2019-2020年中考?xì)v史 九上 世界近代兩次工業(yè)革命 世界近代科學(xué)于思想文化復(fù)習(xí)講學(xué)稿.doc
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2019-2020年中考?xì)v史 九上 世界近代兩次工業(yè)革命 世界近代科學(xué)于思想文化復(fù)習(xí)講學(xué)稿 執(zhí)筆 審核 教研組長(zhǎng) 授課日期 第6周 班級(jí) 姓名 課題:九年級(jí)上冊(cè) 世界近代兩次工業(yè)革命 世界近代科學(xué)于思想文化 單元復(fù)習(xí) 考綱要求:1、第一次工業(yè)革命及意義 2、列舉電力廣泛使用的史實(shí),第二次工業(yè)革命的特點(diǎn);本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),汽車(chē)和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響 3、牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就 4、伏爾泰等人的基本主張 模塊一:自主學(xué)習(xí)(獨(dú)立進(jìn)行) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 一.仔細(xì)閱讀并記憶《贏在中考》P83-84和P86-87的考點(diǎn),完成課前訓(xùn)練P32、P34 二、閱讀下列材料: 世博會(huì)是一場(chǎng)世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”盛會(huì)。它體現(xiàn)著強(qiáng)烈的歷史感和時(shí)代氣息,鼓勵(lì)人類(lèi)發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)參與性,并表達(dá)著各個(gè)時(shí)期世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)。世博會(huì)鮮明弘揚(yáng)了綠色、環(huán)保、低碳等發(fā)展新理念。請(qǐng)回答: 1)前兩次工業(yè)革命時(shí)期人們最關(guān)注的動(dòng)力發(fā)明分別是什么? 2)第二次科技革命的主要特點(diǎn)是什么?試舉1例說(shuō)明對(duì)此項(xiàng)成就的應(yīng)用 3)科技能幫助人類(lèi)插上夢(mèng)想的翅膀。請(qǐng)問(wèn)在這兩次科技革命中,人類(lèi)為實(shí)現(xiàn)交通夢(mèng)想有哪些發(fā)明創(chuàng)造?(舉出4例) 4)世博會(huì)大力倡導(dǎo)低碳生活,在生活中我們?cè)撛鯓幼鰜?lái)實(shí)現(xiàn)低碳? 5)作為學(xué)生我們?cè)撛鯓诱J(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新? 模塊二:交流研討(小組合作交流、展示、精講質(zhì)疑) 研討內(nèi)容 摘 記 【內(nèi)容一】小組成員之間交換講學(xué)稿,看看同學(xué)的結(jié)論與你的有什么不同。把你的修改意見(jiàn)在講學(xué)稿上直接寫(xiě)或標(biāo)注出來(lái) 【內(nèi)容二】按照組長(zhǎng)的分工,每位同學(xué)選擇一個(gè)內(nèi)容向全組同學(xué)進(jìn)行交流。如有不同意見(jiàn),請(qǐng)直接提出或質(zhì)疑。 【內(nèi)容三】請(qǐng)組長(zhǎng)組織,全組同學(xué)合作,將自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容(第一題除外)在白板上展示出來(lái)。 模塊三:鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 任務(wù)一:把《贏在中考》 P83-84和P86-87的考點(diǎn)內(nèi)容記憶并背誦下來(lái) 任務(wù)二:嘗試完成下列習(xí)題 1.某歷史著作中主要有“文藝復(fù)興”“新航路開(kāi)辟”“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”“工業(yè)革命”等章節(jié)。該著作研究的主題有可能是( ) A.開(kāi)啟民主進(jìn)程 B.揭開(kāi)殖民序幕 C.步入近代社會(huì) D.傳播人文主義精神 2.有這樣一段廣告詞:“一個(gè)蘋(píng)果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界,一個(gè)元素讓愛(ài)迪生點(diǎn)燃了世界……”?!皭?ài)迪生點(diǎn)燃了世界”是指( ) A.發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 B.發(fā)明內(nèi)燃機(jī) C.研制成功耐用碳絲燈泡 D.改良蒸汽機(jī) 3.為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是( ) A.牛頓 B.達(dá)爾文 C.愛(ài)因斯坦 D.鄧稼先 4.十九世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大的理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謬論,把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是( ) A.哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō) B.牛頓的經(jīng)典力學(xué) C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論 D.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論 5.法國(guó)著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則。集中體現(xiàn)這種思想學(xué)說(shuō)的歷史文獻(xiàn)是( ) A、英國(guó)《權(quán)利法案》 B、美國(guó)《獨(dú)立宣言》 C、美國(guó)1787年憲法 D、法國(guó)《人權(quán)宣言》 隨堂訓(xùn)練:《贏在中考》P84-85、P87-88- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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