2019-2020年八年級政治上冊 2.3.2 我們的朋友遍天下導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I).doc
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2019-2020年八年級政治上冊 2.3.2 我們的朋友遍天下導(dǎo)學(xué)案 魯教版(I) 第2課時 我們的朋友遍天下(總第6課時) 【學(xué)習(xí)目標】 1、知道隨著年齡的增長,交往的范圍逐漸擴大。 2、感悟義往的發(fā)展會進一步促進我們的健康成長。 3、總結(jié)擴大交往范圍的好方式和好的作用。 4、慎重進行外圈交往,在國際交往中做友好往來的使者。 【學(xué)法指南】 1、通讀本課時課文,理解“內(nèi)圈”和“外圈”的涵義。 2、“廣義朋友”與“慎交朋友”并不矛盾,因為外圈人際關(guān)系更加復(fù)雜,在預(yù)習(xí)時要認真領(lǐng)悟這些。 3、問卷調(diào)查法:你交往的對象有哪些?你的交往范圍有多大?你交網(wǎng)友嗎?你有外國朋友嗎? 4、實踐活動法:將教材上學(xué)到的擴大交往范圍的好方式親身實踐,如積極參加公益活動或社會活動,在實踐中學(xué)會與人交往,體驗交往的益處與樂趣。 【學(xué)習(xí)重難點】: 1、學(xué)習(xí)重點:了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性 2、學(xué)習(xí)難點:掌握擴大交往的幾種好的方式。 【學(xué)習(xí)過程】 (一)自主學(xué)習(xí) 請同學(xué)們自學(xué)課本36-40頁并完成下列問題 1. 如何理解交往的“內(nèi)圈”和“外圈”? 2. 交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性。 擴大交往范圍的方式有哪些?如何全面地看待這些交往方式? (二)合作探究 1、感悟 劉剛性格孤僻,課下總是一個人坐在位子上看書,遇到學(xué)習(xí)上的難題不敢向老師請教,也不愿請同學(xué)幫助,學(xué)習(xí)越來越吃力,后來經(jīng)過老師的指導(dǎo),他明白了必須克服自己性格上的弱點,主動與老師、同學(xué)交往;他還先后參加了學(xué)校組織的“一幫一,手拉手”活動,劉剛逐漸變得開朗了,學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。 閱讀上述材料,回答下列問題: (1)劉剛剛開始交往范圍如何?給他帶來什么影響? (2)后來劉剛采取什么方式擴大了交往范圍,結(jié)果如何? (3)這帶給你什么啟示? 2、大家談 xx年上海國際中學(xué)生運動會期間,小鵬和許多學(xué)生一起報名參加了志愿者活動,來自不同學(xué)校的學(xué)生們彼此之間結(jié)下了深厚的友誼。小鵬為此非常高興,一必往日那種內(nèi)向、羞怯,變得活潑開朗,落落大方。 小亮學(xué)習(xí)不錯,以前總是獨來獨往。在當選學(xué)生會學(xué)習(xí)部長后,參加了許多社會活動,認識了各班的許多“高手”才知道自己還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其是在參加市里舉辦的中學(xué)生夏令營活動中,他看到了另一個廣闊天地,并結(jié)識了許多電腦高手,使他在學(xué)習(xí)和電腦操作方面有了很大進步。 小敏是城市里的孩子,從小嬌生慣養(yǎng)的她任性、自私,稍不如意就大發(fā)脾氣。后來,她參加了學(xué)校組織的“一幫一,手拉手”活動,認識了農(nóng)村某中學(xué)的學(xué)生小花。在與小花的接觸中,她的思想工作受到了很大的觸動,變得懂事多了。 初二某學(xué)生小名在網(wǎng)吧中認識了社會青年小力,小名很崇拜“成熟”的小力,因此小力約他到營業(yè)性舞廳時,小名欣然前往。 問題:(1)上述同學(xué)是采用什么方式認識新朋友的? (2)哪些同學(xué)的做法值得我們借鑒和學(xué)習(xí),哪些同學(xué)的做法不妥,為什么? (3)從這4位同學(xué)的身上,我們可以得到哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)? 3、生活在線 小強非常聰明,是網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手,他無心學(xué)習(xí),每天背著書包上學(xué),滿腦子裝的卻是游戲。有一天,游戲完后,一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請,一起弄錢上網(wǎng),小強答應(yīng)了。幾天后,小強和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。她的媽媽哭著說:“是上網(wǎng)害了小強,中學(xué)生千萬不能上網(wǎng)啊!” 請問: (1)你認為小強的媽媽說法對嗎?為什么? (2)你認為上網(wǎng)一定會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降嗎? (3)小強走上了違法犯罪的道路,除了迷戀游戲的原因,你認為還與什么因素有關(guān)? (4)你準備對小強說些什么呢? (三)當堂檢測 1、從親近程度看,一個人的交往圈內(nèi)( ) A、由知心朋友到一般朋友,再到“點頭朋友” B、由“點頭朋友”到一般朋友,再到知心朋友 C、由一般朋友到“點頭朋友”,再到知心朋友 D、由家庭到學(xué)校,再到社會 2、青少年的交往可分為內(nèi)圈和外圈,下列對內(nèi)圈和外圈關(guān)系表達正確的有 ( ) ①外圈是內(nèi)圈的必要準備 ②內(nèi)圈是外圈的基礎(chǔ) ③內(nèi)圈是外圈的準備和鋪墊 ④外圈是內(nèi)圈交往發(fā)展的必然結(jié)果 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、朋友圈是青少年交往的主要內(nèi)圈,朋友在我們生活中扮演著越來越重要的角色。我們要( ) ①在校園里,重視與同學(xué)的關(guān)系 ②廣交益友,讓朋友伴隨我們度過快樂時光 ③敞開心扉,積極交往,讓交往充實我們的生活 ④看同學(xué)對自己幫助的多少,對自己幫助多的多交往,對自己沒幫助的不交往 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、關(guān)于互聯(lián)網(wǎng),下列認識錯誤的有 ( ) ①它為我們提供了大量有益的信息 ②它大大擴展了我們交往的空間③它的負面影響是主要的,對青少年尤為不利 ④網(wǎng)上都是不良誘惑,青少年不能上網(wǎng)( ) A、①② B、①③ C、③④ D、①②③ 5、下列交往被稱之為“沒有國界的交往”的是( ) A、與父母的交往 B、與學(xué)校老師和同學(xué)之間的交往 C、以互聯(lián)網(wǎng)為媒介而進行的交往 D、與社會上各種各樣的人進行的交往 6、近年來,北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會與國際學(xué)生交流機構(gòu)合作,開展了一系列中學(xué)生國際文化交流活動。這些活動( ) ①有利于培養(yǎng)中學(xué)生的國際意識 ②有利于提高中學(xué)生的綜合素質(zhì) ③有利于提高中學(xué)生的國際交往能力 ④能提高中學(xué)生在國際環(huán)境中生存發(fā)展的能力 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 7、小米和小蔚兩家是鄰居,她們經(jīng)常在一起,很少參加班里的集體活動,連集體春游,她倆都悄悄地遠離大家,單獨在一起。你認為她們的行為( ) ①無可厚非,友誼具有排他性;②不可取,交往應(yīng)該廣泛;③不可取,她們交往的范圍太小,不利于兩人的成長;④知心朋友就該這樣 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 8、青少年在我圈交往中應(yīng)該十分謹慎,避免盲從,這是因為( ) A、現(xiàn)實社會是成年人的交際圈,不適合青少年交往 B、外面的世界很精彩 C、現(xiàn)實社會中的人際關(guān)系比較復(fù)雜 D、現(xiàn)實社會生活中充滿了爾虞我詐 9、馬克思在創(chuàng)立政治經(jīng)濟學(xué)時,正是他在經(jīng)濟上最貧困的時候。恩格斯經(jīng)??犊饽?guī)椭麛[脫經(jīng)濟上的困境,并鼓勵他戰(zhàn)勝困難,完成創(chuàng)作。對此,馬克思十分感激。當《資本論》出版后,馬克思寫了一封信表示他的衷心謝意:“這件事之所以成為可能,我只有歸功于你!沒有你對我的犧牲精神,我絕不能完成那三卷的巨著?!眱扇擞押孟嗵?,患難與共長達40年之久。列寧曾盛贊這兩位革命導(dǎo)師的友誼“超過了一切古老的傳說中最動人的友誼故事”。這動人的友誼故事告訴我們 ( ) ①人是需要關(guān)懷和幫肋的,尤其要十分珍惜在自己困境中得到的朋友的關(guān)懷和幫助 ②好朋友是我們一生的財富 ③幫助別人不一定是物質(zhì)上的幫助,簡單的舉手之勞或關(guān)懷的話語,也能讓別人產(chǎn)生久久的激動 ④只有獲得朋友有幫助,才能取得成功 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 10、小華性格內(nèi)向不愿與同學(xué)們主動交往,漸漸地,她變得越來越孤獨,對此正確的看法是( ) A、不與人交往,可以安下心來好好學(xué)習(xí) B、沒有朋友是孤獨的,小華應(yīng)擴大交往圈子,走出封閉心理 C、可以上網(wǎng)交朋友,不必與同學(xué)交往 D、小華應(yīng)找哥哥教訓(xùn)那些不與她玩的同學(xué) (四)知識網(wǎng)絡(luò) 【反思與拓展】 11、小波非常聰明,對一切新鮮事物充滿好奇,是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高手,但他無心學(xué)習(xí),滿腦子裝的都是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼,覺得他們太幼稚,卻在網(wǎng)上結(jié)識了很多同樣對游戲感興趣的朋友。有一天,玩完游戲,一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請,一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了,幾天后,小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到了派出所。 閱讀上述材料,請回答: (1)小波這是在與內(nèi)圈的人交友還是與外圈的人交友?為什么? (2)從小波的事件中,我們應(yīng)該吸收什么教訓(xùn)? (3)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,我們應(yīng)怎樣抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑,避免網(wǎng)絡(luò)帶來的負面影響? 【師生札記】- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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