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2019版七年級生物上冊 3.6 愛護(hù)植被 綠化祖國教案 （新版）新人教版 課題 第六章 愛護(hù)植被 綠化祖國 課型 新授課 主備人 授課人 授課時間 第 1 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。 2.運(yùn)用調(diào)查的方法了解當(dāng)?shù)鼗蛭覈车氐闹脖粻顩r。 3.闡明愛護(hù)植被、綠化祖國的重要意義。 4.設(shè)計(jì)綠化校園的方案。 5.形成愛綠、護(hù)綠的意識，積極參加綠化祖國的活動。 教學(xué)重點(diǎn) 愛護(hù)植被，綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動。 教學(xué)難點(diǎn) 喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識。 教法學(xué)法 多媒體教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、實(shí)物教學(xué)法、調(diào)查法 教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)意圖） 個性化補(bǔ)充 學(xué)生課前演講 教師布置此項(xiàng)活動，學(xué)生傾聽，達(dá)到資源共享 教 學(xué) 過 程 一、我國主要的植被類型 六種植被的特點(diǎn)及與周圍環(huán)境的關(guān)系 學(xué)生活動： 4人小組合作進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)活動，觀察書上插圖，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)互相交流，在教師引導(dǎo)下進(jìn)一步分析本地情況。 教師活動： 創(chuàng)設(shè)問題情景，出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，然后組織全班交流，作為一員參與交流，對交流做引導(dǎo)、點(diǎn)評，保證交流的正確性和有效性。 二、國植被面臨的主要問題 1、我國森林資源貧乏，屬少林國家，并且資源分布不均勻 4人小組合作粗略計(jì)算，然后進(jìn)行橫向比較（各國森林面積和人均占有綠地面積）或縱向比較（建國以來各時期我國人均占有綠地或森林的面積），通過比較發(fā)現(xiàn)問題，分析原因。 教師活動 出示表格（如各國植被情況數(shù)據(jù)），引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動，組織交流，并作出評價(jià)。 2、我國森林面積和草原面積日益減少，并呈現(xiàn)退化現(xiàn)象 學(xué)生活動： 先看一看，想一想，然后4人小組議一議，之后以“假如我是一棵樹，我想說……”為題進(jìn)行角色模擬，進(jìn)一步表達(dá)感情。 教師活動： 播放一段森林受到破壞的錄象，然后組織學(xué)生討論和交流，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意性角色模擬，激發(fā)學(xué)生情感。 三、愛護(hù)植被，綠化祖國 1、 植被資源可持續(xù)發(fā)展對策 （1）依法治林，加強(qiáng)資源保護(hù)，例如：《森林法》、〈草原法〉、〈關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的決議〉（2）加強(qiáng)造林綠化進(jìn)度，提高綠地面積及造林質(zhì)量。 學(xué)生活動： 4人小組合作調(diào)查綠化活動開展情況，寫出調(diào)查報(bào)告，提出自己的想法和建議，與同學(xué)交流。 教師活動： 講述有關(guān)國家采取的策略，課前引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查，組織學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí)。 2、意識的提高 從自身作起，提高意識，關(guān)心綠化，積極參與植樹造林活動 教師活動： 引導(dǎo)討論，組織交流，激發(fā)學(xué)生情感。 進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)植被和熱愛學(xué)校的情感 “綠化校園”設(shè)計(jì)活動 學(xué)生活動 課前4人為小組，調(diào)查校園內(nèi)植物的品種及分布情況，其他的建筑情況，畫出草圖，并表明各自的位置，了解有關(guān)的園藝知識，然后討論，設(shè)計(jì)出方案，制出美化環(huán)境平面圖。 教師活動 布置設(shè)計(jì)內(nèi)容及目的。指導(dǎo)學(xué)生開展活動，提出評價(jià)方案，指導(dǎo)學(xué)生辦?？?，進(jìn)行展覽。 小 結(jié) 教師指導(dǎo)學(xué)生談收獲,學(xué)生談收獲 再現(xiàn)本節(jié)的知識結(jié)構(gòu) 練 習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生,做練習(xí),做練習(xí) 作業(yè) 練習(xí)冊部分習(xí)題 預(yù)習(xí)提綱 見教材：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道…… 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思