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2019-2020年九年級政治 第三單元《同在陽光下》復習課 【整體感知】歸納第三單元知識結構圖： 【學習任務】梳理第三單元的重要知識點。 1、我國現階段社會生活中存在弱勢群體的原因是什么？P46+ P56 2、弱勢群體的特征是什么？ P46 3、在我國弱勢群體包括的人群有哪些？主體是什么？ P46 4、我們應如何理解“平等”的真諦？ P52-53 5、為什么要努力維護社會成員平等的權利？ P53 6、正確認識我國“讓一部分人先富起來”的策略。 P58 7、為什么要關愛弱勢群體？ P60-70 ①關心、幫助弱勢群體既是政府的職責，也是全社會的責任；②扶弱濟困、樂善好施是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；③社會上處于弱勢地位的人特別需要大家的支持與尊重；④保障弱勢群體的基本生活，維護他們的基本權益，尊重他們的人格尊嚴，是社會和諧發(fā)展的重要內容；⑤幫助他人會付出一定的時間和精力，但也收獲了內心的安寧和快樂，也贏得了人世間最美好的情感。⑥關心弱勢群體，有利于形成良好的社會氛圍，有利于促進社會不斷進步，有利于社會的公平與正義。 8.怎樣關注弱勢群體，共享陽光？ （1）政府舉措：我國政府在政治、經濟、文化、社會等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施。①高度重視社會保障體系的建設，為弱勢群體提供了有力的制度性支持；②實施以解決貧困人口溫飽問題為主要目標的大規(guī)模扶貧開發(fā)；③發(fā)展教育事業(yè)，促進教育公平是我國政府致力于社會平等的一項重要舉措；④農民工權益保障問題受到黨中央、國務院的高度重視；⑤我國通過法律援助為經濟困難或特殊案件的當事人提供免費的法律服務；⑥幫助殘疾人康復、入學和就業(yè)；⑦對艾滋病患者實施救治和關懷政策。 （2）社會組織：國內、國際社會組織積極行動。關愛、幫助和扶持社會弱勢群體，使他們獲得基本的生存條件、平等的發(fā)展機會和自我發(fā)展的能力。 （3）我們（中學生）：作為中學生，我們應該①增強平等意識，關注弱勢群體。平等對待他們，維護他們的合法權益。②從自己做起，學會尊重、關心、寬容、理解、幫助。 基礎知識落實 1．弱勢群體三方面特征：其一，弱勢群體是其個人及其家庭生活達不到社會認可的 標準的群體；其二，弱勢群體靠 力量無法改變目前的弱勢地位；其三，要改變弱勢群體的生存狀況，需要 力量給予幫助或支持。 2.人與人之間的平等以 的平等為基礎，體現為 和各項 的平等。人沒有 之分。都享有平等的政治、法律權利和 。 3.平等不等于 。社會主義市場經濟鼓勵一部分人通過 、 先富起來，并帶動和幫助其他相對落后的個人和地區(qū)，攜手共進小康社會，實現 。這不僅體現了一個健全社會所應具有的 內涵，也反映了一個社會不斷發(fā)展的 要求，二者的統(tǒng)一構成了現代文明社會前進的基石。 4.關心、幫助弱勢群體要靠 努力； 力量； 關愛。 5.扶弱濟困、樂善好施是中華民族的 。6. 是社會公平的重要基礎。