________________。 歸納:_________________________________。 三、合作探究 大氣壓的測量:托里折利實驗 ①事實依據(jù); ___________________________ ②器材;________________________________ ③步驟:(1)灌;(2)堵;(3)倒;(4)測; ④注意事項:(1)滿;(2)豎直;(3)穩(wěn)定; 利用自主學(xué)習(xí)時間,對照課本進(jìn)行獨(dú)學(xué),要求能自行解決自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,生疏或難以解決的問題用雙色筆做好標(biāo)記。 1、先對子互學(xué),解決獨(dú)學(xué)中存在的疑難; 2、獨(dú)立思考,再在組內(nèi)討論,組內(nèi)形成共識,也可保留自己獨(dú)到的見解,在展示時充分展示! ⑤原理:____________________________________ 計算=__________ =__________ Pa; ⑥問題討論: (1)托里折利實驗?zāi)芊裼盟鰧嶒??為什? (2)影響托里折利實驗結(jié)果的因素:(填“影響”或“不影響”) 管的粗細(xì),管的深淺____________________ 沒有灌滿,上方有空氣____________________ 沒有放豎直______________________________ ⑦說明 (1)大氣壓不是固定不變的,受天氣變化的影響; (2)大氣壓隨高度的增大而__________; (3)規(guī)定1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 P0= mmHg= Pa 四、展示提升 依照老師分配的任務(wù),依次進(jìn)行小組展示。其他 小組認(rèn)真傾聽,等展示完畢后在質(zhì)疑、答疑、評價。 5、 過關(guān)檢測 1、在正確做托里拆利實驗時,測量結(jié)果與下列哪個因素有關(guān)( ) A、天氣情況。 B、玻璃管的曲直。 C、玻璃管的傾斜度。 D、玻璃管的粗細(xì)。 2、下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是( ) A.把藥液注射進(jìn)肌肉里 B.用吸管吸瓶中的飲料 C.茶壺上留有小孔 D.利用離心水泵抽水 3.做托里拆利實驗時,測量的大氣壓強(qiáng)值比真實值小,其原因可能是 A.玻璃管放得不豎直 B.玻璃管內(nèi)混入少量空氣 C.水銀槽內(nèi)的水銀太多 D.玻璃管粗細(xì)不均勻 學(xué)習(xí)組長簽字: 年 月 日 【課后作業(yè)】 完成《同訓(xùn)》習(xí)題 【預(yù)習(xí)新知】 預(yù)習(xí)第四節(jié) 《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》 3、展示要求:組長精心組織,選定代表展示,其他成員或補(bǔ)充,或質(zhì)疑、答疑。需上臺的一定要迅速,發(fā)言者聲音洪亮,表達(dá)清楚。 4、傾聽要求:認(rèn)真傾聽,及時記錄要點(diǎn),不依附,不從眾,讓思考成為習(xí)慣! 1、整理導(dǎo)學(xué)案: ①完成導(dǎo)學(xué)案中每個知識點(diǎn)的填空,問答題。 ②在書上用雙色筆標(biāo)記重要內(nèi)容。 ③把導(dǎo)學(xué)案中自己所記錄的筆記寫在書本上相應(yīng)的位置。 2、完成檢測題- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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